COMPETÈNCIES DISCIPLINÀRIES: BÀSIQUES I ESTESES - CULTURA VOCABULARI - 2025

Les competències disciplinaris són els coneixements bàsics que es consideren necessaris perquè una persona tingui un bon domini d'un camp. Són els mínims necessaris per poder entendre una matèria concreta; per tant, cada camp d'estudi té unes competències diferents.

En funció de el nivell de coneixement que es vulgui assolir, també existeixen les competències disciplinàries esteses. Aquestes competències aprofundeixen els coneixements adquirits amb les bàsiques i són específiques de les educacions més avançades, com el batxillerat.

La definició de les competències bàsiques i esteses és una part fonamental de l'procés educatiu, ja que sense aquestes no és possible decidir què cal que aprenguin els alumnes. Escollir unes competències bàsiques i esteses adequades a el nivell i l'edat dels estudiants ajuda a que el procés d'educació sigui molt més eficaç.

Competències disciplinàries bàsiques

A Espanya les competències disciplinàries bàsiques són dictades per la Unió Europea com a recursos bàsics que els ciutadans han d'adquirir per formar-se adequadament com a persones. Gràcies a aquestes poden arribar a un bon desenvolupament personal, professional i social, de tal manera que puguin adaptar-se a les condicions de vida de l'món desenvolupat.

Les competències disciplinàries bàsiques es defineixen en funció d'una sèrie d'àmbits de coneixement, i tenen a veure més amb el «saber fer» que amb la teoria. Suposadament, amb aquestes competències bàsiques les persones han de poder desenvolupar-se de forma adequada en pràcticament totes les situacions de la vida quotidiana.

Els àmbits en què es defineixen les competències bàsiques són els següents:

- Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia.

- Aprendre a aprendre.

- Comunicació lingüística.

- Consciència i expressions culturals.

- Competència digital.

- Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor.

- Competències socials i cíviques.

Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia

En un món cada vegada més influenciat per les ciències i les tecnologies, cal tenir una comprensió bàsica del seu funcionament i de les matemàtiques que les sustenten. En aquest àmbit s'inclouen dues competències fonamentals: la competència matemàtica i les competències bàsiques en ciència i tecnologia.

La competència matemàtica és la relacionada amb la capacitat d'entendre les matemàtiques i aplicar-les en diferents contextos, de tal manera que es puguin utilitzar per a interpretar, descriure i predir.

A causa de l'estructura de les matemàtiques, aquesta competència no requereix només d'habilitats amb els números, sinó també d'altres com el raonament abstracte, la lògica i l'anàlisi.

Les competències bàsiques en ciència i tecnologia permeten a l'alumne entendre millor el món físic i el seu paper en aquest. La seva premissa bàsica és la comprensió de el mètode i el pensament científics; per tant, també estan relacionades amb la racionalitat i les capacitats tecnològiques.

Aprendre a aprendre

Aquesta competència s'encarrega d'ensenyar als alumnes els fonaments per tal que siguin capaços d'adquirir nous coneixements pel seu compte de forma efectiva.

En aquesta categoria s'agrupen tant tècniques d'estudi com capacitats de raonament, planificació i recerca d'informació.

D'altra banda, des d'aquesta competència també es tracta d'inculcar valors com la motivació per aprendre i la proactivitat.

comunicació lingüística

La competència en comunicació lingüística consisteix en l'adquisició de les habilitats necessàries perquè un individu pugui desenvolupar-se amb facilitat en situacions socials, en què ha d'interactuar amb altres persones i comunicar-se amb elles.

A causa de que hi ha moltes formes de comunicació diferents, la persona ha d'adquirir destreses en cadascuna d'elles: comunicació oral i escrita, comprensió lectora i fins i tot comunicació a través de les noves tecnologies.

Dins de les competències de comunicació podem trobar diversos components fonamentals:

-lingüístic

Inclou tot el relacionat amb el correcte ús de l'llenguatge, com la sintaxi, l'ortografia i la lèxica.

