ASSOCIACIONISME: ORIGEN, TEORIA, APORTACIONS A LA PSICOLOGIA - CULTURA VOCABULARI - 2025

L' associacionisme és un corrent de la psicologia que pretén explicar els fenòmens mentals dels éssers humans a partir de la connexió d'idees, imatges o representacions.

Aquest moviment analitza la manera en què els pensaments es combinen en virtut de la seva semblança, proximitat o contrast, donant lloc a l'comportament creatiu i a el raonament.

L'associacionisme busca explicar els fenòmens mentals a partir de la connexió d'idees. Font: pixabay.com

L'associacionisme va sorgir al Regne Unit al segle XIX. No obstant això, els filòsofs empírics dels segles XVII i XVIII ja havien reflexionat sobre aquest concepte, establint les bases de l'conductisme psicològic.

D'acord amb aquest moviment, la capacitat de pensar es fonamenta en l'associació mental, ja sigui unint idees similars, connectant elements contigus, oa partir d'una relació de causa i efecte.

Dins dels principals pensadors de l'associacionisme es troben els filòsofs John Locke (1632-1704) i David Hume (1711-1776), i els psicòlegs Iván Pávlov (1849-1936), John Watson (1878-1958) i Burrhus Skinner (1904 -1990).

Origen de l'associacionisme

L'associacionisme té el seu origen en l'empirisme, una teoria filosòfica que ressaltava el paper de l'experiència en l'aprenentatge i la inducció de coneixement.

Aquest corrent, oposada a el racionalisme, va sorgir i es va desenvolupar entre els segles XVII i XVIII al Regne Unit. Els seus principals teòrics van ser:

John Locke (1632-1704)

Seguint els postulats d'Aristòtil (384 a. C.-322 a. C.), aquest pensador afirmava que les persones naixien sense cap habilitat innata i que aprenien a formar representacions sobre la base de l'experiència i no a partir de l'raciocini.

D'acord a la seva visió, les idees simples provenien de les sensacions i les complexes de l'associació d'idees.

David Hume (1711-1776)

Creia que tot el coneixement humà tenia el seu origen en les percepcions. Dins d'aquestes distingia dues categories: les impressions, integrades per sensacions de plaer i de dolor provinents de tot el que s'ha vist, escoltat i experimentant; i les idees, que sorgien de la reflexió sobre aquestes sensacions, les quals generaven emocions.

David Hartley (1705-1757)

A l'igual que els anteriors, considerava que la ment humana naixia en blanc i que les idees sorgien a partir de l'experiència, però també de les associacions, els sentits, la imaginació i la raó.

A més, creia que en el sistema nerviós existien accions vibratòries que corresponien als pensaments i imatges, on les més intenses al·ludien a les sensacions i les menys accentuades a les idees.

James Mill (1773-1836)

Postulava que la consciència era el resultat de la llei d'associació, combinant elements simples que es captaven a través dels sentits. Al seu torn, assenyalava que les emocions eren el resultat de sentiments simples units per nous vincles, que donaven lloc a altres més complexos.

Teoria de l'associacionisme

L'associacionisme pretén explicar els fenòmens mentals i qüestions psíquiques dels éssers humans a partir de l'associació d'idees i representacions captades pels sentits.

Segons aquesta teoria, el coneixement és adquirit per l'experiència, vinculada a les diferents sensacions produïdes pels estímuls. Al seu torn, a mesura que es van afegint noves connexions, el pensament es torna cada vegada més complex.

Aquesta associació d'idees es pot donar de 3 maneres: per semblança, contigüitat oa partir d'una relació causa i efecte.

semblança

D'acord a aquesta teoria en la ment s'uneixen representacions i idees de naturalesa similar que possibiliten relacionar i vincular estímuls.

contigüitat

En aquest cas es connecten elements diferents però que ocorren de manera pròxima en un moment i lloc determinats, creant noves idees.

Relació causa i efecte

Finalment, en aquesta tercera categoria s'associen sensacions, idees, imatges i raonaments a partir de la relació causa i efecte que hi ha entre elles.

Aportacions de l'associacionisme a la psicologia

El psicòleg Ivan Pavlov, un dels referents de l'associacionisme. Deschiens

L'associacionisme estava principalment vinculat a el camp de la filosofia fins a l'arribada de l'conductisme a principis de segle XX.

Aquest corrent de la psicologia basava les seves anàlisis en l'estudi de l'comportament de les persones en relació amb el medi, deixant de banda els processos mentals, les emocions i els sentiments.

A l'buscar investigar la conducta humana a partir del que és observable, la teoria de l'associació es va tornar un dels seus principals pilars per als seus experiments i comprovacions empíriques. Seguint els seus raonaments, consideraven que l'exposició a dos estímuls contigus produïa un vincle entre ells.

Dins d'aquest marc es destacaven dos conceptes: el condicionament clàssic i el condicionament operant.

condicionament clàssic

Va ser desenvolupat per Iván Pávlov (1849-1936) en base als seus experiments amb gossos. Aquest psicòleg rus va detectar que, després apropar aliments a la boca dels animals, aquests començaven a segregar saliva per la boca.

Després va percebre que, mateix sense la presència del menjar, la seva sola aparició al laboratori provocava la salivació, ja que els gossos l'associaven amb la recepció de la mateixa.

Més endavant va començar a aplicar diferents estímuls auditius i visuals, com tocar una campanya abans de donar-los el menjar. Després de diverses repeticions, els gossos també van començar a salivar a l'escoltar aquest soroll, el que va ser denominat com "reflex condicionat per l'experiència".

Recerca en humans

El psicòleg John Watson (1878-1958) va decidir aplicar la mateixa metodologia d'investigació de Pávlov en humans. Per a això va realitzar un experiment amb un petit de 11 mesos, a què va buscar associar un estímul d'un soroll asustador, provocat per un cop de martell en una planxa de metall, amb la presència d'una rata, que fins a aquest moment era un element neutre.

Després d'una sèrie de repeticions, la sola aparició de la rata ja causava por al nen, mateix quan el soroll no era present.

D'aquesta manera es va descobrir que certs estímuls eren capaços de generar una resposta directa a les persones, com dolor, por o plaer, de manera fisiològica. Aquest comportament après és el mecanisme més habitual d'adquisició de fòbies.

condicionament operant

Aquest concepte, desenvolupat per Burrhus Skinner (1904-1990), es basa en la idea que les persones aprenen associant el que fan a les conseqüències dels seus actes.

Com experiment va introduir una rata famolenca en una gàbia i la va premiar amb aliment cada vegada que impulsava una palanca mecànica. D'aquesta manera va comprovar que hi havia més probabilitats de repetir conductes que generaven un estímul positiu i menys probabilitats de repetir aquelles que portaven conseqüències negatives.

Aquesta teoria va ser utilitzada després en el camp de la pedagogia i l'aprenentatge.

referències

1. Editors of Springer. Associationism. Encyclopedia of the Sciences of Learning. Disponible a: link.springer.com
2. Associationism, Collins dictionary. Disponible a: collinsdictionary.com
3. Camps, L. (1972). Diccionari de Psicologia de l'Aprenentatge. Editorial Ciència de la Conducta. Mèxic.
4. Skinner, B. (1974). Sobre el conductisme. Editorial Fontanella. Barcelona. Espanya.
5. Watson, J. (1961). El conductisme. Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina.
6. García-Allen, Jonathan. El condicionament clàssic i els seus experiments més importants. Disponible a: psicologiaymente.com
7. Associacionisme, Wikipedia. Disponible a: wikipedia.org