- antecedents
- Característiques principals
- Definició de la teoria fonamentada
- Glaser
- Strauss
- Charmaz
- exemples
- Les matemàtiques des de la Teoria fonamentada
- Atenció a malalts de gravetat
- La culpa en psicòpates
- Teoria Cuidant amb honor
- referències
La Teoria fonamentada és un mètode sistemàtic en ciències socials que requereix la construcció de teories a partir de la recol·lecció i anàlisi de dades. A l'contrari que el mètode hipotètic deductiu, és una metodologia d'investigació inductiva.
La Teoria fonamentada es va originar a l'Escola de Sociologia de Chicago, quan Barney Glaser i Anselm Strauss decideixen publicar el llibre The Discovery of Grounded Theory. En aquest llibre expliquen com es pot fomentar la descoberta de la teoria a partir de dades rigorosament obtinguts i analitzats en la investigació social.
Barney Glaser
Glaser i Strauss van concebre aquest enfocament en la dècada de 1960. Tots dos creadors eren sociòlegs, i la teoria va ser desenvolupada pels dos. No obstant això, tenien una formació acadèmica i personal diferent, però a el mateix temps complementària.
Strauss va tenir una reconeguda trajectòria en la implementació de la investigació qualitativa; mentre cursava els seus estudis a la Universitat de Chicago es va enamorar d'aquest enfocament. A més Strauss va estar influït per R. Park, W. Thomas, J. Dewey, GH Mead, I. Huges i H. Blumer.
Per la seva banda, Glaser prové de la Universitat de Columbia, amb una forta tradició d'investigació quantitativa. Va ser inspirat i influït pels treballs de PF Lazarfesfeld, qui va ser un gran innovador en anàlisi de dades quantitatives i qualitatives.
Durant la seva formació Glaser va ser influït per H. Hyman, Barton, B. McPhee, B. Bereldsony, entre d'altres. A l'escriure aquest llibre de metodologia, Glaser i Strauss pretenien legitimar la investigació qualitativa i, a més, demostrar la possibilitat de construir teories a partir de dades.
The Discovery of Grounded Theory va ser concebut per convidar els investigadors a anar més enllà de simples descripcions etnogràfiques.
antecedents
Entre els antecedents més importants de la descoberta de la teoria fonamentada destaquen els treballs de Lazarfesfeld (1984) sobre la construcció d'índexs empírics a partir de conceptes.
Les bases de la Teoria fonamentada estan dissenyades a través de la metodologia analítica i els procediments d'anàlisis qualitatives inductius, descoberts durant els anys 50 i 60, pels investigadors i estudiants de sociologia.
Característiques principals
- La Teoria fonamentada és inductiva, ja que busca establir o generar teories a partir de dades observades. Una investigació que fa servir aquesta metodologia començaria amb una pregunta o únicament amb la recopilació de dades qualitatives.
- Permet contrastar teories existents amb les teories emergents.
- La teoria sortint serà útil tant per a les comunitats acadèmiques, com també als actors involucrats.
- Està fonamentada en el Pragmatisme de J. Dewey i en el Interaccionisme simbòlic d'H Blumer.
- El procés és flexible, emergent, en constant construcció.
- Utilitza tècniques de recol·lecció, com ara l'entrevista, l'observació, la discussió, registre de notes, diaris de vides, entre d'altres.
- Els investigadors recullen les dades i els classifiquen per categories.
- El mètode en si ofereix una guia que permet identificar categories i establir relacions entre aquestes.
- A diferència d'altres processos, permet recollir les dades i analitzar-fins a aconseguir la saturació de categories.
- Per triar la categoria central, les altres categories han de relacionar-s'hi. A més, les dades han de ser recurrents i els indicadors han d'apuntar cap a ella.
- Després de la categorització, el següent pas és la codificació de les categories.
- Aquest enfocament està sustentat en quatre passos: codificació oberta de les dades o informació, codificació axial de la informació, codificació selectiva i delimitació de la teoria emergent.
- Per la Teoria fonamentada l'important són les dades, no l'investigador.
- L'investigador és simplement un testimoni durant la recol·lecció de dades.
