- Història de les set art liberals
- Les set arts liberals
- - El
- la gramàtica
- la dialèctica
- la retòrica
- - El
- l'aritmètica
- la música
- la geometria
- l'astronomia
- referències
Les set arts liberals durant l'Edat Mitjana van ser les branques principals de el coneixement que eren impartides a les escoles de l'època. Estan contingudes en dos grups, un conegut com "trivium" en el qual s'incloïen la gramàtica, la retòrica i la dialèctica; i un altre grup anomenat "quadrivium" que contenia a l'aritmètica, la geometria, l'astronomia i la música.
Aquestes arts eren ensenyades amb el propòsit d'instruir a l'home cap a la llibertat i jugaven en contraposició a altres àrees de coneixement orientades, per exemple, cap a l'economia.
Il·lustració de les Set Arts Liberals de el manuscrit «Hortus Deliciarum»
Herrad von Landsberg
Les arts pertanyents a l'trivium van ser considerades com un grup elemental, i sobretot en l'Edat Mitjana, la dialèctica va ser una de les més predominants.
El concepte de les arts liberals es va anar generant des de l'antiguitat clàssica, però, el seu ús com a estructura educativa i patró d'ensenyament es va consolidar en l'època romana i tenien l'objectiu d'instruir l'home per a la seva participació activa en la vida pública.
En l'actualitat, poden ser associades amb disciplines com la literatura, les matemàtiques, la filosofia i les ciències físiques.
Història de les set art liberals
Les arts liberals és una herència dels filòsofs grecs. Molts van afirmar el seu estudi s'encaminava a l'home cap a l'excel·lència moral i el desenvolupament d'un gran intel·lecte.
Dins dels treballs d'Aristòtil, és possible veure exposada la seva idea de les "ciències liberals" com un tipus de coneixement per als homes les aspiracions fossin orientades a la moral i l'intel·lecte per sobre de tot el que pugui ser pràctic i útil de forma immediata.
Posteriorment, Roma va adoptar el concepte d'arts liberals com la base de l'educació. El patró i agrupament de les "set arts liberals" és trobat per primera durant aquesta època.
Se li sol atribuir els primers usos d'aquest patró d'ensenyament a acadèmics romans com Marcus Varro, qui va realitzar un primer tractat sobre les arts i Marcià Capella, qui fixaria el nombre i el contingut de cada un.
Després de la caiguda de l'Imperi romà i la introducció de el cristianisme, l'estructura d'ensenyament va patir un gran decaïment. En primera instància l'església mantindria una ferma posició en contra, però, durant els segles IV i V, van ser reconegudes i aprovades, sobretot per influència d'Agustí d'Hipona.
Entre d'altres influents que van llaurar la unió de l'cristianisme a les set arts liberals també figura el citat Capella. A més, Boeci, Casiodoro i Isidoro, van agrupar les arts en els dos sectors coneguts com trivium i quadrivium.
D'aquesta manera, les set arts liberals van ser convertint-se en una estructura d'estudi per als temps de l'Edat Mitjana. Van començar a ser vistes com a elements necessaris per al cristianisme i van ser establertes com coneixements complementaris a la teologia.
Les set arts liberals
Durant l'Edat Mitjana, les set arts liberals van ser impartides com coneixements complementaris, de manera que el seu ensenyament va estar orientada cap a fins religiosos.
- El
El "trivium" que significa "el lloc on convergeixen tres camins". Aquest grup està conformat per aquelles branques orientades cap al llenguatge, les quals són la gramàtica, la dialèctica i la retòrica.
la gramàtica
Tenia com a aspectes bàsics l'ensenyament de la llengua, sobretot la llatina. Es impartia el coneixement de les lletres i el discurs, es parlava dels accents, l'ortografia, els barbarismes, la prosa, el metro i altres. L'aprenentatge i la memorització d'escrits eren implementats com a eines per a produir textos originals.
Entre alguns dels textos més estudiats en relació amb la gramàtica es troben el Doctrinale Puerorum escrit per Alexandre de Villedieu, els escrits de Virgili, els treballs de Donatus (que eren presos com elementals) i els estudis de Priscià que representaven un nivell avançat, que incloïa referències als romans com Hipona o Capella.
la dialèctica
Va ser una de les grans disciplines impartides, enfocada en el raonament i la lògica. Els textos d'Aristòtil i Boeci van ser els principals utilitzats per al seu estudi. Durant el segle XII va ser l'àrea d'estudi més important de l'trivium.
la retòrica
Tenia a veure amb l'ensenyament dels gèneres d'eloqüència i l'estructura de l'discurs. Es relacionava amb l'expressió, la història i les lleis. Durant la dinastia carolíngia, aquesta àrea d'ensenyament es va expandir incloent en el seu estudi la composició de la prosa. Entre els grans referents també van figurar els treballs de Boeci i Aristòtil.
La retòrica es va fixar com a base per a l'ensenyament dels cànons i drets civils durant l'edat mitjana.
- El
El segon grup de les set arts liberals és el quadrivium o "el lloc on quatre camins convergeixen". Està orientada cap al que es deien arts reals o matemàtiques i estan conformades per l'aritmètica, la música, la geometria i l'astronomia. Aquestes quatre branques formaven part d'un estudi avançat.
Les branques de el coneixement de l'quadrivium eren conegudes com les arts reals o matemàtiques
Image by Gerd Altmann from Pixabay
l'aritmètica
S'enfocava en l'estudi de les qualitats dels nombres i les operacions. Amb el temps, es va anar implementant la notació aràbiga, factor que va permetre un major desenvolupament en l'ensenyament d'aquesta àrea.
la música
Gran part de la disciplina estava enfocada a generar música de lloança i ensenyar alguns aspectes de composició. El desenvolupament de l'òrgan dins de les esglésies va ser un factor d'incentiu per a l'estudi d'aquesta disciplina.
la geometria
Va estar orientada cap a les àrees geogràfiques com a mètodes per a la supervivència (com la creació de mapes) i també per l'arquitectura. Va ser un camp bastant limitat fins aproximadament el segle X. Es estudiaven aspectes com les línies, les superfícies, els sòlids i les formes.
l'astronomia
Tenia com a fi el desenvolupament de la capacitat per a l'enteniment de l'calendari en relació a les dates importants per a l'Església, encara que també va ser d'utilitat per determinar els millors períodes de caça i sembra.
L'estudi de l'astronomia incloïa l'ús d'estudis matemàtics i físics més complexos. Els treballs de Ptolemeu i Aristòtil van ser les principals referències.
referències
- Rodríguez M (2018). The Seven Liberal Arts - The Foundations of Modern Day Education. Cultural History, Descriptive Article, Post-Classical History (600 CE-1492 CE), SMC 1301 - Whitener, World History. Recuperat de stmuhistorymedia.org
- The Seven Liberal Arts. Uppsala Universitet. Recuperat de idehist.uu.se
- Fleming A (2010).The Seven Liberal Arts. Originally published in Alcuin And the Rise of the Christian Escoles by Charles Scribner 's Sons, 1912. Recuperat de classicalsubjects.com
- Liberal arts education. Viquipèdia The Free encyclopedia. Recuperat de en.wikipedia.org
- Carderera M. Les Arts liberals en l'Edat Mitjana. Diccionari d'educació i mètodes d'ensenyament. Tom III, pp. 432-434. Madrid. Recuperat de e-torredebabel.com