CONTROL PARENTAL: QUÈ ÉS I EINES - ECONOMÍA - 2025

El control parental a la xarxa és la vigilància que tenen els pares dels nens perquè no passin un temps excessiu a internet ni visitar pàgines webs amb contingut per a adults. Donada la bretxa digital que existeix entre les diferents generacions els pares s'estan trobant amb un nou problema caracteritzat per regular l'ús d'internet dels fills, a més d'estar exercint un paper que mai abans havien realitzat.

Com podem comprovar internet facilita una gamma de recursos, així com d'habilitats, que són importants per a desenvolupar-nos adequadament en la societat en què vivim. No obstant això, són pocs els pares que es beneficien de les eines que posa a la seva disposició internet per orientar els seus fills feia un ús segur de les noves tecnologies.

Què és el control parental o mediació?

La mediació o control parental es podria considerar com "una pràctica necessària per part dels adults o pares encaminada a que els menors facin un bon ús d'aquests aparells", Ens podem trobar que els adults poden tenir diferents concepcions pel que fa a les noves tecnologies es refereix, una postura positiva en què enquadraríem a les famílies que proporcionen informació als seus fills i es preocupen perquè aquests facin un bon ús d'elles.

D'altra banda, també hi ha famílies que tenen una actitud negativa cap a l'ús d'aquests aparells, arribant fins i tot a rebutjar-la per complet, per la seva multitud de riscos per als menors.

Quines eines podem utilitzar com a pares i educadors?

Hi ha multitud d'eines que podem utilitzar en els nostres equips perquè els menors puguin navegar de manera segura. A continuació us deixem alguns consells i eines:

identitat digital

Quan naveguem anem deixant una empremta o identitat digital. És important que els menors sàpiguen que aquesta identitat digital pot ser tant negativa com positiva i que pot repercutir posteriorment en la seva vida.

És recomanable que utilitzem eines perquè comprenguin la importància de la seva identitat digital així com el que es pot veure sobre ells a internet. Per a això podem utilitzar el cercador "Yasni", en el qual hi ha un apartat dedicat enterament a trobar informació sobre una persona a internet.

Una altra eina que podem utilitzar si el menor té un compte Google és l'adreça web d'alertes. Si activem l'opció "presència a internet" podrem saber cada vegada que ens esmenten.

És important que els menors siguin conscients que la identitat digital és important i que pot afectar la seva vida, per això hem d'estar atents per crear-la de manera positiva.

Control parental en Windows

Aquesta configuració de Control Parental la podem realitzar si tenim un dispositiu que utilitzi Windows.

• Accedeix a el botó inici, a continuació prem sobre configuració i entra al tauler de control.
• Si punxes en comptes d'usuari i protecció infantil, entraràs en l'opció de configurar el control parental per a tots els usuaris.
• Hem de comprovar que l'administrador de l'equip tingui una contrasenya, si no és així l'hem de posar.
• Hauríem crear un compte que només sigui utilitzada pel menor.
• Un cop hem fet tots els passos anteriors, començaríem a activar el control parental seleccionant els llocs i activitats que el menor podrà realitzar en el dispositiu des de bloquejar descàrregues fins a posar límits d'ús.

programa Qustodio

També hi ha altres eines que podem utilitzar per a control parental com és l'eina Qustodio, la qual de forma senzilla ens permet veure el que el menor ha visitat en l'equip que s'instal·li. A més d'això, també bloqueja les recerques que no siguin apropiades per al menor, pot limitar el temps i fins i tot a restringir jocs i aplicacions.

Aquest tipus d'eina se sol instal·lar més fàcilment i només hem de seguir els passos que ens va donant. Si disposes de diversos dispositius pots instal·lar-lo en tots.

Una cosa que caracteritza a aquesta eina és que es pot amagar en el dispositiu de manera que el menor no vegi que està operatiu. També ofereix resums de l'activitat de l'menor.

Una vegada que està instal·lada a l'equip, simplement hem de situar-nos al portal familiar i posar els nostres dades. A continuaciónya podrem configurar el dispositiu i fins i tot bloquejar pàgines web, afegir les vàlides, etiquetar llocs com no vàlids etc.

Dins d'aquestes possibilitats també podem realitzar un horari d'ús de l'dispositiu, de manera que només funcioni en l'horari per al qual ha estat programat prèviament per nosaltres.

Com orientem als nostres fills / es?

Existeixen múltiples eines per establir regles de l'ús dels equips, però hem de ser conscients que cal parlar amb els menors perquè entenguin les normes i les mesures de protecció, així com la seva seguretat prèviament i utilitzar-les com a última opció i fins i tot com reforçament de la seva seguretat.

