- Les 5 característiques principals de l'pensador crític
- 1- Capacitat de formular
- 2- Capacitat d'avaluar
- 3- Capacitat de concloure
- 4- Capacitat de pensar
- 5- Capacitat comunicativa
- referències
Les principals característiques de l'pensador crític són les seves capacitats de formular, avaluar, concloure, pensar i comunicar. Busca analitzar tots els aspectes a partir dels quals es formula un coneixement, basant-se en els anomenats criteris de veritat.
Partint d'aquesta idea, el pensador es proposa a fer servir el coneixement i la intel·ligència per arribar amb èxit a conclusions realment encertades sobre un tema.
El pensador crític no serà l'individu que s'oposi a tots els preceptes establerts. Per contra, convida a qüestionar-se les afirmacions que semblin sense arguments lògics o que puguin semblar dubtosos, per així arribar a la veritat a través de el coneixement.
El pensador crític necessita una sèrie de capacitats per poder elaborar els seus arguments. Aquestes no tenen a veure amb destreses intel·lectuals.
Més aviat es tracta d'una disposició a pensar de manera ordenada, clara, precisa i àmplia, per poder obtenir només la informació pertinent de totes les dades que se li presenten.
El pensador crític ha de comprendre que tots els raonaments tenen un propòsit i es formulen partint d'una perspectiva.
Per fer un sa exercici de crítica haurà llavors formular, avaluar, concloure, pensar i comunicar les seves idees.
Les 5 característiques principals de l'pensador crític
1- Capacitat de formular
Un pensador crític ha de ser capaç de rebatre un possible argument fals a través de la formulació de preguntes i problemes fonamentals, per analitzar el cas de forma clara i precisa.
2- Capacitat d'avaluar
El pensador crític ha de poder avaluar el més important de la informació obtinguda en les seves formulacions, usant idees abstractes que l'ajudin a arribar a un primer escenari de possibles conclusions que siguin assertives.
3- Capacitat de concloure
El pensador crític ha de poder provar els seus criteris usant estàndards que resultin rellevants per al tema en qüestió, arribant a concloure idees amb èxit dins d'estàndards determinats.
Per plantejar les seves conclusions ha de justificar el seu punt usant consideracions evidencials i conceptuals, per poder entendre els criteris sobre els quals van ser fonamentats.
Aquestes conclusions han d'inserir dins dels estàndards intel·lectuals universals. Han de ser clares en la forma d'expressió i exactes en la seva estructura.
També han de ser precises, a causa que s'han d'ajustar als coneixements. I han de ser pertinents i rellevants segons el seu entorn.
Les conclusions han de ser profundes, atès que és l'exigència pròpia d'aquest nivell d'anàlisi. A més, han de ser àmplies per respondre a l'extensió de l'plantejament, i han de ser lògiques.
4- Capacitat de pensar
El pensador haurà inserir les seves conclusions dins dels sistemes alterns de pensament, estant obert a les possibles suposicions o implicacions que puguin sorgir i mantenint els seus arguments oberts a noves avaluacions.
5- Capacitat comunicativa
El pensador crític serà un creador de solucions a problemes o interrogants a partir dels seus qüestionaments.
Per això ha de comunicar de manera efectiva els seus arguments, perquè els nous preceptes puguin ser acceptats com a veritables i siguin difosos.
referències
- Camps, A. (2007). Pensament crític. Tècniques per al seu desenvolupament. Recuperat el 13 de desembre de 2017 de: books.google.co
- Espindola, J. (2005). Pensament crític. Recuperat el 14 de desembre de 2017 de: books.google.co
- Boisvert, J. (2004). La formació d'el pensament crític: teoria i pràctica. Recuperat el 13 de desembre de 2017 de: books.google.co
- Kabalen, D. (2013). Anàlisi i pensament crític per a l'expressió verbal. Recuperat el 13 de desembre de 2017 de: books.google.co
- Pensament crític. Recuperat el 13 de desembre de 2017 de: es.wikipedia.org