- Característiques de les TIC
- Usos més comuns
- educació
- Finances
- Medicina
- cultura
- avantatges
- En l'àmbit educatiu
- En l'àmbit general
- desavantatges
- En l'àmbit educatiu
- En l'àmbit general
- referències
Les TIC a la vida quotidiana són presents en escenaris tan diversos com l'educació, la cultura, la medicina i les finances. Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) són eines que faciliten tant l'emissió de la informació com l'accés a aquesta, a més d'un tractament adequat que generi millores en la societat.
Sense cap dubte, les TIC són un dels majors canvis que el segle XIX ha pogut experimentar pel que fa a les xarxes i les comunicacions. Han estat responsables de modificar la manera en què les persones accedeixen o difonen la informació, valent-se dels beneficis que proveeixen els ordinadors i l'internet.
L'educació és un dels àmbits que més ha integrat les TIC. Font: pixabay.com
Les tecnologies de la informació i la comunicació es caracteritzen principalment pel seu caràcter interactiu i instantani. A més, gràcies a aquestes és possible generar un escenari propici per a la generació de contingut en una escala global, el que resulta fonamental per a la democratització de la informació.
Característiques de les TIC
Les TIC utilitzen equips electrònics com a mitjà; tal és el cas dels telèfons, els ordinadors i les tablets, entre molts altres.
Així mateix, fan servir internet per al desenvolupament de plataformes, programes i mitjans que permetin crear un espai d'intercanvi d'informació que sigui profitós per a innombrables usos i aplicacions. A continuació enumerem les característiques més destacades de les TIC:
- Propicien la creació de noves eines de comunicació mitjançant la integració entre noves tecnologies i dispositius.
- Generen interactivitat entre usuaris, facilitant la comunicació i l'intercanvi d'informació mitjançant l'ús de dispositius tecnològics.
- Proveeixen d'instantaneïtat en la comunicació, atès que permeten la interacció en temps real.
- S'utilitzen en diferents àrees i activitats de la societat, com l'economia, la cultura, el sector industrial, l'educació i la ciència.
- Es troben en constant creixement i innovació.
Usos més comuns
educació
Podem dir que l'educació ha estat la major beneficiada amb el sorgiment d'aquestes tecnologies.
Gràcies a les TIC s'han desenvolupat des de classes virtuals i espais col·laboratius fins a cursos online gratuïts i massius (MOOC, per les sigles en anglès: Massive Online Open Courses). Això ha permès crear comunitats d'aprenentatge que trenquen completament amb l'esquema tradicional d'educació.
Finances
Dins el sector financer, les TIC han modificat la interacció que tenen els clients amb la banca. Això es pot apreciar des de l'ús de l'caixer automàtic fins a la creació de la banca en línia.
Aquesta última plataforma permet que els usuaris puguin sol·licitar informació, realitzar pagaments, transferir fons, pagar impostos i moltes altres accions, sense la necessitat de dirigir-se a les oficines.
Tal és l'efecte de les TIC en aquesta àrea en particular, que actualment existeixen bancs o figures similars que no posseeixen lloc físic; es valen únicament i exclusivament de les TIC per al desenvolupament de les seves activitats i la comunicació amb els seus clients.
Un dels avenços més recents en relació amb l'ús de les TIC en l'àmbit financer ha estat la creació de les wallets (espècie de moneders virtuals per moneda digital), les quals es fan servir per fer pagaments, permetent prescindir de les targetes i utilitzar el mòbil amb aquesta finalitat.
Medicina
En medicina, les TIC s'utilitzen àmpliament. Poden emprar-se en la creació d'un sistema d'administració per gestionar els centres de salut - com ho és el sistema d'informació hospitalària, conegut per les seves sigles SIH-, o fins i tot en l'elaboració dels equips mèdics que ofereixen informació sobre els pacients, bé sigui per a la generació de diagnòstics o per al monitoratge de la seva condició.
Entre els equips mèdics més importants es troben els escàners corporals, com tomògrafs o ressonadors. Aquests permeten recopilar informació de l'interior de el cos dels pacients i presentar-la als metges com imatges.
Aquesta tecnologia facilita la detecció d'anomalies que no poden identificar-se mitjançant l'observació externa.
cultura
Les biblioteques tradicionals han experimentat una evolució com a conseqüència de l'arribada de les TIC. Gràcies a internet, cada dia es fa més fàcil la revisió de llibres, revistes, articles o qualsevol informació de caràcter acadèmic.
D'altra banda, la generació de material audiovisual s'ha convertit en un element complementari de gran importància per a la difusió de grups culturals de diverses característiques.
A més, s'ha creat l'atmosfera ideal per a la creació de noves propostes i productes culturals que es recolzen en les TIC i el desenvolupament no seria possible en un altre àmbit.
avantatges
En l'àmbit educatiu
Els avantatges més representatives tenen relació amb l'àmbit educatiu. És possible dir que les TIC han generat un impacte notable en els mètodes d'ensenyament i aprenentatge.
Aquestes proveeixen el professor de diversos mitjans i eines per a facilitar a l'estudiant la trobada amb els nous coneixements, el que ha permès deixar de banda el mètode tradicional de l'ús de la pissarra i el guix.
Entre els avantatges més destacades de les TIC en l'educació es troben les següents:
- Permeten l'ús d'imatges, vídeos i material audiovisual en general que propicien classes interactives i dinàmiques. Es crea un ambient més agradable per a la construcció dels coneixements.
- És possible fer ús de fòrums i xarxes socials per facilitar la interacció entre els professors i els alumnes. Aquest escenari trenca la barrera física que implica que el saló de classes és l'únic lloc en el qual es desenvolupen els processos d'ensenyament i aprenentatge.