No obstant això, ens pot crear alguns dubtes de si ho estem fent bé, ja que no serà el mateix el exercici que hem de fer amb un menor, atès que depèn de l'edat que tingui.

Segons l'Oficina de Seguretat de l'Internauta hem de fer aquesta diferència en el tipus de control parental o mediació depenent de l'edat, cosa que ens pot resultar bastant obvi però com podem fer-ho ?:

De 3 a 5 anys

Actualment, els nens tenen el seu primer contacte amb les noves tecnologies a l'edat de 3 a 5 anys. Atès que són bastant petits, és recomanable que se'ls supervisi de manera total en tot el que facin amb els dispositius i com a pares educar-los en el seu bon ús.

De 6 a 9 anys

En aquesta franja d'edat realitzen els seus primers passos per internet. És important que seguim supervisant les seves activitats a la xarxa utilitzant totes les eines que tinguem al nostre abast.

De 10 a 13 anys

En edats compreses entre 10 i 13 anys, els menors comencen amb l'ús de les xarxes socials, jocs en línia i mòbils. Pel que, els menors han d'estar conscienciats dels riscos que hi ha amb les xarxes socials així com amb la seva identitat digital.

Per això, el paper de la família novament és una cosa fonamental.

Majors de 14 anys

Donada l'edat que presenten, serà més difícil que com a pares mediemos les activitats que realitzen amb les noves tecnologies.

Per això és important que tinguem una actitud relaxada i confiar que van a fer un bon ús.

Recomanacions per a pares i educadors

Com a pares i educadors cal que tinguem en ment sempre que tinguem un menor a casa que faci servir les noves tecnologies les següents recomanacions:

• La informació que publiquem a internet és difícil esborrar completament, de manera que podem crear-nos una identitat digital inadequada de nosaltres mateixos.
• Atès que els dispositius són utilitzats per menors, és important tenir-los en un lloc que sigui freqüentat, amb l'objectiu de veure el que fa independentment que utilitzem programes per controlar l'ús que fan d'ells.
• És important, per fer el seu ús més segur, que utilitzem contrasenyes segures així com que els nostres equips disposin d'antivirus i tallafocs. Podem fer un símil d'això en el món real, quan un nen surt a jugar amb la bicicleta porta casc, genolleres etc.
• Com a pares hem de vigilar a què juga el nostre fill o què és el que fa amb aquests dispositius. No per tal de renyar o prohibir-ne l'ús, sinó per orientar-lo en el seu bon ús i avisar dels possibles riscos.
• Utilitza sistemes de control parental. Si el nostre fill és menor d'edat, és important que a més de parlar amb ells per explicar-li el bon ús d'aquests aparells ens plantegem utilitzar aquest tipus d'eines per reforçar aquest bon ús.
• Si els dispositius que utilitza el nostre fill / a té webcam, és important que la mantinguem tapada amb algun material ja que hi ha programes que et permeten hackearla i podrien fer fotos d'aquest, entre d'altres perills.

conclusió

La incorporació de les noves tecnologies a la vida quotidiana, ha suposat un canvi considerable en l'acompliment dels rols de pares i mares. Per això, és important que tinguem coneixements d'aquestes per poder orientar i assessorar els nostres fills en el seu bon ús.

És important que coneguem la diversitat d'eines que existeixen per ajudar-nos a fer aquesta feina correctament, però és més important encara que coneguem pàgines que ens mantinguin com i ens orientin sobre com fer-ho.

referències

1. Bernardes, F. (S / F). Nens en línia: riscos, oportunitats i control parental.
2. Hargittai, I. (2010). Digital na (t) ives? Variation in internet skills and facis servir among members of the "net generation". Sociological inquiry, 80 (1), 92-113.
3. Junta de Castella i Lleó (2016). Programa CyL: Mesures de Control i Mediació Parental per a pares, mares i educadors. Seminari Online.
4. Llorenç, MA, Lopez, MJR, Curra, SP, & Gutierrez, ER La regulació dels pares i mares sobre l'ús d'internet dels seus fills i filles.
5. Martínez de Morentin de Goñi, JI, & Medrano Samaniego, C. (2012). La mediacion parental i l'ús d'internet. Revista INFAD.
6. Negre, JS, Forgas, RC, & López, MM (2010). Menors i accés a internet a la llar: les normes familiars. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicació i educació, (34), 135-143.
7. S. Livingstone i H. Helsper (2008): "Parental Mediation of Children Internet UE", a Journal of Broadcasting & Electronic Media, 52 (4): pàgines 581-599.