CONSEQÜÈNCIES DELS VIATGES D'EXPLORACIÓ (SEGLES XV I XVI) - HISTÒRIA - 2025

Les conseqüències dels viatges d'exploració d'Espanya a Llatinoamèrica van ser nombroses: va canviar la idea que es tenia de la Terra, es van barrejar les cultures i es van adquirir nous coneixements de navegació, entre d'altres.

El 12 d'octubre de 1942 va ocórrer el que per molts s'ha considerat l'esdeveniment més important de la història. Aquest dia Cristòfor Colom va arribar amb els seus tres caravel·les enviades pels Reis Catòlics d'Espanya a l'illa de Guanahani, en l'actual Bahames.

Desembarcament de Colom. Dióscoro Pobla.

Sense saber-ho, en aquest moment, es va produir el primer contacte d'europeus amb els indígenes americans. Els navegants espanyols, encapçalats per Colón van realitzar quatre viatges.

En el primer, efectuat en 1492, les naus més d'arribar a Guanahani, van passar per Cuba i l'illa L'Espanyola. En el segon viatge, realitzat entre 1493 i 1496, va començar un procés colonitzador a La Espanyola i es van conèixer altres illes com Puerto Rico i Jamaica.

El tercer viatge va tenir lloc en 1498, en el qual els vaixells de Colom van tocar terra ferma per primera vegada, en el golf de Paria a Veneçuela. Pels tractes que Cristòfor Colom li havia donat als indis a La Espanyola, va ser capturat i per al quart viatge, que es va realitzar entre 1502 i 1504, va tenir prohibit viatjar a aquesta illa.

En aquesta última expedició, l'Almirall Colom va poder conèixer la costa ferma centreamericana i va romandre un any a Jamaica. Al seu retorn a Espanya, va rebre la notícia de la mort de la reina Isabel, de manera que les seves expedicions van perdre el suport de la Corona. Aquests viatges van tenir conseqüències que van fer el món d'avui en dia.

No obstant això, no va ser Colom l'únic explorador; destacar també Francisco Pizarro amb la conquesta de Perú, Hernán Cortés a Mèxic, Pedro de Valdivia a Xile, Alonso de Ojeda a Veneçuela, entre d'altres.

Conseqüències principals dels viatges d'exploració

1- Canvis en l'Imperi espanyol

Imperi espanyol, segle XVIII. A.cano.2

L'estimació de la distància fins a les Índies per part de Colom va ser errònia; de fet va seguir buscant en diversos viatges la ruta cap a Àsia, encara que no la va aconseguir.

El descobriment de noves terres per part de Colom, Hernán Cortés, Francisco Pizarro i altres va suposar que l'Imperi espanyol va augmentar en gran mesura les seves terres i habitants. Això va enriquir als conqueridors, però també a la corona espanyola.

2- Concepció dels indígenes

El xoc cultural que va existir entre els espanyols i els indis taínos habitants de les illes de el nord d'Carib va ​​ser excepcional. La seva molt escassa vestimenta, la seva rica vida sexual i la seva estupidesa, segons el parer dels espanyols, denotava una diferència cultural enorme, al seu favor.

Posteriorment, per molts conqueridors van ser vistos com a bèsties i no com a homes. Aquesta polèmica va arribar a el Vaticà, que a través d'una butlla papal emesa per Paulo III en 1537, va declarar als indígenes éssers humans.

3- Evangelització

De la concepció dels indígenes com a éssers humans o animals vulgars, depenia la potestat o no d'evangelitzar-. En la butlla papal de 1537, es va establir que els indígenes no només eren capaços d'entendre la fe catòlica, sinó que desitjaven rebre-la.

Molts missioners religiosos com Fra Bartolomé de les Cases creien en la conquesta pacífica, per mitjà de l'evangelització dels seus habitants.

4- Coneixement de l'ecologia americana

Diferents varietats de blat de moro, cereal introduït a Europa des d'Amèrica. Font: Lameirasb via Wikimedia Commons

La fauna i flora americana és radicalment diferent a l'europea, i més encara en aquest moment històric. Els espanyols es van sorprendre pels animals de les illes americanes i per les plantes exòtiques de la zona.

Després dels viatges d'exploració va començar l'intercanvi de plantes i animals entre el Nou Món i el Vell Món, canviant la dieta de tots dos continents.