- L'investigador ha d'estar obert als canvis fins que assoleixi els nivells de saturació.
- L'investigador ha de tenir la capacitat de pensar de manera abstracta
Definició de la teoria fonamentada
Glaser
Per Glaser (1992), la teoria fonamentada és una metodologia d'anàlisi, que parteix de la recol·lecció sistemàtica de dades, per generar una teoria inductiva sobre una àrea substantiva.
Strauss
Strauss (2004) indiqui que "la teoria Fonamentada no és una teoria, sinó una metodologia per descobrir teories que dormiten en les dades".
Charmaz
Per la seva banda, Charmaz (2005) la defineix un conjunt de mètodes inductius sistemàtics per a realitzar investigacions qualitatives dirigides a el desenvolupament de la teoria.
exemples
Les matemàtiques des de la Teoria fonamentada
El 2014 Guillem Antonio Arriaz Martínez va aplicar la teoria fonamentada a partir d'el tractament de les dades recollides en el seu treball de grau de mestratge titulat Situacions didàctiques en l'escenari virtual: una mirada de l'educació matemàtica des de la teoria fonamentada.
El seu propòsit va ser generar una aproximació teòrica sobre situacions didàctiques a l'escenari virtual.
Arraiz va concloure que a l'utilitzar aquesta metodologia en educació matemàtica l'investigador podrà generar de manera reflexiva nous postulats teòrics.
Aquests postulats seran desenvolupats partint de la realitat i de la pràctica de la professió, nodrint així el coneixement i la disciplina.
Atenció a malalts de gravetat
En l'àmbit sanitari la Teoria fonamentada permet als professionals de la infermeria contextualitzar la cura dels pacients.
A partir d'aquesta serà possible comprendre millor l'experiència subjectiva de les persones que han estat diagnosticades d'alguna malaltia greu o que estiguin passant pel procés de mort.
Així podran brindar als pacients una atenció holística i competent. Gràcies a la Teoria fonamentada s'entendrà millor la naturalesa de l'comportament humà mitjançant la creació de teories sobre fenòmens psicosocials.
La culpa en psicòpates
Aportació de la teoria fonamentada a l'estudi de la culpa en estafadors classificats com a alts i baixos en psicopatia.
Per dur a terme aquesta investigació es van entrevistar a 10 subjectes privats de llibertat per delicte d'estafa, i després es va aplicar una llista de revisió de la psicopatia a 34 subjectes privats de llibertat.
A aquells que tenien major i menor puntuació se'ls va realitzar una entrevista. Les respostes van ser analitzades aplicant la teoria Fonamentada.
Es van trobar així noves categories que van aparèixer a partir de les dades.
A l'comparar la presència d'aquestes categories segons les puntuacions de psicopatia, es va trobar que la culpa estava associada amb un locus més intern i controlable.
També van trobar vincle amb un sentit enfocat cap als altres, que emfatitzava els aspectes morals de les persones i les seves situacions.
Teoria Cuidant amb honor
Un altre exemple d'aplicació d'aquest enfocament és la teoria Cuidant amb honor, usada en el departament d'Afers de Veterans (VA) dels EE. UU. Allà brinden atenció mèdica hospitalària i ambulatòria als veterans.
La Teoria representa un procés de desenvolupament mitjançant el qual els professionals de la salut es relacionen amb els veterans a través d'un procés d'enculturació, connexió, testimoni, honor, cura i empatia.
Quan els professionals de la salut es relacionen amb els veterans, especialment els de combat, comencen a comprendre que aquests necessiten una atenció especial, diferent.
Això es deu al fet que han viscut moments que deixaran empremtes psicològiques inesborrables. En aquest procés d'empatia el professional de la salut sent un fort compromís de cuidar-los amb honor.
referències
- "Informa't Texts example" Recuperat de: redalyc.org
- Informació de el text: definició, característiques, antecedents. Recuperat de: books.google.co.ve
- "Informative texts". Recuperat de: atlasti.com
- "Informa't Texts example" Recuperat de: scielo.isciii.es
- "Informative texts". Recuperat de: groundedtheoryreview.com
- "Informa't Texts example" Recuperat de: revistavirtual.ucn.edu.co