- Què és la creativitat?
- Elements fonamentals per a ser creatius
- Eliminant prejudicis: Els mites de la creativitat
- Com són les persones creatives?
- Evita el judici crític
- intuïció
- Pensa de forma diferent
- autoeficàcia
- Procés de creativitat: 6 passos
- 1-Preparació
- 2-Comença amb una pregunta
- 3-Recerca / Recerca
- 4-Terme de la investigació i incubació
- 5-Moment «eureka»
- 6-Implementar
- demanar feedback
La creativitat és un fenomen en el qual algú crea una cosa nova i valuós. La cosa creada pot ser tangible -com una idea, teoria científica o composició musical-o un objecte físic -com un invent, treball literari o un pintura-.
La meva intenció amb aquest article és que aprenguis com ser creatiu i innovador, els conceptes més importants per iniciar una vida d'innovació i creació. Potser fins ara t'hagis considerat poc imaginatiu o massa racional, però no et preocupis; la creativitat es pot millorar.
Què és la creativitat?
Primer de tot, cal deixar clar què és la creativitat. Es poden donar diferents definicions encara que totes es refereixen a mateix concepte:
-La capacitat per generar solucions originals i innovadores.
-Pensament creatiu (fluïdesa, flexibilitat, originalitat) + elements afectius (interès, motivació, valors) + caràcter (disciplina, tenacitat, audàcia).
Capacitat de pensar de forma diferent al que ja ha estat pensat.
Capacitat de fer servir la imaginació per produir idees originals i que produeixin valor.
Elements fonamentals per a ser creatius
A l'ésser creatiu, el primer que et trobaràs és amb la negativitat de la gent que t'envolta i, probablement, amb la teva. Per ser creatiu és fonamental tenir confiança, respecte cap a tu mateix i no tenir por de què pensessin els altres quan expressis les teves idees.
Si tens una actitud sense imaginació, receptivitat i dependent dels altres, destruiràs possibilitats de creativitat. Tot el que s'ha inventat, des dels avions fins al telèfon o el calçat, en el seu dia va ser una idea d'algú.
Eliminant prejudicis: Els mites de la creativitat
- Mite 1: La creativitat només existeix en els genis. Realitat: tots posseïm una creativitat potencial i genètica a l'néixer i la podem desenvolupar mitjançant l'entorn social i cultural.
- Mite 2: La creativitat es desenvolupa per si sola en un ambient estimulant. Realitat: la creativitat es necessita conrear i formar-se per a això.
- Mite 3: La creativitat no es pot ensenyar. Realitat: qualsevol persona pot aprendre el procés creatiu ia implementar les idees derivades de la mateixa.
- Mite 4: Depèn de el lloc de treball. Realitat: en totes les àrees de la vida podem innovar. Des de la cuina (noves receptes), neteja (invenció del pal de fregar) o les noves tecnologies (ipad).
- Mite 5: Depèn de la personalitat. Realitat: depèn de la formació, ambient i actitud adecudadas.
- Mite 6: Suposa un risc. Realitat: el risc està en els ulls de qui mira.
Com són les persones creatives?
Existeixen certes característiques de la personalitat que defineixen a les persones creatives. Conèixer-et serviran per modelar i adoptar les que creguis que es puguin adaptar a la teva personalitat.
- Molt curiosos, inhibits, radicals.
- Generen moltes idees.
- Tenen moltes qüestions i inquietuds.
- Prenen molts riscos.
- Camps molt amplis d'interessos.
- Col·leccionistes de coses inusuals.
- Pensament lateral.
- Determinació a tenir èxit, tenacitat.
- De vegades desordenat.
- Perseverança, compromís amb la tasca.
- Atret per la novetat i la complexitat.
- Gran sentit de l'humor (freqüentment inesperat, estrafolari, irreverent, inapropiat).
- Molt acte-conscient i obert a l'irracional amb si mateix.
- Intuïtiu / molta sensibilitat emocional.
