MÈTODE ANALÍTIC D'INVESTIGACIÓ: CARACTERÍSTIQUES I EXEMPLES - CIÈNCIA - 2025

El mètode analític d'investigació és una forma d'estudi que implica habilitats com el pensament crític i l'avaluació de fets i informació relativa a la investigació que s'està duent a terme. La idea és trobar els elements principals darrere de el tema que s'està analitzant per comprendre-ho en profunditat.

Com passa amb qualsevol altre tipus d'investigació, l'objectiu principal de l'mètode analític és descobrir informació rellevant sobre un tema. Per aconseguir-ho, primer es recopilen totes les dades de què es disposa sobre la matèria; i una vegada que s'han recol·lectat, s'examinen per provar una hipòtesi o donar suport a una idea determinada.

Font: pexels.com

Així, utilitzant eines de pensament crític, i examinant les dades i hipòtesis per comprovar si són vàlids o no, els investigadors són capaços d'arribar a conclusions sobre el tema que estan tractant i generar noves idees. L'evidència obtinguda d'aquesta manera ajuda a avançar els coneixements que es tenen sobre moltes matèries diferents.

En el món de la investigació, el mètode analític és útil sobretot per trobar evidència que doni suport investigacions que s'estan duent a terme per fer-les més fiables, o per formar noves idees sobre una matèria concreta. Algunes de les maneres en què es porta a terme són les metaanàlisis i els assaigs científics.

Característiques

Es realitza seguint una sèrie de passos predeterminats

A l'igual que passa amb la majoria dels mètodes d'investigació seriosos, hi ha un procediment que cal seguir sempre que es vulgui utilitzar el model analític. La manera en què s'aplica serà lleugerament diferent en cada cas, però els passos a realitzar sempre seran els mateixos.

Sense importar quin problema vulguem analitzar o en quin camp estiguem aplicant aquest mètode, els passos a seguir seran els següents: observació, vista general, examen crític i descomposició de l'fenomen, i l'enumeració de les parts i classificació. A continuació veurem cada un d'ells.

observació

El primer pas a dur a terme quan es vol realitzar una investigació analítica és examinar en profunditat l'objecte d'estudi que es té entre mans. Per a això, es pot recórrer tant a l'observació directa oa altres tècniques més indirectes, com ara la revisió de la literatura ja existent sobre el tema.

En funció de la naturalesa de l'objecte d'estudi, l'observació serà més o menys complicada. En les ciències naturals, com la biologia o la química, generalment es pot observar un fenomen de manera directa. No obstant això, en altres disciplines com la psicologia o la sociologia, l'observació pot resultar bastant més complicada.

En els casos en què el fenomen a observar no sigui tan senzill de veure a simple vista, el més comú és recórrer a experiments i investigacions realitzades prèviament. D'aquesta manera, el primer pas de l'mètode analític consistiria a revisar les dades recopilades prèviament sobre el tema que es va a estudiar.

Descripció

El segon pas de l'mètode analític d'investigació implica recollir totes les dades que s'han obtingut en el primer i utilitzar-los per establir una narrativa coherent sobre el que s'està estudiant.

Aquesta base permet una primera aproximació formal a l'fenomen, així com l'aprofundiment en el coneixement sobre el mateix en les següents etapes.

Generalment, la descripció dins el mètode analític implica tractar de crear una teoria general sobre com funciona el fenomen a estudiar. Aquesta teoria ha d'estar basat a el màxim possible en l'evidència, en lloc d'en hipòtesis. Per això, el treball realitzat en la primera part és fonamental per dur a terme aquest pas.

Examen crític i descomposició de l'fenomen

Probablement el pas més important de l'mètode analític d'investigació es produeix una vegada que s'ha aconseguit reunir tota la informació existent sobre el tema a estudiar. Quan això passa, la següent etapa consisteix a examinar totes les dades disponibles i tractar d'entendre amb més profunditat el fenomen que s'està observant.

Dins d'aquesta etapa, el principal objectiu de l'investigador és trobar els elements que componen el tema del seu estudi. Per exemple, si s'està analitzant el fenomen de la personalitat, l'investigador hauria de trobar els elements comuns esmentats en totes les investigacions per dividir-lo en els seus components fonamentals.

La principal característica d'aquests elements és que no poden tenir relacions causals entre si; és a dir, que han de ser independents. Seguint amb el fenomen de la personalitat, els trets d'extraversió i obertura a l'experiència varien de manera independent, per la qual cosa podrien considerar elements fonamentals.

