- La població xilena al segle XIX
- El sistema de classes i els centres de comerç
- Com era la dinàmica econòmica al Xile de segle XIX?
- Política i grups ètnics al segle XIX
- La conformació de l'Estat docent
- referències
El segle XIX a Xile era un territori predominantment rural, amb escàs desenvolupament social i econòmic, distant de ser el bressol d'una urbs contemporània com Santiago i estava lluny de travessar el pas voraç d'una dictadura militar.
Enmig d'un extermini indígena maquillat amb discursos modernitzadors, Xile viu al segle XIX un assentament de la política electoral, la formació de l'Estat docent i un camí de desenvolupament econòmic d'exportacions finalment no consolidat.
El pont de Calicanto sobre el riu Mapocho va ser el principal símbol de la ciutat de Santiago després de la seva inauguració el 1779.
La història de l'segle XIX mostra que Xile va aprendre a depurar les seves pràctiques electorals i va conrear un sistema polític de partits els referents principals eren els partits Conservador, Radical i Liberal.
Al costat de la inclusió dels moviments obrers de finals de segle, aquests partits van generar lleialtats polítiques en la població, amb efectes palpables en el segle XX. A més, durant aquest segle es va fundar la Universitat de Xile i un sistema educatiu en el marc de la premissa l'Estat docent.
La població xilena al segle XIX
El 85% de la població xilena encara era rural per a finals de segle XIX tot i haver experimentat un creixement més gran a el 150% en el transcurs de segle.
Es calcula que a finals de la independència existien un milió de persones al país, el creixement va assolir la xifra de 2,7 milions per a 1985. Només el 25% dels habitants de Xile vivia en els únics dos centres que podrien considerar-se ciutats: Santiago i Valparaíso.
La resta dels pobles, distribuïts al llarg del territori, eren poblats que no excedien els 4.000 habitants, mentre que Santiago comptava amb 250.000 habitants per al 1985 i Valparaíso comptava amb 122.000.
Així mateix, una estructura social rígida mantenia una separació de classes i convertia en l'economia un sistema dur de penetrar per als productors nacionals.
Aquesta minoria adinerada consumia predominantment els productes importats a Europa, en lloc d'aquells produïts nacionalment.
El sistema de classes i els centres de comerç
En contrast, els habitants d'un Xile rural conreaven els seus propis aliments per subsistir, sostenint una dieta basada en llegums i grans.
Per la seva banda, la carn era un producte escassament consumit i els habitants de país van aconseguir incorporar-lo de manera més àmplia a la seva dieta durant el segle XX.
Pocs productes nacionals trencaven la barrera de el sistema de classes i incursionaban en un mercat on la importació era la veritable competència.
No obstant això, el capital dels comerciants estrangers va contribuir amb el desenvolupament de l'agricultura a causa dels crèdits atorgats a moliners i terratinents.
Santiago i Valparaíso es caracteritzaven pel seu comerç protagonitzat per anglesos i nord-americans. De fet, per 1850, el 74% dels establiments comercials pertanyien a estrangers.
Aquests comerciants eren pròpiament els banquers de l'economia xilena i una peça clau del seu impuls a través de capital atorgat a crèdit.
Com era la dinàmica econòmica al Xile de segle XIX?
Comprendre l'economia xilena en el transcurs de l'segle XIX implica donar una mirada a l'exportació de productes com grans i cereals (blat i ordi).
Alguns països importadors dels productes xilens per l'època eren Gran Bretanya, Austràlia i Perú. L'exportació va portar beneficis sobretot en el període comprès entre 1865 i 1880, quan va superar els ingressos generats per la mineria.
En el marc d'exportacions, el bestiar xilè no podia competir amb els grans i cereals, per la qual cosa no va experimentar un va imposar en el mercat internacional.
Cal destacar que Xile mai va desenvolupar una economia basada en els productes carnívors i menys amb la competència d'Argentina i Uruguai en el mercat internacional.
