STANLEY HALL: BIOGRAFIA, TEORIES, ALTRES APORTACIONS - PSICOLOGIA - 2026

Granville Stanley Hall (1844-1924) va ser un dels pioners en el camp de la psicologia als Estats Units. Generalment se li considera com el fundador de moviments tan importants dins d'aquesta disciplina com la psicologia infantil o l'educativa, a més d'haver realitzat un treball fonamental per incloure les idees de Darwin i Freud dins de l'estudi de la ment humana.

Encara que al principi va estudiar per ser capellà als Estats Units, després d'un any en el seminari va decidir anar-se'n a Alemanya a estudiar psicologia. El seu interès per aquesta disciplina va sorgir després de llegir l'obra psicologia fisiològica, de Wilhelm Wundt, a qui generalment es considera com el pare de la versió experimental d'aquest camp d'estudi.

Frederick Gutekunst

Durant els anys següents als seus estudis, va aconseguir èxits molt importants per a aquest camp, entre els quals hi ha l'obtenció del primer doctorat en psicologia concedit als Estats Units, i el desenvolupament dels qüestionaris com un element de mesura dins d'l'estudi de la ment humana. Al costat del seu equip, va desenvolupar gairebé 200 qüestionaris que va utilitzar per estudiar el desenvolupament psicològic dels nens.

Després de l'obtenció del seu doctorat, Stanley Hall va començar a impulsar la psicologia acadèmica al seu país natal, fundant diverses càtedres de la disciplina i convertint-se en el primer president de l'American Psychology Association, avui considerada com el principal organisme impulsor d'aquesta ciència.

Biografia

primers anys

Granville Stanley hall va néixer l'1 de febrer de 1884, en una localitat prop a Massachusetts anomenada Ashfield. Allà va créixer en una granja, en el si d'una família conservadora.

Després de la seva graduació en el Williams College, proper a el lloc del seu naixement, va entrar al Seminari Teològic de la Unió amb la intenció de convertir-se en sacerdot, pel que va començar a estudiar teologia.

No obstant això, a l'igual que molts altres estudiants de la seva època, es va veure inspirat pel llibre de Wilhelm Wundt Principi de psicologia fisiològica per començar a aprendre més sobre el funcionament de la ment humana.

Així, va començar a estudiar psicologia a la Universitat de Harvard, on va conèixer a William James, una de les figures més importants d'aquesta disciplina en aquella època.

Després d'aconseguir el seu doctorat en psicologia, aviat es va adonar que la disciplina era encara molt jove i no existien treballs relacionats amb aquest camp en els Estats Units, pel que va decidir anar-se a Berlín a estudiar a la Universitat de la localitat. Allí va conèixer a Wundt, amb qui va treballar en el seu laboratori durant un breu temps.

Més endavant, va tornar a Estats Units i va començar a ensenyar llengua i filosofia al Antioch College a Ohio, encara que aviat es va traslladar a la seva Massachusetts natal i es va convertir en professor d'història i filosofia al Williams College, on havia obtingut el seu graduat.

Finalment, després d'una sèrie de xerrades de molt prestigi a Harvard ia la Universitat John Hopkins, va aconseguir un lloc fix en aquest últim centre.

Un cop allà, el 1883, Stanley Hall va fundar el que molts consideren com el primer laboratori de psicologia dels Estats Units.

trajectòria laboral

Després de passar uns anys a la Universitat John Hopkins investigant sobre temes relacionats amb l'educació, va deixar el centre en 1889 i es va convertir en president de la Clark University, ja que va mantenir durant els següents 20 anys. Allà, va continuar establint les bases del que seria la psicologia acadèmica formal als Estats Units.

De fet, per les seves contribucions en aquest camp, quan es va fundar l'Associació Americana de Psicologia (APA) els seus integrants li van oferir convertir-se en el primer president de la mateixa, cosa que Hall va acceptar.

Durant els següents anys, va seguir promovent la psicologia com una disciplina seriosa i científica, i va entaular relacions amb els investigadors més importants de tot el món.

Entre altres coses, l'any 1909 Stanley Hall va convidar a Sigmund Freud i Carl Jung a donar una conferència a la Clark University, on seguia exercint com a president. Això ho va fer tot i que les seves posicions ideològiques estaven enfrontades, com un intent d'estrènyer llaços entre el corrent americana i l'europea en psicologia.

Entre els seus interessos principals dins de l'estudi de la ment humana es trobaven la psicologia de el desenvolupament i la de l'educació. En concret, va passar molt de temps intentant entendre els canvis que ocorren en l'adolescència, sobretot en el tema de l'agressió.

Per exemple, entre els seus principals punts teòrics hi ha la idea que els homes agredeixen més físicament, mentre que les dones ho fan més a nivell emocional.

Fins a la seva mort en 1924, va continuar la seva tasca promovent la psicologia als Estats Units. Entre els investigadors més famosos que van estudiar sota la seva tutela es trobaven James Cattell, John Dewey i Lewis Terman.

teories

Encara que va estudiar molts temes diferents, probablement la teoria més important de Stanley Hall va ser la de la recapitulació, basada en la idea que el desenvolupament de cada individu és un mirall d'aquell dut a terme per la seva espècie des de la seva aparició.