Tot i així, cada un d'aquests elements generalment pot ser subdividit en altres més petits, de manera que seria possible aplicar de nou el mètode analític als resultats d'una investigació d'aquest tipus.

Enumeració de les parts i classificació

Finalment, els investigadors que estiguin seguint el mètode analític han d'examinar tots els elements constituents que han trobat i classificar-los en funció de les seves característiques. En aquest pas final, es construeixen nous coneixements que podran ser utilitzats per altres científics en futurs estudis.

No aporta resultats infal·libles

Un dels aspectes més importants a tenir en compte pel que fa a l'mètode analític d'investigació és que els seus resultats sempre estan oberts a modificacions si s'aconsegueixen noves dades o es porten a terme noves investigacions. Això és una cosa que passa en major o menor mesura amb tots els mètodes científics, però especialment amb aquest.

El problema és que, mentre que amb altres eines com el mètode experimental és possible afirmar causalitat i per tant aconseguir evidència sòlida sobre què provoca un fenomen, el mètode analític no permet fer això. Per moltes dades que tinguem sobre el tema a estudiar, aquests sempre estaran incomplets.

D'aquesta manera, qualsevol investigador pot tractar de rebatre els resultats obtinguts d'un procés d'investigació analític. Això sí, per aconseguir-ho ha de portar a terme nous estudis que contradiguin els resultats obtinguts, o que llancin nova llum sobre el tema.

Aporta un dels tipus d'evidència més sòlids

Tot i que sembli una contradicció a el punt anterior, el mètode analític d'investigació és un dels que tenen una major fiabilitat a l'hora d'estudiar qualsevol tipus de procés natural. Així, per exemple les metaanàlisis (un dels procediments més comuns d'aquest mètode) són considerats un dels millors mètodes d'estudi.

Com és possible que l'evidència el mètode analític sigui de les més potents, i alhora pugui ser rebatuda? Aquesta aparent paradoxa es deu al fet que la base de la ciència és precisament la possibilitat de canviar qualsevol teoria ja establerta sempre que s'aportin noves dades o es duguin a terme noves investigacions.

Així i tot, a l'dur a terme un procés d'investigació analítica es recopilen totes les dades existents sobre un tema. A causa d'això, és molt difícil que els seus resultats siguin rebatuts sense dur a terme algun altre experiment que aporti dades molt contradictoris, cosa que no acostuma a passar en ciència.

D'aquesta manera, dins de la jerarquia establerta en ciència en funció de la fiabilitat dels resultats obtinguts, el mètode analític estaria en segona posició. L'únic altre mètode que aportaria dades més fiables seria l'experimental, els resultats en principi només poden ser rebatuts si es replica un estudi i s'obtenen altres diferents.

Permet obtenir resultats correctes a partir de dades incompletes

Una de les principals avantatges de l'mètode analític d'investigació és que per fer-ho, cal recórrer a moltes fonts d'informació diferents. El treball de l'investigador, per tant, és comparar les dades que aporten totes elles i tractar de trobar els punts en comú.

Gràcies a aquest procediment, els científics poden descartar totes aquelles dades que podrien ser errònies o sobre els que es necessitaria més evidència. A el mateix temps, és possible trobar els punts que tenen en comú les diferents investigacions, trobant així els elements que tenen més probabilitats de ser certes.

Fan possible la creació de nous experiments i teories

Ja hem vist que, mitjançant el mètode analític d'investigació, es descomponen els fenòmens estudiats en les seves parts més fonamentals. Un dels resultats d'aquest tipus d'anàlisi és que s'obtenen noves dades i teories que permeten seguir duent a terme la tasca científica.

Així, una vegada que s'han trobat els components bàsics d'un fenomen, és molt més senzill desenvolupar investigacions que permetin estudiar-los amb més profunditat.

A el mateix temps, es comprèn millor el tema amb el qual s'està treballant, de manera que els científics poden modificar les teories existents en base als nous resultats.

Tot això fa que el mètode d'investigació analític sigui molt útil per generar dades noves, fins i tot encara que per si sol aquesta no sigui una de les seves principals funcions.

Requereix d'una gran quantitat de dades prèvies

Possiblement la major desavantatge de l'mètode analític és que no es pot dur a terme en la majoria de situacions, a causa de que requereix d'una enorme quantitat d'informació prèvia sobre un tema abans de poder estudiar-lo de aquesta manera. Per això, generalment només s'utilitza en matèries en què ja disposem de prou evidència.

