- 8 habilitats necessàries per als infants i joves de segle XXI
- Capacitat d'aprenentatge
- tecnologia
- Creativitat i curiositat
- pensament crític
- Flexibilitat i adaptabilitat
- comunicació assertiva
- esperit col·laboratiu
- lideratge
- referències
Quan ens preguntem què han d'aprendre els nens i joves de segle XXI per actuar en el món d'avui destaquen especialment els àmbits relacionats amb la tecnologia, la capacitat d'aprenentatge, l'esperit col·laboratiu i el lideratge.
En l'era digital en què vivim, en què tot es mou i canvia a una vertiginosa velocitat, els nens han de desenvolupar una sèrie d'habilitats i destreses diferents a les que els seus pares i avis van necessitar per fer la seva vida.
Les habilitats tecnològiques són fonamentals per als infants i joves de segle XXI. Font: pixabay.com
Els nois han de potenciar la seva capacitat d'aprenentatge, saber sobre tecnologia, desenvolupar la seva creativitat i el pensament crític, actuar amb flexibilitat i treballar en les seves habilitats de comunicació, entre altres capacitats crítiques com elements clau que li permetran atendre les demandes de el món de l'avui i de el futur.
Desenvolupar aquestes habilitats suposa un repte tant per al sistema educatiu com per als pares dels nens, perquè aquestes no solen inscriure en el currículum formal tradicional; per això requeriran d'un acompanyament més actiu dels representants.
8 habilitats necessàries per als infants i joves de segle XXI
Capacitat d'aprenentatge
La rapidesa amb la qual es donen els canvis en el món actual, que segurament serà més violenta en el futur, fa que els nens i els joves hagin de potenciar la seva capacitat d'aprenentatge.
En l'entorn empresarial s'ha encunyat el terme learnability, que es tradueix com "aprendibilidad", accepció que encara no està reconeguda per la Reial Acadèmia Espanyola. La learnability es refereix a la capacitat que ha de desenvolupar-se per estar contínuament aprenent, actualitzant-segons demani l'entorn.
La capacitat d'aprenentatge és molt útil i reconeguda en els Millenials i en la generació Z, que tenen ja en el seu ADN l'autogestió de el coneixement a través d'un passeig per internet.
Aquells que no potenciïn la seva capacitat d'aprenentatge corren el risc d'estancar-i, en conseqüència, de tenir serioses dificultats per adaptar-se als canvis, el que es traduirà en problemes en el camp professional.
tecnologia
El pensament digital està entre les competències bàsiques que els nens i joves han d'aprendre per desenvolupar-se en el món d'avui, i per tenir la mirada en el futur.
Això implica un ús creatiu, analític i pràctic de les noves tecnologies com a grans habilitadores de la consecució dels objectius. Ja en l'actualitat és impensable fer petites i quotidianes tasques sense la intermediació de la tecnologia; per tant, des que són nadons els nens estan més que acostumats a la manipulació d'aquestes eines.
No obstant això, el desenvolupament de la pensada digital no es limita simplement a l'ús de la tecnologia, sinó que requereix anar més enllà: implica treballar en l'anàlisi de la informació que es té a la mà per poder distingir el que realment és rellevant.
Creativitat i curiositat
En el món d'avui els estàndards solen imposar-se. És per això que aquells que es deixin portar per l'espurna que desperta la curiositat i que es moguin sempre potenciant la seva creativitat, van a destacar.
La curiositat i la imaginació són pròpies dels nens, que constantment s'inventen situacions increïbles enmig d'activitats lúdiques. No obstant això, el sistema educatiu formal tradicional sol posar-li barreres a aquesta inventiva quan realment el futur demanda explotar-encara més.
Potenciar la creativitat constantment porta a la innovació, i amb aquesta sorgeix la resolució de problemes d'una forma diferent, el que podria traduir-se en major progrés per a l'entorn.
pensament crític
Una de les habilitats que es requereixen en els nostres dies i que cobrarà més sentit en el futur és el pensament crític i la resolució de problemes.