La idea principal darrere de la mateixa és que, tot i que a l'néixer els humans tot just vam presentar diferències amb altres animals, segons ens anem desenvolupant i amb ajuda de l'educació podem aconseguir tot el potencial present en la nostra espècie. En aquest sentit, Hall es va centrar sobretot en la capacitat per a realitzar raonaments lògics.

Encara que aquesta teoria avui dia es considera obsoleta, en el seu moment va causar un gran interès per la psicologia de el desenvolupament, el que va permetre desenvolupar més estudis dins d'aquesta àrea.

Principalment, Stanley Hall es va centrar en investigar sobre els primers anys de vida dels humans, encara que més endavant es va especialitzar en l'adolescència i també va començar a dur a terme estudis sobre la vellesa.

Etapa 1: primera infància

Segons els estudis de Stanley Hall, fins més o menys els 7 anys de vida dels nens no utilitzen pràcticament el pensament racional. Per contra, es relacionen amb el seu entorn principalment a través dels sentits i els sentiments, i aquells que els envolten no tenen una influència massa marcada en ells.

Per Hall, durant aquests primers anys els humans som molt semblants als simis, ja que els nens absorbeixen les dades tal com els perceben, sense passar-los pel filtre de el pensament racional. A el mateix temps, considerava que ens semblàvem els micos causa de la gran energia dels nens i al seu ràpid desenvolupament físic.

Etapa 2: segona infància

Stanley Hall marcava el final de la primera infància aproximadament als 8 anys d'edat, moment en què el cervell dels nens té més o menys la mateixa mida que el dels adults.

Per a aquest investigador nord-americà, en aquest moment ha de començar l'educació formal; però estava totalment en contra de el sistema existent en la seva època i que encara perdura avui dia.

Així, Hall creia que l'educació havia de centrar-se en preparar els nens per a la seva vida adulta un cop que abandonessin l'escola, en lloc de fer-los memoritzar dades ia centrar en matèries com les matemàtiques.

D'altra banda, una de les característiques que va assenyalar Hall per als individus en la segona infància és l'absència de moralitat, el que provoca que sovint es comportin de forma cruel. Això es deuria a una manca de raonament lògic, que encara estaria desenvolupant-se.

El treball dels pares i educadors en aquesta etapa és tenir cura de l'estat físic de l'infant, en lloc de centrar-se en tractar de desenvolupar les seves capacitats mentals.

Etapa 3: adolescència

L'última etapa descrita per Hall, i aquella en què més es va centrar, és l'adolescència. En ella, per aquest investigador el principal aspecte de la vida de la persona és la sexualitat.

A causa d'això, el psicòleg creia que era útil dur a terme una educació separada per sexes, amb l'objectiu que els joves puguin centrar-se en desenvolupar la seva moralitat i adquirir les eines que necessitaven per a la vida.

Hall també va estudiar l'aparició de l'agressió en aquesta etapa, característica molt típica de l'adolescència. Molts dels seus estudis es basaven en les diferències innates entre els sexes, el que ha fet que algunes de les seves teories es posin en dubte en temps més recents.

altres aportacions

Tot i que les seves teories psicològiques no han tingut una gran rellevància en l'era contemporània, la veritat és que Hall va ser una de les figures més importants en la psicologia de l'segle XX a causa de la seva tasca com a impulsor d'aquesta disciplina dins de l'àmbit acadèmic.

Així, els seus treballs van obrir les portes a l'arribada d'una gran quantitat d'investigadors, i van establir les bases de disciplines tan importants com la psicologia de el desenvolupament i la de les diferències individuals (havent estudiat Cattell, un dels més importants pensadors en aquesta branca, sota la seva tutela).

A més, va fundar diverses revistes, va crear el primer laboratori de psicologia als Estats Units, i va formar a molts dels grans psicòlegs de la següent generació. Finalment, va aconseguir estrènyer llaços entre els principals psicoanalistes europeus i els seus contemporanis nord-americans.

obres publicades

A continuació es nomenen algunes de les publicacions més importants que va realitzar Stanley Hall al llarg de la seva vida.

- Aspectes de la cultura alemanya (1881).

- Continguts de les ments dels nens a l'entrar a l'escola (1893).

- Confessions d'un psicòleg (1900).

- Adolescència (1907).

- Problemes educatius (1911).

- Aspectes de la vida i educació dels nens (1921).

- Senectut, l'última meitat de la vida (1922).

referències

1. "G. Stanley Hall "a: Britannica. Recuperat a: 27 juny 2019 de Britannica: britannica.com.
2. "G. Stanley Hall "a: Psicologia i Ment. Recuperat a: 27 juny 2019 de Psicologia i Ment: psicologiaymente.com.
3. "G. Stanley Hall "a: Famous Psychologists. Recuperat a: 27 juny 2019 de Famous Psychologists: famouspsychologists.org.
4. "Biography of Psychologist G. Stanley Hall" a: VeryWell Mind. Recuperat a: 27 juny 2019 de VeryWell Mind: verywellmind.com.
5. "G. Stanley Hall "a: Wikipedia. Recuperat a: 27 juny 2019 de Wikipedia: en.wikipedia.org.