No obstant això, per a finals de segle XIX Xile realitza una retirada de l'mercat agrícola internacional, per la raó principal d'estar superat per la competència. Per tant, l'agricultura no va avançar tècnicament i no es considera que va fer un salt més enllà de què tenia a principis de segle.
D'altra banda, el sistema d'apropiació i concentració de terres expandit per tot el país va fer de segle XIX un segle la clau és el latifundi.
Política i grups ètnics al segle XIX
Durant la primera meitat de segle XIX ja s'havia declarat igualtat per als indígenes davant la llei; però, no havien estat eradicades les pràctiques de la conquesta que buscaven transculturizar als autòctons, com la difusió de la religió catòlica.
Recolzats amb armes estatals, la conquesta va arribar a nous territoris que van passar a ser propietat de l'fisc nacional. A mitjan el segle, van entrar de forma arrasadora a altres terres encara no conquistades com les situades a sud de l'Bío-Bío.
Els indígenes es van tornar objecte d'extermini pel fet que es consideraven un obstacle per a la modernització nacional. Per aquesta raó, l'Estat va derrotar a les ètnies Mapuches i els grups ètnics de l'Araucanía.
No obstant això, la transició entre el final de segle XIX i l'inici de la nova centúria es va caracteritzar per lliurar títols de propietat territorial a líders indígenes (longko) o cacics de terres xilenes.
De la mateixa manera, el final de segle va tancar amb la Guerra Civil de 1981 produïda per un enfrontament entre el Congrés i el President José Manuel Balmaceda. El conflicte va tenir el seu punt cimera quan el president va pretendre clausurar el Congrés, després que l'organisme parlamentari desconegués a el poder executiu.
La guerra va concloure amb 4.000 morts, la dimissió de Balmaceda i la presa de poder per part de l'general Manuel Baquedano.
La conformació de l'Estat docent
Amb el final de la Il·lustració s'ha expandit per Europa i Amèrica Llatina una cultura intel·lectual que es va traduir en la fundació de la universitat.
L'Estat passa a jugar un paper predominant en una estructura educativa anteriorment dirigida per l'Església catòlica i enfoca l'educació en els interessos civils.
La fundació de la Universitat de Xile en 1942constituyó la conformació d'un sistema educatiu dirigit per l'Estat on la ciència i la raó intel·lectual predominen en el procés d'ensenyament.
La influència de l'veneçolà Andrés Bell va finalitzar per donar-li a l'educació l'estructura academicista d'herència grecollatina, afinada pel baluard modern de l'mètode científic.
Així mateix, l'estudi de les professions de medicina, lleis i enginyeria es van convertir en la pauta acadèmica de moment. A més, en 1870, el Parlament va aprovar la instrucció secundària i superior.
Amb els seus esdeveniments clau, el segle XIX constitueix un segle de transició on l'estructura econòmica necessita de desenvolupament i avenços, mentre que l'estructura jurídica de país i la dinàmica política seran el germen dels processos de el segle XX.
referències
- Bauer, AJ (1970). Expansió econòmica en una societat tradicional: Xile central al segle XIX. Recuperat de: repositorio.uc.cl
- Boccara, G., & Seguel-Boccara, I. (1999). Polítiques indígenes a Xile (Segles XIX i XX). De l'assimilació a el pluralisme (El cas maputxe). Revista d'Índies, 59 (217), 741-774. Recuperat de: revistadeindias.revistas.csic.es
- Serrano, S. (2016). Universitat i Nació: Xile al segle XIX. Editorial Universitària de Xile. Recuperat de: books.google.es
- Valenzuela, JS (1997). Cap a la formació d'institucions democràtiques: pràctiques electorals a Xile durant el segle XIX. Estudis Públics, 66, 215-257. Recuperat de: cepchile.cl
- Biblioteca Nacional de Xile (s / f). Memòria Xilena: La Guerra Civil de 1891. Recuperat de: memoriachilena.gob.cl