QUIN ÉS L'OBJECTE D'ESTUDI DE LES CIÈNCIES? - CIÈNCIA - 2025

L' objecte d'estudi de les ciències són els fenòmens que ocorren en la naturalesa i societat, el coneixement ens permet explicar els successos i predir de forma racional. Explicar-los de forma racional vol dir que no deixem que cap idea preconcebuda, política o religiosa, intervingui en la forma d'estudi de la ciència.

L'objecte d'estudi de la ciència suscita preguntes una vegada que és observat. La ciència intenta resoldre les preguntes a través d'un disseny experimental. Això defineix l'objecte d'estudi de la ciència i posa els límits a la investigació que es va a realitzar.

Classificació de les ciències basant-se en l'objecte d'estudi

Podem organitzar les ciències basant-nos en el seu objecte d'estudi.

Ciència formal o eidètica

La ciència formal és aquella que estudia les idees. Això vol dir que no s'encarrega d'estudiar objectes ni realitats, sinó el que els envolta. Mitjançant el mètode deductiu es plantegen models que poden ser aplicats a la realitat.

Estudia objectes ideals que són creats per l'home, ia diferència de les ciències naturals, que comproven els seus resultats empíricament; les ciències formals argumenten la seva validesa amb teories basades en proposicions, definicions, axiomes i regles d'inferència. Dins de les ciències formals estan la lògica i les matemàtiques.

lògica

L'objecte d'estudi de la lògica és la inferència. Podem definir la inferència com l'avaluació que realitza la ment entre proposicions. En paraules mundanes, el podem definir com treure una conseqüència d'una altra.

La lògica investiga per que unes inferències són vàlides i altres no. Una inferència és acceptable quan té una estructura lògica. Hi ha dues classes d'inferències, les deduccions i les induccions.

Exemple d'inducció

Totes les vaques són mamífers i tenen pulmons, tots els humans són mamífers i tenen pulmons, per tant, probablement tots els mamífers tenen pulmons

Exemple de deducció

Tots els meus companys són estudiants, ells són estudiants, per tant, jo sóc estudiant.

Com veiem en l'exemple, l'objecte d'estudi de la lògica són les idees, no se centra en un fet específic que succeeix, sinó en les idees que l'envolten.

matemàtiques

Per a les matemàtiques, l'objecte d'estudi són les propietats i relacions entre entitats abstractes com nombres, figures geomètriques o símbols. És un conjunt de llenguatges formals que s'utilitzen per a plantejar problemes de forma no ambigua.

Per exemple, podem dir que X és més gran que I, i que I és més gran que Z. Per plantejar-ho d'una manera més senzilla, podem utilitzar el llenguatge matemàtic, i resulta en un enunciat X> I> Z.

Les matemàtiques simplifiquen el llenguatge utilitzat en conceptes abstractes per explicar problemes. Les ciències naturals utilitzen les matemàtiques per explicar i demostrar les seves teories i dotar-les de coherència.

Ciència fàctica

Aquestes ciències són les que tenen com a objecte d'estudi els fets. Aquests són estudiats a través de fets basant-se en l'observació i experimentació. Dins de les ciències fàctiques podem fer una altra distinció basant-nos en l'objecte d'estudi, entre ciències naturals i ciències socials.

Ciències naturals

Les ciències naturals són aquelles estudien el funcionament de l'univers i el món que ens envolta. Com a objecte d'estudi tenen la naturalesa i utilitzen un mètode experimental per demostrar les seves hipòtesis.

Per acotar el seu objecte d'estudi, les ciències naturals estudien els aspectes físics de la realitat, intentant evitar les accions humanes dins de les seves hipòtesis.

Tot i tenir un objecte d'estudi tan diferent de les ciències eidètiques, les ciències naturals es recolzen en aquestes per desenvolupar el seu model d'estudi, especialment en la lògica i les matemàtiques. Totes les ciències es recolzen en un raonament lògic per a les explicacions de les seves hipòtesis.

Dins de les ciències naturals, podem distingir dues àmplies categories, les ciències físiques i les ciències biològiques.

Dins de les ciències físiques ens trobem primerament amb l'astronomia. En l'astronomia l'objecte d'estudi són els cossos celestes. Seguim amb la física, l'objecte d'estudi són l'espai, el temps, la matèria i l'energia.

A més de la geologia, que estudia la Terra i la química, que estudia la composició de la matèria i les seves reaccions.

D'altra banda, en les ciències biològiques l'objecte d'estudi són els éssers vius. La major branca d'estudi és la biologia, que al seu torn es divideix en petites seccions definint el seu objecte d'estudi. La botànica i la zoologia són dues de les seves branques, on l'objecte d'estudi són les plantes i els animals respectivament.

La biologia, en l'estudi humà, només se centra en les característiques físiques de el cos, ja que la interacció en la societat és l'objecte d'estudi de les ciències socials.

Ciències socials

Les ciències socials es caracteritzen perquè el seu objecte d'estudi són els éssers humans dins de la societat i les seves interaccions. És important distingir entre ciències socials i estudis socials.

Malgrat que l'objecte d'investigació és el mateix, dins de les ciències socials s'ha de seguir un mètode inductiu mixt, que és aquell que s'utilitza per a l'estudi de les ciències naturals. No obstant això, els estudis socials es basen en raonaments i observacions, i malgrat seguir un raonament lògic, no segueixen el model de ciència.

Dins de les ciències socials trobem diversos grups depenent de l'objecte d'estudi dels mateixos. Estan les ciències socials que tenen com a objecte d'estudi la interacció de la societat, com són la ciència política, l'antropologia, l'economia i la sociologia.

D'altra banda, també tenim les ciències que se centren en l'objecte d'estudi de el sistema cognitiu humà. Dins d'aquestes hi trobem la lingüística, la semiologia i la psicologia.

Finalment, hi ha les ciències socials que basen el seu objecte d'estudi en l'evolució de les societats, com són l'arqueologia, la demografia, la història, l'ecologia humana i la geografia.

referències

1. RYAN, Alan G.; Aikenhead, Glen S. Students 'preconceptions about the epistemology of science. Science Education, 1992, vol. 76, no 6, pàg. 559-580.
2. POBOJEWSKA, Aldona; Lachman, Michał. Epistemology and Science.
3. FELDMAN, Richard. Epistemology. 2006.
4. D'AGOSTINO, Fred. Epistemology, AND SCIENCE. The Routledge Companion to Hermeneutics, 2014, pàg. 417.
5. BENSON, Garth D. Epistemology and science currículum. Journal of Curriculum Studies, 1989, vol. 21, no 4, pàg. 329-344.
6. BUNGE, Mario. epistemologia. Barcelona Espanya, 1980.
7. SAMAJA, Joan. Epistemologia i metodologia: elements per a una teoria de la investigació científica. Eudeba, 2007.