QUÈ SÓN ELS NUCLIS NARRATIUS? (AMB EXEMPLES) - LITERATURA - 2026

Els nuclis narratius són totes les parts d'un text narratiu que són imprescindibles per a la continuïtat i coherència de el relat. Són les accions principals, tots els esdeveniments veritablement rellevants dins de la història i que, sense ells seria impossible entendre-la o continuar-la.

Tota narració té un o diversos nuclis narratius i són fàcilment identificables ja que, si s'eliminen de la narració, el que es narra a continuació no és comprensible. Si per contra, es treu una part de el text i el que segueix manté la coherència, estem llavors davant d'un text secundari.

Quan hem llegit un conte o hem vist una pel·lícula i ens demanen que la contem, si aconseguim fer focus en l'important i no ens anem per les branques, llavors sense saber-ho, estarem seleccionant els nusos narratius per explicar el desenvolupament de la trama.

La successió de diversos nuclis narratius forma el que s'anomena seqüència narrativa. La narració està composta per una sèrie d'elements, entre els quals hi ha les accions, que es desenvolupen en un determinat temps i espai.

Dins d'aquestes accions hi ha algunes que formen la columna vertebral de la història. Aquestes són les anomenades nuclis narratius.

Característiques principals dels nuclis narratius

1- Narren els fets principals de la història.

2- Marquen i permeten els avenços, girs o retrocessos de la trama.

3- Estan presents al llarg de tota l'estructura narrativa.

4- Presenten una seqüència de temps lògica: cadascun succeeix a continuació de l'anterior.

5- Es relacionen entre si.

6- Per mantenir aquesta relació necessiten d'elements connectors com ara: llavors, mentrestant, ja que, per tant, de manera que, després, encara, etcètera.

7- Estableixen una relació causa-efecte, ja que l'acció a la qual es refereix en un primer lloc desencadena una altra acció subsegüent.

Exemple de nuclis narratius

A continuació es reprodueix un conte conegut per tots, on ser ressaltaran els nuclis narratius continguts en el mateix.

La Caputxeta Vermella

Caputxeta anava cantant pel camí, tallant flors i fent passets de ball quan, de sobte, es va trobar amb el llop i li va dir: «Caputxeta, la Caputxeta, on vas?». «A casa del meu àvia a portar-li pa, xocolata, sucre i dolços». «Anem a fer una carrera! Et deixaré a tu el camí més curt i jo el més llarg per donar-te avantatge. » Caputxeta va acceptar però ella no sabia que el llop l'havia enganyat. El llop va arribar abans, es va menjar a l'àvia i es va disfressar amb les seves robes i es va ficar al llit al llit, arropándose fins al coll amb les flassades.

Quan la Caputxeta va arribar, va trucar a la porta: «Qui és?», Va dir el llop vestit de àvia. «Sóc jo», va dir la Caputxeta. «Passa, passa nietecita». Quan Caputxeta va veure a la seva àvia, la va notar molt rara i va començar a fer-li preguntes. «Àvia, quins ulls més grans tens», va dir la nena estranyada. «Són per veure't millor». «Àvia, àvia, quines orelles tan grosses que tens». «Són per sentir-te millor». «I què nas tan gran tens». «És per olerte millor». «I quina boca tan gran tens». «És per menjar-te millor!».

Com es podrà observar, el nucli narratiu d'aquest tradicional conte és la trobada de la Caputxeta i el llop al bosc. No obstant això, són diversos els moments i accions importants i fàcilment recognoscibles en la història de la Caputxeta Vermella:

1- La nena surt rumb a casa de la seva àvia, previ a la recomanació de la mare (si la nena no sortia, no podria haver-se trobat amb el llop).

2- nena es troba a el llop i parla amb ell, desobeint les instruccions de la mare (si el llop no parla amb la Caputxeta, no s'assabentaria a on va ni podria executar el seu pla).

3- El llop s'avança, arriba a la casa de l'àvia i se la menja (si s'elimina aquesta acció res del que segueix tindria sentit).

4- El llop intenta menjar-se a la Caputxeta;

5- La nena crida i uns caçadors intervenen, matant a el llop.

D'altra banda, les accions secundàries es presenten per adornar i complementar la història, o bé per desaccelerar el seu desenllaç.

També se'ls anomena catàlisi. Són recursos vistosos narrativament, ja que enriqueixen el text i la història, però no formen part de l'nucli narratiu.

En aquest exemple, les accions secundàries serien:

1- Caputxeta anava cantant pel camí, tallant flors i fent passets de ball.

2- El llop es va disfressar amb les seves robes i es va ficar al llit al llit, arropándose fins al coll amb les flassades

3- Caputxeta estava exhausta i ja gairebé sense forces per córrer.

En altres contes tradicionals, el nucli narratiu seria el següent:

L'aneguet lleig

La senyora pota va tenir bonics aneguets, excepte un que va néixer lleig i desmanegat. A l'transcórrer l'hivern, l'aneguet lleig es va convertir en un bell cigne blanc.

la Ventafocs

Una princesa queda òrfena i se'n va a viure amb la seva madrastra i les seves germanastres, que són molt dolentes i la tracten com a una serventa.

Tot i que no és convidada a al ball reial, aconsegueix anar i el príncep s'enamora d'ella. Després d'una desesperada recerca de la seva estimada, seguint el rastre d'una sabatilla oblidada, la troba i es casa amb ella.

Cançó de Nadal

Scrooge és un home egoista i amargat que odia el Nadal. Apareix Marley. Apareix l'espectre de Nadal passat.

Apareix l'espectre de nadal presents. Apareix l'espectre de nadal futures. Scrooge després de veure tot el que va viure i el que va a viure, acaba per creure en el Nadal i es torna bo.

referències

1. Nuclis, catàlisi, indicis i informants. Recuperat de campus.ort.edu.ar.
2. Maria Candelaria Pagella. Llengua 6. Santillana Argentina. Recuperat de issuu.com/santillanaargentina.
3. Gènere Narratico. Recuperat de lenguaanalia.blogspot.com.ar.