- Permeten obtenir informació diversa i de diferents fonts, facilitant la revisió i investigació de diferents autors sobre determinats temes.
- Donen flexibilitat a l'procés educatiu. Mitjançant l'ús d'espais col·laboratius com l'aula virtual, les TIC permeten als estudiants accedir a la informació en horaris fora de les classes; això facilita que cadascú pugui ser més independent en el seu procés d'aprenentatge.
- Contribueixen amb el reforç de la responsabilitat i disciplina a l'deixar en mans de l'alumne el procés d'aprenentatge, ja que en molts casos els horaris de classes no són rígids. Això dóna llibertat a l'alumne d'estudiar sota la seva pròpia decisió.
En l'àmbit general
- Trenquen amb les barreres físiques de la comunicació interpersonal, acostant de forma instantània a persones que es troben distanciades geogràficament.
- Proveeixen a les persones d'una font gairebé infinita d'informació en qualsevol lloc en el qual es trobin, sempre que compten amb accés a internet. Obtenir informació i notícies mitjançant dispositius electrònics facilita el contacte amb els esdeveniments més recents de l'món, comptats a més per diferents fonts.
- Permeten realitzar tot tipus de transaccions bancàries sense la necessitat d'apropar-se a les oficines.
- Faciliten la realització de tràmits i procediments administratius en diversos sectors i àmbits de la vida, com ara l'administració pública, el treball, la salut, l'educació i els negocis, entre d'altres.
- Propicien la creació de nous llocs de treball. Exemple d'això són els call-centers.
- Permeten connectar a persones de diferents parts de món que posseeixen interessos similars, atès que faciliten la creació d'espais d'intercanvi educatius, culturals i polítics, entre d'altres.
desavantatges
En l'àmbit educatiu
No sempre l'ús de les TIC dins de l'àmbit educatiu pot resultar profitós íntegrament.
Aquestes noves tecnologies poden oferir noves maneres d'executar les activitats educatives que poden anar en perjudici d'alguns costums que tradicionalment generaven bons resultats. Tal és el cas de l'escriptura a mà i l'escriptura assistida, que permet la correcció automàtica dels errors ortogràfics.
Entre les principals desavantatges de les TIC en l'àmbit de l'educació destaquen les següents:
- Internet presenta una font inesgotable d'informació i notícies rellevants, però també mostra informació sense importància i banal que pot acaparar l'atenció d'algunes persones. Pot ser que molts acabin invertint més temps en el consum d'aquests continguts en lloc d'enfocar-se en els educatius.
- La possibilitat d'accedir a notícies no verificada o de fonts no fiables a internet pot fer que els estudiants consumeixin informació de poca qualitat per aprendre sobre determinats temes, el que fa que el seu aprenentatge es vegi desafavorit. Fins i tot, és possible que aprenguin conceptes erronis sense saber-ho.
- A l'no existir contacte directe entre els alumnes i professors, es pot crear un ambient una mica impersonal i llunyà, el que propicia la desmotivació i manca d'entusiasme en la dinàmica educativa.
- Tot i que les TIC aconsegueixen la interconnexió entre moltes persones en l'àmbit mundial, encara hi ha moltes altres que no poden accedir a causa de que compten amb pocs recursos econòmics o que en els seus llocs de residència es generen pocs avanços tecnològics. Això pot implicar un retard en el seu procés educatiu.
- Poden afectar el pensament crític propi. En molts casos algunes persones esperen que tota la informació es trobi a internet, i resten importància a la creació de coneixement.
En l'àmbit general
- Representen una amenaça per a la interacció social entre les persones. L'ús de les TIC no es limita només a l'hora de comunicar-se amb persones que es troben a quilòmetres de distància, sinó que són utilitzades inclusivament entre persones que tenen la facilitat d'interactuar de forma presencial.
- El contingut emocional i afectiu que aconsegueixen les interaccions presencials entre individus no pot ser replicat pels mitjans virtuals.
- És imprescindible l'ús de l'internet per poder aprofitar els beneficis que ofereixen les TIC. Això implica que les persones que no puguin accedir a aquest servei seran excloses.
- L'ús de les TIC comporta una despesa important. Si bé hi ha cursos massius en línia que són gratuïts i la majoria de les xarxes socials són d'accés obert, el servei d'internet i els equips que s'han de tenir per aprofitar aquestes plataformes tenen un valor que en molts casos és elevat.
referències
- Haddon, Leslie. "Informació i Comunicació in Everyday Life: A Concise Introduction and Research Guide" (2004). En Research Gate. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a Research Gate: researchgate.net
- Equip d'Experts, Universitat Internacional de València. "L'evolució de les TICs des del àbac a l'Smartphone" (2016). En Universitat Internacional de València. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a Universitat Internacional de València: universidadviu.es
- Belloch, Consol. "Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)" En Universitat de València. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a Universitat de València: uv.es
- Ramey, Karehka. "Advantages and Disadvantages of communication technology in an organization" (2012) En Useoftechnology. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a Useoftechnology: useoftechnology.com
- Ramey, Karehka. "10 facis servir of technology in our daily life" (2012) En Useoftechnology. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a Useoftechnology: useoftechnology.com
- Papiewski, John. "Advantages & Disadvantages of Information & Communication Technology" A AZcentral. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a AZcentral: yourbusiness.azcentral.com
- Morales, Adriana. "TIC (tecnologies de la informació i la comunicació)" En TodaMateria. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a TodaMateria: todamateria.com
- "Avantatges i desavantatges de les TIC" (2019) En Universia Mèxic. Recuperat el 31 de juliol de 2019 a Universia Mèxic: noticias.universia.net.mx