No obstant això, fins i tot en els casos en què la manca de dades fan impossible l'extracció de conclusions sòlides, el mètode analític permet detectar les llacunes en el nostre coneixement sobre un tema. D'aquesta manera, els científics poden decidir amb més facilitat quines noves investigacions han de dur a terme.

exemples

El mètode analític s'utilitza en una gran quantitat de disciplines diferents; però en general, és més comú en aquelles que tracten sobre fenòmens complexos i que no són senzills d'observar directament, com la psicologia o la nutrició.

En aquest apartat veurem un exemple real d'un estudi analític que t'ajudarà a comprendre millor en què consisteix aquest mètode d'investigació.

Meta anàlisi sobre la violència i els videojocs

En el seu estudi «Effects of violent video games on aggressive behavior, aggressive cognition, aggressive affect, Physiological arousal, and pro-social behavior: A meta-analytic review of the scientific literature», publicat a la revista Psychological Science, Anderson i Bushman van voler estudiar les dades disponibles sobre la relació entre videojocs i violència.

En la seva revisió literària, els autors es van adonar que més de mig segle d'investigacions sobre els efectes de l'exposició a sèries i pel·lícules violentes han llançat els següents resultats:

- Fins i tot una exposició breu a violència en els mitjans produeix augments significatius en la freqüència de conductes d'agressió.

- Els nens que són exposats repetidament a mostres de violència tenen més probabilitats de convertir-se en adults agressius.

No obstant això, no hi ha prou dades sobre si els videojocs provoquen un efecte similar. Els autors van tractar de respondre dues preguntes mitjançant la seva meta anàlisi: ¿S'associen els videojocs violents a un increment de l'agressió? I, de ser això cert, ¿com funcionaria aquest procés?

Per recopilar totes les dades possibles sobre aquest tema, els científics van examinar més de 35 articles d'investigació sobre temes com videojocs, violència, hostilitat i conductes prosocials o d'ajuda. En total, es van recollir més de 50 mostres independents, amb més de 4.000 participants.

Resultats de la recerca

El meta anàlisi va mostrar que sembla haver-hi una relació directa entre l'exposició a videojocs violents i alguns factors com comportaments agressius, pensaments violents, o sentiments agressius. Tot i que no es coneix la causa d'aquesta relació, els resultats semblen indicar que aquesta existeix realment.

No obstant això, a causa de les limitacions pròpies d'aquest mètode d'investigació, no podem afirmar que l'exposició als videojocs violents sigui la causa de l'increment de la freqüència de conductes agressives. Sabem que tots dos elements es donen alhora, però podria existir un altre conegut com «variable estranya».

Una variable estranya és un factor que afecta alhora als dos elements que es volen relacionar en una investigació científica, i que per diversos motius no ha estat tingut en compte. L'únic tipus d'investigació amb què es pot afirmar que no hi ha variables estranyes és l'experimental.

En aquest cas, és possible per exemple que els nens exposats a videojocs violents juguin amb ells a causa de que el seu entorn està ple d'agressions. D'aquesta manera, buscarien reproduir el que veuen al seu voltant tant jugant a aquest tipus de jocs com comportant a la vegada de manera agressiva.

Conclusió de l'estudi

La conclusió de l'meta anàlisi sobre la relació entre els videojocs i la violència sembla provar que realment existeix aquesta relació. No obstant això, cal recopilar més dades sobre la causa d'aquesta influència, a ser possible mitjançant el mètode experimental.

referències

1. "Què és el mètode analític? Característiques, regles, classificació i altres "a: Recursos d'Autoajuda. Recuperat a: 13 febrer 2019 de Recursos d'Autoajuda: recursosdeautoayuda.com.
2. "Tipus de mètodes (inductiu, deductiu, analític, sintètic, comparatiu, dialèctic, entre d'altres)" a: Fonaments de Recerca. Recuperat a: 13 febrer 2019 de Fonaments de Recerca: sites.google.com/site/tectijuanafi/.
3. "Analytical Research" a: Scribd. Recuperat a: 13 febrer 2019 de Scribd: es.scribd.com.
4. "What is analytical research?" a: Reference. Recuperat a: 13 febrer 2019 de Reference: reference.com.
5. "Examples of Studies Using Meta-Analysis" a: Graziano & Raulin. Recuperat a: 13 febrer 2019 de Graziano & Raulin: graziano-raulin.com.