Per a mi, les quatre fonamentals i que millor descriuen a la persona creativa:
- Inconformista, tolera l'ambigüitat, accepta el caos, no està interessat en els detalls.
- Descrit com "individualista" no el preocupa que se li classifiqui com "diferent", preocupat internament, inquiet, necessita temps per pensar.
- Pensa de forma diferent i admira mitjançant l'observació del món.
- No vol acceptar el que diu l'autoritat sense avaluar amb molta crítica.
Evita el judici crític
Només mitjançant una actitud oberta es pot fomentar la creativitat. A més dels teus pensaments (per exemple el típic «vagi idea més tonta o se li haurà ocorregut a milers de persones»), la gent que ens envolta aixafen els impulsos creatius. Si ja costa combatre la nostra negativitat, si s'uneix una persona que critica destructivament les nostres idees, la creativitat mor a l'instant.
Aquí et deixo alguns judicis crítics eminents perquè siguis conscient que no sempre els crítics porten la raó:
intuïció
La intuïció no és superstició. Es tracta de decisions que prenem basades en informació organitzada i de la qual no som conscients.
Per exemple: un bomber que sap quan va a enfonsar un sòl en un incendi i intueix aquest succés segons abans que passi, el que li permet salvar-se. El que ha passat és que, per la seva experiència, ha reunit informació de l'entorn com la calor de l'habitació, l'estat de terra, el soroll i altra informació rellevant que li ha fet recordar altres situacions en les que el sòl es va ensorrar.
La intuïció no es veu, se sent i és el que s'afegeix a tota la informació reunida. No es poden prendre decisions segures basades en la intuïció perquè mai podràs reunir el 100% de la informació. Tot i així, no hi ha una resposta correcta per a tothom i per tenir èxit amb una idea creativa cal arriscar-se i perdre la por a l'fracàs.
Pensa de forma diferent
Es pot tenir idees creatives en totes les àrees de la vida, fins i tot en creacions a partir d'objectes de la vida quotidiana.
(Enric Bernat-Inventor de l'xucla xups).
Hellen Keller, famosa escriptora nord-americana sordmuda va escriure:
L'expert en creativitat Edward de Bono va dir:
autoeficàcia
Bandura crida a l'autoeficàcia la creença que podem obtenir resultats a partir de les nostres accions i que podem aconseguir el que volem.
Moltes persones solen pensar que són racionals o que són creatives i s'encasellen en aquests adjectius, però la creativitat es pot aprendre i hi ha un procés eficaç per a això. La gent és naturalment creativa.
Amb el renaixement es va posar a l'individu al centre de l'univers, es va començar a pensar que la creativitat venia des de dins de el propi individu i que les persones són genis. No obstant això fer creure a alguna persona que és un recurs de creativitat crea expectatives massa altes i construeix un ego inevitable.
A la antiga Grècia i Roma la gent no creia que la creativitat venia des de dins de l'ésser humà, sinó que la creativitat venia, per raons desconegudes, d'esperits externs. Els Grecs van cridar a aquests esperits de la creativitat «dimonis». Per exemple, Sòcrates creia que tenia un dimoni que li parlava. Els Romans tenien la mateixa idea però li deien «geni», una mena de entitat que vivia en els murs, sortia i arribava als artistes.
De què servia això? Per exemple es protegien de l' narcisisme (no creure que el crèdit de cada treball era seu) i de la pressió d'haver de tenir sempre bones idees. La creativitat és una cosa que es construeix, que també depèn del teu comportament, del teu ambient, de les persones de les que tes envoltes i de la cultura en què aquestes immers.
Procés de creativitat: 6 passos
1-Preparació
Es basa en preparar-se pel procés de creativitat, treballant i sent conscient dels punts comentats, habituant-se a formes diferents de pensar solucions i fugir de la rutina per veure formes diferents de solucionar els problemes.
