- Quines són les etapes de desenvolupament humà?
- 1- Etapa prenatal
- 2- Naixement
- 3- Primera infància
- 4- Primera infantesa
- 5- Infantesa mitjana
- 6- Infantesa tardana
- 7- Adolescència
- 8- Joventut
- 9- Mitjana edat
- 10- Maduresa
- 11- Adultesa tardana
- 12- Mort
- referències
Les etapes de desenvolupament humà són una sèrie de fases per les que passem les persones en la nostra evolució des del moment del naixement fins a la vellesa i la mort. Aprendre a navegar correctament per cadascuna d'aquestes etapes és fonamental per poder portar una bona vida i superar els reptes que se'ns van presentant.
L'estudi de les etapes de desenvolupament humà ha estat present pràcticament des de l'inici de la psicologia com a ciència. Alguns dels autors més famosos d'aquest camp, com Jean Piaget o Erik Erikson, van crear les seves pròpies teories sobre les fases que hem de travessar al llarg de la nostra existència.
Algunes de les teories de les etapes de desenvolupament humà defensen que les fases no són arbitràries, sinó que estan marcades per una sèrie de reptes que hem de superar i vénen acompanyades de determinats punts forts i febles. Una de les teories més famoses d'aquest tipus és la de el doctor Thomas Armstrong.
En la seva teoria, el doctor Armstrong dividia les etapes de desenvolupament humà en 12 fases diferents, que van des d'abans del naixement fins a la mort. En aquest article veurem cadascuna d'aquestes etapes en detall.
Quines són les etapes de desenvolupament humà?
La teoria de el desenvolupament humà de doctor Armstrong destaca per la seva idea que cada un dels moments de la nostra vida està marcat per una habilitat o «do» que podem explotar per millorar l'existència dels altres i el món en general. Aquest autor divideix el desenvolupament en 12 fases ben diferenciades, que van des del moment de la concepció fins a la defunció.
1- Etapa prenatal
L'etapa prenatal s'estén des del moment de la concepció fins al naixement pròpiament dit de la persona. Tot i que encara no ha vingut a el món, en aquesta fase el nen ja comença a influir en el seu entorn, principalment a través de les expectatives que tenen d'ell els que l'envolten.
La principal aportació que pot proporcionar un nen en aquesta fase és la de la il·lusió i el potencial. A causa de que encara no ha nascut, els pares i les persones properes a ells es pregunten en què podria convertir-se aquesta nova vida, i per tant el nen es transforma en un símbol de creixement i de les possibilitats que hi ha a cada individu.
2- Naixement
El naixement d'una nova vida és un dels esdeveniments més importants per a moltes persones, especialment per als familiars directes de l'infant.
En aquesta fase, la principal aportació que pot fer el nounat a l'entorn és l'esperança, ja que la gent propera s'omple d'optimisme i de la sensació que aquesta nova vida pot aportar alguna cosa especial a el món.
El nadó es converteix així de manera indirecta en una representació de la sensació d'esperança que tots portem dins, i generalment inspira als seus familiars i als que estan en contacte amb ell a tractar de fer de l'món un lloc millor.
3- Primera infància
La primera etapa pròpiament dita de la vida d'una persona és la primera infància, que s'estén des del moment del naixement fins aproximadament els 3 anys. En aquest moment, la principal característica del nen segons Armstrong és la seva vitalitat, que sembla pràcticament il·limitada i que afecta en gran mesura al seu entorn.
Des del naixement fins als 3 anys els nens representen tot el potencial i l'energia de la humanitat, i amb la seva simple presència fomenten l'activitat dels adults del seu entorn. En aquest temps el nen no deixa d'aprendre i d'explorar el seu entorn, i és capaç de despertar la curiositat i l'alegria en els seus grans.
4- Primera infantesa
La primera infantesa és l'etapa que es desenvolupa entre els 3 i els 6 anys de vida de l'infant. Durant aquest temps segueixen tenint tota l'energia de la fase anterior, però a més són capaços d'aportar una alegria i unes ganes d'interactuar amb el món que són molt característiques d'aquest moment vital.
Quan els nens en aquesta etapa juguen, són capaços de representar el món en la seva totalitat i de transformar-al seu antull, creant al seu torn tota mena de nous escenaris. Per tant, la seva principal aportació és la innovació i l'alegria amb la qual interactuen amb el seu entorn, que es contagia a les persones del seu voltant.
5- Infantesa mitjana
La infantesa mitjana és l'etapa que s'estén aproximadament entre els 6 i els 8 anys d'edat. En aquest moment es produeix un fenomen únic i de gran importància per al desenvolupament de la persona: l'aparició de la veritable subjectivitat i de la separació entre el «jo» i la resta de món.
A partir d'aquesta idea el «jo», el nen pot començar a utilitzar la imaginació, que es converteix així en la principal aportació que fa a l'món des d'aquesta fase.
La vida interior comença a cultivar-se a partir d'aquest moment, i si es desenvolupa adequadament pot acabar donant lloc a tot tipus de descobriments i innovacions en les etapes posteriors.
6- Infantesa tardana
La infantesa tardana és l'etapa de desenvolupament humà que es produeix entre els 9 i els 11 anys d'edat. En aquest moment el nen ja ha adquirit una gran quantitat d'habilitats socials i tècniques que li permeten desenvolupar-se correctament en el món. No obstant això, segueix havent d'enfrontar a moltes situacions que encara no domina i per a les que no té una resposta determinada.
