QUÈ ÉS EL PENSAMENT CRÍTIC DE RICHARD PAUL? - CIÈNCIA - 2025

El pensament crític de Richard Paul és un procés intel·lectual disciplinat que cerca activament analitzar, conceptualitzar, resumir i valorar la informació.

Aquesta avaluació de dades pot partir de l'experiència, observació, raonament o comunicació i serveix com a forma de ser. Així mateix, descriure que aquest mètode inclou la revisió de característiques associades a l'acte de pensar, com el marc de referència, preguntes, suposicions, problemes, propòsit i més.

Atès que el coneixement està interconnectat, s'ha de recórrer a el pensament filosòfic, històric, científic, econòmic, antropològic, entre d'altres.

Estructuració el pensament crític

Com a part de la seva estructuració, es poden distingir dos elements principals: un conjunt d'habilitats que processen la informació i generen creences.

D'altra banda, el costum individual per implementar aquests atributs de manera enfocada amb la intenció de guiar el comportament en un context donat.

Aquests factors poden ser contrastats primer amb la simple adquisició i retenció de dades, atès que presenta un tractament diferent de la informació i la seva recerca.

Segon, amb la simple possessió de certes habilitats que han de ser utilitzades. I tercer, amb l'ús d'aquests atributs com un exercici sense acceptar els resultats.

El pensament crític, segons Richard Paul, varia d'acord a les intencions darrere d'ell mateix. Quan es tenen motius egoistes, serveix per manipular les idees en funció dels interessos d'una o més persones.

Contràriament, quan està fonamentat en la imparcialitat i la integritat intel·lectual, resulta més elevat, encara que susceptible a l'idealisme.

Característiques de el pensament crític de Richard Paul

En la seva crítica a el sistema d'ensenyament nord-americà, el Dr. Richard Paul conclou que la majoria d'estudiants universitaris són apàtics, no pensen de manera autònoma i no tenen creences pròpies.

Aquest raonament el va portar a establir les bases de la seva doctrina, que es pot resumir així:

-La capacitat d'implementar l'escepticisme constructiu.

-La virtut d'incorporar un aprenentatge profund, fonamentat en la racionalitat i autodirigit.

-La habilitat d'identificar i eliminar els prejudicis, a l'igual que l'aplicació de la pensada unilateral.

-Assumir que, mitjançant un procés racional, es pot constatar el que un sap i donar claredat al que s'ignora.

-El art de fer que el raonament sigui més precís, just i clar mitjançant la capacitat de pensar sobre com analitzem les idees durant aquest procés.

Habilitats de el pensament crític

D'altra banda, Richard Paul va establir una sèrie d'actituds que s'han de tenir per tenir un fort sentit de pensament crític. Aquestes 7 virtuts són les següents:

-La autocrítica. En conjunt amb la humilitat intel·lectual, permet establir els límits en quant al que se sap.

-Audacia intel·lectual. Es tracta d'examinar de forma justa les idees o creences que rebutgem.

-Integritat racional. Fer servir la informació amb la major honestedat.

-Empatía mental. Escoltar els altres amb atenció abans de jutjar-los o criticar-los.

-Confiança en la raó.

-Persistencia intel·lectual.

-Vocació de justícia racional.

Els fonaments de el pensament crític van ser establerts per Richard M. Glasser en 1941 i després adoptats per Richard Paul, qui va contribuir encara més al seu desenvolupament.

referències

1. Paul, R. i Elder, L. (2001). Paul-Elder Critical Thinking Framework. Recuperat el 2017.12.14 de louisville.edu
2. PRYME, Lionel (1998). Remapping Critical Thinking Theory: A Critique of Richard Paul 's Model of Critical Thinking, UMASS. Recuperat el 2017.12.12 de scholarworks.umb.edu
3. The Critical Thinking Community. Defining Critical Thinking. Recuperat el 2017.12.14 de criticalthinking.org
4. Espíndola C., José L. La formació d'el pensament crític. Recuperat el 2017.12.13 de correodelmaestro.com
5. Hart, Greg. The Passing of a Critical Thinking Giant: Richard Paul (1937-2015). Recuperat el 2017.12.13 de skeptic.com