Per veritablement entendre un problema cal començar per analitzar-lo, avaluar-lo, conèixer les seves parts i veure com funcionen com un tot. És per això que es fa necessari potenciar en els nens i joves seva capacitat d'anàlisi, perquè puguin trobar i manejar diferents visions de cada situació.
En conseqüència, podran utilitzar el coneixement de manera efectiva per així proposar solucions noves.
Flexibilitat i adaptabilitat
El present ja demanda saber adaptar-se amb agilitat als canvis. Constantment estem en continu moviment, i el futur segurament serà més vertiginós.
Per tal motiu, des de petits s'ha de encoratjar els nens a que siguin flexibles amb ells mateixos, amb els altres i amb l'entorn, mostrant-los que tot està en continu canvi. Impulsar-los a que s'exposin a noves situacions i que s'atreveixin a canviar és una forma de potenciar en ells aquestes habilitats.
comunicació assertiva
Perquè en el futur un adult sigui capaç de comunicar de manera assertiva les seves idees, ja sigui de forma oral o escrita, cal que aquesta habilitat es treballi des de molt aviat. Això es fa especialment imperatiu enmig de l'era digital que vivim.
Per poder aconseguir una comunicació assertiva cal que es potenciï l'anàlisi així com el raonament dels seus punts de vista, i es treballi en la construcció d'arguments al mateix temps que es desenvolupin les habilitats d'empatia i escolta activa.
En la mesura que es fomenti en els nens i joves l'assertivitat es podrà evitar la violència i l'agressivitat, ja que estaran preparats per manejar situacions en les que hagin de manifestar els seus punts de vista de forma oportuna i respectant als seus interlocutors.
esperit col·laboratiu
Definitivament el món professional, i fins i tot el personal, requereix que els nens i joves treballin cada vegada més en desenvolupar la seva capacitat per interrelacionar-se amb altres i conformar equips orientats a la consecució d'objectius comuns.
En un context digital en el qual les comunicacions poden generar-se a través de diferents vies amb diferents característiques, és important que sempre prevalgui el sentit col·laboratiu en totes les interaccions.
Per a això és necessari que el nen aprengui a valorar i respectar les diferències, a aprofitar a l'màxim les qualitats dels seus companys ia sumar voluntats per assolir la fita proposada.
Al seu torn, això requereix de la conjugació d'altres habilitats crítiques com comunicació, empatia, adaptabilitat, creativitat i capacitat d'aprenentatge.
lideratge
L'habilitat d'influir en altres és cada vegada més valorada en l'entorn professional, i el segle XXI no és l'excepció. En un món cada vegada més competitiu, aquelles persones que saben exercir un lideratge amb influència seran més atractius per exercir rols de major exigència.
És clau que des de molt petits es motivi els nens a ser ells els que prenguin la iniciativa, que siguin subjectes actius tant en la seva pròpia vida com en el seu entorn perquè així comencin a treballar en les seves habilitats de lideratge.
referències
- «Aprendre al segle XXI: 7 habilitats que els estudiants han de desenvolupar per tenir èxit» (1 Abril 2017) en Universitat Continental. Recuperat 29 abril 2019 en Universitat Continental: blocs. uncontinental.edu.pe
- «Les habilitats per a un major èxit en el món» (30 de setembre 2017) per Setmana. Recuperat 29 abril 2019 per Setmana: semana.com
- Sánchez, J. (23 febrer 2017) «Una educació per al segle XXI» a Diari de Sevilla. Recuperat 29 abril 2019 a Diario de Sevilla: diariodesevilla.es
- Severin, E (8 Febrer 2012) Aprendre al segle XXI a Enfocament Educació. Recuperat 29 abril 2019 a Enfocament Educació: blogs.aidb.org
- Scott, C. (2015) «The Futures of learning 2: what kind of learning for the 21st century?» en UNESDOC Biblioteca digital. Recuperat 29 abril 2019 a UNESDOC Biblioteca digital unesdoc.unesco.org