5-

Juntament amb la fi de la concepció de l'caràcter pla de la planeta Terra, en 1513 Basc Núñez de Balboa va albirar per primera vegada l'Oceà Pacífic, a què va denominar Mar de l'Sud. Quan es va comprendre la magnitud de l'oceà i les seves connexions, Espanya va augmentar el seu poder naval en aquesta zona.

6- Comerç d'esclaus

Representació d'un esclau indígena. Font: ivan camacho medrano via Wikimedia Commons

Els inicis de l'esclavitud a Amèrica per part dels espanyols van tenir lloc en el segon viatge de Cristòfor Colom, on es van esclavitzar a part dels indis taínos habitants en L'Espanyola.

Després de el reconeixement dels indígenes com a éssers humans i amb la consolidació de colònies espanyoles al continent, es van començar a comprar esclaus negres d'Àfrica.

7- Mestissatge

Els primers viatges d'exploració espanyols eren conformats per presidiaris i navegants. No eren un equip professional ni tampoc eren famílies amb intenció de radicar.

Els que van arribar a el Nou Món eren principalment homes, que a el no haver dones en les expedicions van començar a ajuntar-se amb les índies. A aquest mestissatge se li afegirien després els negres. Aquesta barreja forma els diferents colors de pell que tenen els llatinoamericans a l'actualitat.

8- Nou mapa de comerç

Principals rutes comercials de l'Imperi Espanyol. Font: CarlosVdeHabsburgo via Wikimedia Commons

Abans dels viatges de Colom, el comerç es circumscrivia a què es realitzava a Europa, especialment entre les repúbliques marineres ubicades a la Península Itàlica. Després de el viatge de Marco Polo i de el coneixement dels europeus de les cultures occidentals, la ruta de la seda va incorporar a Europa.

Amb el descobriment d'Amèrica, començaria un intercanvi comercial, especialment d'aliments, per més de tres-cents segles, a la famosa cursa d'índies, entre Cadis i L'Espanyola.

9- Idioma

Les llengües indígenes parlades al continent americà haurien de superar el miler, però la majoria d'elles van quedar extingides. A més de la religió catòlica, la llengua castellana va ser l'altra gran imposició colonial, que encara avui dia perdura.

Colom, a el principi, va manifestar la seva preocupació davant la impossibilitat de comunicar-se amb els indígenes. En el procés colonitzador, l'espanyol es va convertir en l'únic mitjà per comunicar-se. Els indígenes i posteriorment els negres van haver de aprendre-la.

10- Avenços en n

Rèplica d'un galió de segle XVI. Font: Jose L. Marin via Wikimedia Commons

Navegar pel mar Mediterrani no era el mateix que navegar per tot Oceà Atlàntic. Colom estava familiaritzat amb les tècniques de navegació i tenia coneixements en els desenvolupaments de la mateixa.

Si bé s'havien realitzat viatges d'exploració per l'Àfrica i Àsia, el comerç amb Amèrica es va desenvolupar de manera constant, el que va obligar a perfeccionar ràpidament les diferents tècniques de navegació. Nous tipus de vaixells, amb més capacitat i resistència van ser desenvolupats per adaptar-se a les noves necessitats.

Es pensava en l'Edat Mitjana que la terra era plana?

A l'edat mitjana es pensava que la Terra és plana, encara que només per part de les persones no formades o analfabetes. Les persones formades, de la noblesa i amb coneixements sabien que és rodona.

referències

1. Crosby, A. (2003). The Columbian Exchange: Biological and Cultural Consequences of 1492. Westport, Connecticut: Greenwood Publishing Group.
2. Crosby, A. i Nader, H. (1989). The Voyages of Columbus: A Turning Point in World History. Bloomington, Indiana: Indiana Humanities Council.
3. López, A. (2015). Hermenèutica de la descoberta del Nou Món. La polèmica de Valladolid i la naturalesa de l'indi americà. Valenciana, 8 (15), 233-260. Recuperat de scielo.org.mx.
4. Pastor, B. (1992). The Armature of Conquest: Spanish Accounts of the Discovery of America, 1492-1589. Stanford, Califòrnia: Stanford University Press.
5. Phillpis A i Rahn, C. (1992). The Worlds of Christopher Columbus. Cambridge: Cambridge University Press.
6. Traboulay, D. (1994). Columbus and Les Cases: The Conquest and Christianization of America, 1492-1566. Lanham, Maryland: University Press of America.
7. Yépez, A. (2011). Història Universal. Caracas: Larense.