Com a conseqüència, en aquesta etapa els nens desenvolupen principalment l'enginy. Per aconseguir solucionar els problemes a què s'enfronten han de ser capaços d'aplicar la seva creativitat de manera pràctica, i usar les eines que ja posseeixen per resoldre les noves situacions a les quals es van enfrontant.
Aquest principi de l'enginy és fonamental al llarg de tota la nostra vida, ja que pot aplicar-se per resoldre tot tipus de problemes pràctics, emocionals o de qualsevol altra classe i per desenvolupar-nos correctament en el nostre dia a dia.
7- Adolescència
L'adolescència o pubertat és un dels moments en què més canvis es produeixen en un espai curt de temps de totes les etapes de desenvolupament humà. En aquest moment, els nens comencen a deixar enrere la seva infància ia desenvolupar característiques més pròpies de l'edat adulta, amb totes les dificultats que això implica.
Normalment es considera que l'adolescència s'estén entre els 12 i els 20 anys d'edat. Els canvis biològics, socials i emocionals que es produeixen en aquesta època donen lloc a una gran passió vital, representada per exemple en el terreny sexual o en la recerca d'independència.
Així, l'adolescent compleix una funció vital a l'recordar-li a les persones del seu entorn la importància de la passió vital i les ganes de viure. Reconnectar amb aquesta etapa de la vida pot ser molt útil per a aquells individus que senten que han perdut l'alegria o els que estan atrapats en la rutina.
8- Joventut
El concepte de joventut ha variat molt al llarg de la història, però sempre ha estat relacionat amb una sèrie de característiques que avui dia es produeixen aproximadament entre els 20 i els 35 anys d'edat.
Els joves adults comencen a enfrontar-se a tot tipus de responsabilitats de les que no havien de preocupar-se a la infantesa, amb tot el que això comporta.
Així, en la joventut apareixen alguns desafiaments com la necessitat de trobar una llar pròpia i possiblement formar una família, establir un cercle d'amics estable i que proporcioni realització, i la persecució d'una carrera professional satisfactòria.
Així, la característica més important de la joventut és la iniciativa. Les persones en aquesta etapa han d'aprendre a prendre acció per millorar les condicions de la seva vida. Aquesta habilitat és molt útil en la resta de fases, però es converteix en una cosa fonamental durant els primers anys de la vida adulta.
9- Mitjana edat
L'entrada a la mitjana edat suposa un altre dels grans canvis dins de les etapes de desenvolupament humà. Després de tot el temps passat en la joventut, els adults d'entre 35 i 50 anys generalment comencen a reflexionar sobre allò que han aconseguit construir i el sentit que té la seva pròpia vida.
En aquest moment generalment les persones comencen a plantejar-se si el camí que han estat seguint ha estat el que volien o no. Si han seguit els seus propis desitjos normalment senten una gran satisfacció, i si no, habitualment tracten de redreçar les seves accions per aprofitar de la millor manera el temps que els queda.
Així, durant aquesta etapa la característica més important és la contemplació, o l'habilitat per a reflexionar sobre els propis actes de manera imparcial i objectiva.
10- Maduresa
La maduresa és l'etapa de la vida que transcorre aproximadament entre els 50 i els 80 anys de vida. En aquesta fase, les persones generalment han aconseguit la majoria dels objectius vitals importants, com establir una família, tenir una carrera o qualsevol altra meta que s'hagueren proposat.
Com a conseqüència, els individus en aquesta edat tendeixen a canviar el seu enfocament i dedicar-se a aportar tot el que poden a la societat. Això pot ocórrer de diferents maneres, com per exemple mitjançant la col·laboració amb ONGs, amb voluntariats o mitjançant la donació de diners.
Així, segons Armstrong aquesta etapa de desenvolupament destaca per la benevolència i l'aportació als altres.
11- Adultesa tardana
La penúltima de les etapes de el desenvolupament d'Armstrong és l'adultesa tardana. Aquesta s'estén des d'aproximadament els 80 anys fins a la mort.
En ella, la principal aportació de la persona és la saviesa que ha adquirit al llarg de tota la seva vida. D'aquesta manera, pot ajudar amb els seus coneixements als altres perquè no cometin errors i es beneficiïn del que saben.
12- Mort
Per Armstrong, la mort també és considerada una de les etapes de la vida. Aquells que estan a la vora de la mort o que han mort ens ensenyen als altres la importància de celebrar la nostra pròpia existència i de passar temps fent allò que és més important per a nosaltres.
referències
- "The 12 stages of life" a: Institute For Learning. Recuperat en: 28 d'abril de 2020 de Institute For Learning: institute4learning.com.
- "Human Development Stages From Infancy to Batega Adulthood" a: Study. Recuperat en: 28 d'abril de 2020 de Study: study.com.
- "Lifespan development" a: Lumen Learning. Recuperat en: 28 d'abril de 2020 de Lumen Learning: courses.lumenlearning.com.
- "Stages of Human Development" a: UK Essays. Recuperat en: 28 d'abril de 2020 de UK Essays: ukessays.com.
- "Etapes de desenvolupament humà" a: Tota Matèria. Recuperat en: 28 d'abril de 2020 de Tota Matèria: todamateria.com.