-Component pragmaticodiscursiu

Relacionat amb l'habilitat d'utilitzar correctament el llenguatge en diferents contextos.

-Component sociocultural

Capacitat d'adaptar la nostra comunicació a diferents cultures.

-Component estratègic

Inclou les habilitats necessàries per superar dificultats i problemes que puguin sorgir durant la comunicació.

-Competència en comunicació lingüística

Relacionada amb els trets de personalitat que faciliten una adequada comunicació.

Consciència i expressions culturals

Aquesta competència s'encarrega de tot allò relacionat amb les arts i el patrimoni cultural, tant de la pròpia cultura com de les altres.

Els alumnes han d'aprendre a valorar les expressions artístiques i, en certa mesura, a ser capaços de generar-les ells mateixos.

competència digital

La competència digital té a veure amb la comprensió i l'ús adequats de les noves tecnologies. En aquest sentit, es preocupen tant per la seguretat dels usuaris a l'emprar aquestes noves eines de comunicació, com per la capacitat d'aprenentatge i adaptació per a utilitzar-les adequadament.

Per això, algunes de les competències bàsiques dins d'aquest àmbit són el pensament crític sobre aquestes tecnologies, l'adquisició i tractament de la informació, i la creació de continguts nous utilitzant aquestes eines.

Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

Els estudis econòmics mostren que en un futur proper més de la meitat de la població estarà autoempleada. Tenint en compte aquesta nova realitat, els alumnes han d'aprendre a preparar i gestionar els seus propis projectes.

Aquesta competència inclou elements legals i financers, però també emocionals i de forma de pensar; tots dos resulten fonamentals per crear un projecte propi que sigui capaç de prosperar.

Competències socials i cíviques

En un món cada vegada més globalitzat és fonamental que les persones aprenguin com han de comportar-se i què s'espera d'elles en diferents societats i cultures. A més, també han de poder adaptar-se a l'medi social i relacionar-se adequadament amb aquest.

Per això, les competències socials i cíviques s'encarreguen de transmetre el paper fonamental de cada ciutadà en el món, així com els drets humans i el nostre paper en el compliment dels mateixos.

Competències disciplinàries esteses

En els sistemes d'estudis superiors (com batxillerat o ensenyaments universitaris), les competències bàsiques s'amplien amb les anomenades competències disciplinàries esteses.

Aquestes competències són idees i coneixements que recullen el adquirit amb les competències bàsiques, i l'amplifiquen de manera que les persones que les adquireixin siguin capaços d'enfrontar més eficaçment a el món.

A l'igual que les competències bàsiques, s'organitzen al voltant de diferents disciplines, però dins d'elles hi ha una major divisió per àmbits.

Així, podem trobar-nos competències disciplinaris esteses per les matemàtiques, per a la sintaxi, per a les ciències socials o per a la biologia.

referències

1. "Competències Disciplinars" a: CBTIS. Recuperat en: 12 Març 2018 de CBTIS: cbtis179.edu.mx.
2. "Competències clau" a: Ministeri d'educació, cultura i esport. Recuperat en: 12 Març 2018 de Ministeri d'educació, cultura i esport: mecd.gob.es.
3. "Competències bàsiques" a: Ministeri d'educació, cultura i esport. Recuperat en: 12 Març 2018 de Ministeri d'educació, cultura i esport: mecd.gob.es.
4. "Competències disciplinàries esteses" a: Consell per a l'avaluació de l'educació de l'tipus mitjà superior. Recuperat en: 12 Març 2018 de Consell per a l'avaluació de l'educació de l'tipus mitjà superior: copeems.mx.
5. "Competències disciplinàries esteses" a: Centre de batxillerat Dr. Alfonso Lleó de Garay. Recuperat en: 12 Març 2018 de Centre de batxillerat Dr. Alfonso Lleó de Garay: cbttequixquiac.edu.mx.