- Biografia
- vida professional
- mètode onomatopeic
- Aportacions a l'educació
- coneixements històrics
- la docència
- educació primària
- referències
Gregorio Torres Quintero va ser un professor, pedagog i desenvolupador de mètodes educatius mexicà que es va caracteritzar per la creació d'mètode onomatopeic. Els seus millores a l'ensenyament van ser reconegudes a nivell mundial i els seus mètodes segueixen estant vigents 80 anys després de la seva mort.
Va néixer en una època tèrbola de la història mexicana i va viure la caiguda de l'Segon Imperi Mexicà, l'establiment de l'Porfiriato i el retorn de la seva nació a la ideologia democràtica després de la caiguda de Porfirio Díaz. Les seves reformes educatives van iniciar al costat de l'etapa de canvis escolars a Colima (la seva ciutat natal) i es van propagar per tot Mèxic.
El mètode onomatopeic per a l'ensenyament de la lectura és la seva creació més aplaudida pel innovadora que va ser per l'època, sense deixar de banda l'efectivitat que segueix tenint avui en dia per ajudar els nens més petits a aprendre a llegir.
Biografia
Gregorio Torres Quintero va néixer el 25 de maig de 1866 a Colima, Mèxic. Va néixer en una família d'orígens humils i amb poca capacitat econòmica. El seu pare va ser un sabater que treballava a la mateixa ciutat on va néixer.
Quan tenia només 17 anys va començar a estudiar per convertir-se en educador. En vista de la poca quantitat de recursos econòmics que tenia la seva família, el govern de Colima li va atorgar el privilegi d'estudiar a la institució més prestigiosa per a la formació d'educadors a Mèxic: l'Escola Nacional de Mestres.
Va completar la seva formació en 1891 i es va dedicar a exercir la seva professió tan aviat com va poder, començant una vida d'èxits personals, però sobretot, èxits per al camp de l'educació a nivell mundial.
vida professional
Durant el govern de Porfirio Díaz va ser professor de l'escola que portava el mateix nom de l'dictador. A més, va ocupar un càrrec governamental com a encarregat de les reformes educatives i com a responsable de veure que totes les institucions de país estiguessin treballant de manera positiva.
Quan va obtenir el càrrec de cap en instrucció pública va aconseguir dur a terme la seva obra més important: la implementació de l'mètode onomatopeic en tot Mèxic.
Això facilitaria l'aprenentatge de la lectura als nens, i seria reconegut a nivell mundial com un dels canvis més revolucionaris en l'educació de l'època.
Va dedicar tota la seva vida professional als avenços educatius mexicans fins a la seva mort, el 1934.
mètode onomatopeic
El mètode onomatopeic va ser una idea revolucionària, en terme educatius, que va tenir Torres Quintero.
Fins al moment de la història en què es va crear, els nens eren ensenyats a llegir mitjançant l'estudi individual de síl·labes. Amb aquest mètode es va proposar enfocar-se en els sons de les lletres abans de posar els nens a analitzar combinacions entre aquestes.
Aquest mètode servia per complementar els ensenyaments pedagògiques d'Enrique Rébsamen, qui proposava que no s'havia d'estudiar a les lletres en particular, sinó el so que emet cadascuna a l'dir-la en veu alta.
El mètode onomatopeic serveix per ajudar els nens a aprendre com llegir i escriure. El mètode que estava vigent per a aquest llavors analitzava l'articulació de les síl·labes per ensenyar als nens. Aquest nou mètode es va basar, d'altra banda, en el sistema que utilitzaven els sords per aprendre a expressar-se.
La manera en què Torres Quintero va adaptar el seu mètode per l'ensenyament va ser reconeguda a nivell mundial, i fins al dia d'avui el mètode onomatopeic segueix sent una de les maneres més eficaces per ensenyar als joves a llegir i escriure.
Aportacions a l'educació
Al llarg de tota la seva vida va escriure més de 30 textos i va ocupar més de 6 càrrecs educatius, amb els quals va buscar revolucionar el sistema d'ensenyament mexicà.
A més de temes educatius i pedagògics, Torres Quintero també va escriure contes per a nens amb fins d'ensenyament. Es va desenvolupar com a professor i educador a les escoles més importants de formació tant professional com estudiantil, al llarg de tot el territori mexicà.
La seva primera gran reforma es va donar a la seva ciutat natal, quan va reestructurar el sistema educatiu de Colima amb la Reforma Escolar Colimense.
coneixements històrics
Un dels temes en què es va enfocar com a encarregat de modernitzar el sistema educatiu mexicà va ser el canvi dràstic que se li havia de donar a la història a les escoles primàries.
Fins a l'època, als joves se'ls plantejaven simplement dades i noms de batalles per ser memoritzats, però es combinava això amb un sistema filosòfic i difícil de comprendre.
El canvi que va proposar Torres Quintero va ser la implementació d'una narració històrica que fos més fàcil de comprendre per als joves. La idea d'el pedagog era modificar les classes d'història a les primàries mexicanes perquè s'expliqués tot com una mena de conte, ja que no era just explicar la història als nens com si fossin adults.
la docència
Una de les seves principals queixes contra el sistema que es trobava vigent en aquell moment era la facilitat amb la qual es substituïa als professors per llibres de text.
Era ardu creient que un professor havia d'estar present no solament per impartir coneixement, sinó per assegurar-se que aquest coneixement estigués sent comprès pels estudiants.
Torres Quintero veia als docents com una imatge irreemplaçable en l'educació, sense importar el sistema de què s'estigués parlant o el mètode amb què es busqués ensenyar als estudiants.
educació primària
La creació de l'mètode onomatopeic no va ser l'única aportació que Torres Quintero va fer a l'educació primària mexicana. Va ser un dels pedagogs que va impulsar el seu creixement i crear les bases per al desenvolupament d'aquesta al país centreamericà.
Les seves idees es basaven en l'aplicació de mètodes més moderns i la utilització dels avenços tecnològics en el procés educatiu de Mèxic.
De fet, per a augmentar l'eficàcia de les millores educatives, Torres Quintero va col·laborar amb el polític i escriptor Just Serra Méndez, qui va exercir com a secretari de l'Educació Pública en el règim de Porfirio Díaz.
referències
- Mètode onomatopeic de Gregorio Torres Quintero, (nd). Pres de upnvirtual.edu
- Gregorio Torres Quintero, EcuRed, (nd). Pres de ecured.cu
- Gregorio Torres Quintero, Pedagogia, (nd). Pres de pedagogía.mx
- Biografia de Gregorio Torres Quintero, Universitat Nacional Autònoma de Mèxic, (nd). Pres de unam.mx
- Gregorio Torres Quintero: la seva vida i la seva obra (1866-1934), Genaro H. Correa, (nd). Pres de books.google.com