- Per què hi ha assignatures a extingir?
- Com i per què s'imparteixen aquests estudis a extingir?
- Un bon exemple: el procés de Bolonya
- referències
Els estudis a extingir sense docència presencial són aquells estudis o assignatures pertanyents a el pla d'estudis que antigament s'impartia en diverses universitats i països, i que avui dia es realitzen sense docència.
És a dir, que la manera de cursar-les no requereix la presència de l'alumne dins de l'aula per avançar, ja que serà examinat per altres vies, com internet per exemple.
Normalment són assignatures que ja no s'imparteixen a les classes físiques pels professors, però que els alumnes han de cursar i aprovar per poder completar els estudis.
Per què hi ha assignatures a extingir?
Són assignatures pertanyents a el pla d'estudis que anteriorment s'impartia en universitats, i que a l'implantar-altre pla d'estudis ja no s'imparteixen. No obstant això, hi ha alumnes que les necessiten aprovar per treure les seves carreres / graus / llicenciatures.
Per exemple:
Aquest és un tipus d'assignatura amb la qual només haurà de trobar-se l'estudiant que va donar inici a estudis de llicenciatures o diplomatures previ a la instal·lació d'el nou pla d'estudi.
Aquesta té un termini estimat per a ser impartides. Després d'això seran eliminades per complet. Per això, se'ls anomena "estudis a extingir".
Com i per què s'imparteixen aquests estudis a extingir?
La principal raó per la qual s'imparteixen és per permetre als estudiants que van donar inici a les seves carreres, culminar els seus estudis de manera normal. Tal com la van començar, sense que es vegin afectats pel nou pla.
Una vegada que culmini el termini per a estudiar i aprovar aquestes assignatures, les mateixes deixessin de formar part de el pla d'estudis. La forma d'impartir aquestes assignatures és diferent a el mètode tradicional que normalment es fa servir.
La major part de les universitats imparteixen aquestes assignatures de manera no presencial i sense professors, el que vol dir que l'alumne no està en l'obligació d'acudir personalment a l'aula de classes per avançar en el contingut.
Per contra, un tutor o àrea específica de la Universitat, s'encarrega d'enviar el contingut de la matèria via internet, perquè l'estudiant l'aprengui a casa i únicament present les avaluacions requerides per aprovar-la.
Un bon exemple: el procés de Bolonya
Es tracta d'un pla d'estudis implantat en diverses universitats europees per a l'adaptació i unificació de l'educació en el continent.
Aquest pla té com a objectiu dividir l'ensenyament universitari en tres diversos nivells;
- Grau, amb quatre anys de durada i 240 crèdits.
- Master, amb un any de durada i 60 crèdits.
- Doctorat amb quatre anys.
Per a aquells estudiants que es van trobar estudiant les seves carreres enmig d'aquest canvi de pla educatiu, la garantia principal que es va concedir va ser la de poder finalitzar-los fins a esgotar les convocatòries.
Això va ser el que va portar a l'aparició dels estudis a extingir sense docència presencial. En aquest tipus de casos, actuant així com la garantia que aquests estudiants tindrien per finalitzar certes assignatures.
referències
- Gómez, Willy (2017). ¿Estudis a extingir sense docència presencial? Recuperat de es.answers.petecoom.com
- Chávarri, Inés P. (2010) Què és el 'Pla Bolonya'? Recuperat de elpais.com
- Universitat de Lleó (2017) Pla d'estudis a extingir. Recuperat de unileon.es