Es tracta d'un moment en què et trobes immers en un problema, t'obres a qualsevol opció, fins i tot a algunes que, en principi, no estan relacionades amb el. En aquesta fase és molt important observar, escoltar i ser obert i receptiu.
És crucial en aquesta etapa:
-Evitar pensar en les maneres comunes de solucionar un problema.
Per exemple, la maleta amb rodes no va ser inventada fins a 1970 per Bernard D. Sadow. Fins llavors no s'havia pensat en una altra manera de solucionar el problema d'haver de carregar amb pesades maletes.
Evitar la veu de l'autocensura. «Això no pot funcionar», «Massa difícil», «És que no tinc diners per fer-ho».
-Tractar amb la frustració: en realitat els períodes de frustració són part de l'procés creatiu. És inevitable trobar-se amb moments en què sents que no avances i que no et trobes amb idees. «Sempre hi ha foscor abans de l'alba».
2-Comença amb una pregunta
Comença amb una pregunta sobre com resoldre un problema, situació o millorar alguna cosa.
En el teu treball, a l'escola, a la Universitat. A l'fer-te una pregunta comences el procés de recerca d'una solució creativa. Al meu entendre és el pas més important.
Les preguntes són guies per seguir una vida creativa i les més útils són les obertes, ja que permeten una nova resposta.
Les persones adultes tenim por fer preguntes perquè pensem que farem el ridícul o que aparentaremos que sabem poc. Però llavors Com aprendríem sense preguntar?
És possible que mai hagis escoltat les següents preguntes tot i que els noms segur que et sonen:
En el seu temps aquestes idees van resultar un sense sentit per als altres, però avui sabem que van marcar una època. La propera vegada que escoltis una pregunta així o te la facis a tu mateix pensaràs de la mateixa manera?
3-Recerca / Recerca
La investigació és una cosa natural en l'ésser humà, com un nen que pregunta tot o el nadó que porta tot a la boca. Sé curiós, intenta fer coses noves, experimenta en el món i reuneix informació relativa a la pregunta a resoldre.
Es tracta de reflexionar sobre totes les peces rellevants i evitar la ment racional, deixant fluir el pensament relatiu a la pregunta a resoldre. Pensa d'una forma diferent, mira des d'una altra perspectiva, pensa metafòricament i visualitza una solució a el problema.
4-Terme de la investigació i incubació
Arriba el moment en què s'ha reunit prou informació com per resoldre el problema.
Es tracta de digerir tota la informació i pensaments que has tingut. És una fase passiva en la qual treballa més la teva inconscient.
Durant tot el dia la ment està ocupada en l'escola, el parc, la feina, parlant amb amics, llegint o veient la TV. Qualsevol moment en què puguis relaxar és útil per al procés creatiu (una dutxa, un llarg trajecte en cotxe, una caminada en silenci, la teva activitat preferida). Es tracta de permetre, simplement, que la ment somiï desperta.
5-Moment «eureka»
El moment eureka ve després d'un dur treball en les fases prèvies. Sol arribar en moments en què ens sentim tranquils i «somiant desperts», per això és important no saltar-se la fase anterior.
6-Implementar
Es tracta de portar la idea a la realitat i és el pas més difícil perquè cal superar la por a el fracàs i saber convertir-la en alguna cosa útil per a tu i per als altres.
Freqüentment és llarg i ardu. Una part important és la difusió i socialització de la creació per saber què pensa la gent de la teva idea.
En realitat el procés és molt fluid. Una persona es pot portar més temps en la fase d'implementació i una altra a la de recerca informació.
Les fases no són fixes; poden ser en diferent ordre tot i que és convenient que siguis conscient de la fase en què et trobes perquè et permetrà entrar en el procés de forma més freqüent i realitzar les accions pertinents.
demanar feedback
Com a complement a la implentació de la idea, pots demanar feedback a persones conegudes o desconegudes. Això t'ajudarà a ser conscient de què es pot millorar o que aquestes deixant passar per alt.
Aquí et deixo un vídeo resum de l'article: