- Objecte d'estudi de la lògica
- lògica informal
- raonament deductiu
- raonament inductiu
- lògica formal
- pensament crític
- fal·làcies lògiques
- ad Hominem
- estereotips
- Absència d'informació
- fals dilema
- Post hoc / ergo propter hoc
- referències
La lògica estudia com avaluar el raonament i els arguments. Proposa l'ús d'arguments raonables o correctes mitjançant el pensament crític.
Segons la lògica, un pensament vàlid és aquell que compta amb un suport lògic o relació amb un argument que sigui correcte.
Aristòtil, reconegut com el pare de la lògica.
Mitjançant el pensament crític, la lògica és capaç d'avaluar la veracitat i validesa de tots els arguments. D'aquesta manera, separa la veritat de les invencions i falsedats.
Quan es vol avaluar un argument, afirmació o idea, és fonamental fer ús del pensament crític per poder determinar la seva veracitat.
Aquest procés és important ja que, segons la lògica, no existeixen les recerques trivials, tota anàlisi porta a la presa de bones decisions ia formar idees correctes sobre el món (Cline, 2017).
La lògica és una eina que ajuda a desenvolupar conclusions raonables basades en certa informació. Aquestes conclusions són alienes a tot tipus d'emocions i tracten la informació en la seva forma més pura.
D'aquesta manera, la lògica es divideix en múltiples categories que inclouen la lògica informal, formal, simbòlica i matemàtica.
Objecte d'estudi de la lògica
No hi ha un acord universal que determini quin és l'espectre exacte de la matèria que abasta la lògica. No obstant això, la lògica tradicionalment ha inclòs les següents matèries d'estudi:
- La classificació d'arguments.
- L'exposició sistemàtica de les "formes lògiques" comuns a tots els arguments vàlids.
- L'estudi de les inferències.
- L'anàlisi de les fal·làcies.
- L'estudi de la semàntica (incloent-hi les paradoxes).
Històricament, la lògica ha estat estudiada per la filosofia. Les primeres mostres d'l'estudi d'aquesta ciència daten de l'Antiga Grècia.
Des del segle XIX i fins a la data, la lògica s'ha encarregat de tractar problemes matemàtics i informació relacionada amb les ciències de la computació, la lingüística, la psicologia i altres camps.
lògica informal
La lògica informal és la que fem servir diàriament per analitzar situacions, raonar sobre els esdeveniments quotidians i emetre arguments. Consisteix en dos tipus de raonament: deductiu i inductiu (Study.com, 2017).
raonament deductiu
És el primer tipus de raonament lògic informal i es caracteritza per utilitzar informació d'un ampli grup de convencions, i després aplica aquesta informació a qualsevol element que es trobi dins de les mateixes convencions. Un exemple s'estructuraria de la següent manera:
- Premissa major: Tots els professors de matemàtiques són avorrits.
- Premissa menor: Laura és professora de matemàtiques.
- Conclusió: Laura és avorrida.
La premissa major fa una afirmació que abasta a tots els membres d'una professió. La premissa menor identifica un membre d'aquesta professió. La conclusió declara un atribut o característica sobre aquesta persona tenint en compte les afirmacions de la premissa major.
És important aclarir que el pensament deductiu únicament funciona quan les dues premisses són certes.
Utilitzar paraules que generalitzen com "tots", immediatament anul·la la validesa d'un argument. No obstant això, a l'utilitzar termes com "alguns", és més probable que la premissa sigui acceptada (SEP, 2017).
raonament inductiu
Aquest tipus de raonament fa servir informació específica provinent d'una conclusió general. Opera de forma oposada a el raonament deductiu. Un exemple s'estructuraria de la següent manera:
- Ahir, et vas anar per al treball a les 7:15 am i vas arribar a temps.
- Avui, et vas anar per al treball a les 7:15 am i vas arribar a temps.
- Llavors, si surts per al treball a les 7:15 aM, sempre arribaràs a temps.
En aquest exemple, tenim un grup petit de dades (dos dies d'arribar a temps a la feina) i hem conclòs que aquest esdeveniment sempre serà el mateix.
El raonament inductiu requereix moltes dades, com més dades es tinguin a la mà, serà més fàcil poder emetre una conclusió vàlida. Comptar amb només dues dades no és suficient.
lògica formal
La lògica formal es basa en el raonament deductiu i la validesa de les inferències produïdes. Perquè un argument funcioni, la conclusió ha de seguir lògicament a les premisses i aquestes han de ser certes (Schagrin & Hughes, 2017).
Dins de la lògica formal, les inferències que tenen lloc dins de la lògica informal són representades de la següent manera:
- Totes les A 's són B' s.
- Algunes Ciutadans són A 's.
- En conclusió, algunes Ciutadans amb B s.
No importa què premissa sigui usada per representar les variables A, B i C., mentre que aquestes premisses siguin certes. D'aquesta manera, la conclusió sempre tindrà validesa i serà verificable.
pensament crític
El terme "pensament crític" és comunament usat de forma incorrecta. El pensament crític és, en síntesi, l'avaluació racional i fiable d'un argument o idea (DeLecce, 2012).
El pensament crític és el mitjà per separar la veritat de les fal·làcies i les creences raonables d'aquelles que no ho són. Freqüentment involucra trobar falles en els arguments d'altres, però no es tracta únicament d'això.
El pensament crític no s'encarrega únicament de criticar les idees, ja que el seu objectiu és poder desenvolupar l'habilitat de pensar sobre les idees des d'una major distància crítica (Glaser, 2015).
fal·làcies lògiques
Les fal·làcies lògiques són afirmacions raonades de manera incorrecta. Existeixen molts tipus de fal·làcies, però les següents són les més importants:
ad Hominem
La traducció literal d'aquest terme és "la persona". Això succeeix quan s'ataca a la persona en lloc d'atacar l'argument.
estereotips
Les persones fem servir estereotips tot el temps, moltes vegades sense saber que ho fem. Moltes premisses estan basades en estereotips que no tenen cap validesa lògica.
Absència d'informació
Quan vam arribar a una conclusió sense tenir suficients dades, incorrem en una fal·làcia per absència d'informació.
fals dilema
Moltes vegades es simplifica la informació. Un dilema fals implica que només hi ha dues opcions, és a dir que estàs a favor o en contra d'una premissa, no existeix una tercera postura.
Post hoc / ergo propter hoc
La traducció de el llatí d'aquest terme significa "succeir abans d'això, llavors, va passar a causa d'això". Una bona manera d'exemplificar aquesta fal·làcia és dir "sempre que rento la meva auto, plou" (Dowden, 2017).
referències
- Cline, A. (4 de March de 2017). thoughtco. Obtingut de What is Logic? Què és el Critical Thinking ?: thoughtco.com.
- DeLecce, T. (22 de desembre de 2012). Study. com. Obtingut de Critical Thinking definida: study.com.
- Dowden, B. (2017). Internet Encyclopedia of Philosophy. Obtingut de Fallacies: iep.utm.edu.
- Glaser, EM (2015). The Critical Thinking Community. Obtingut de Defining Critical Thinking: criticalthinking.org.
- Schagrin, ML, & Hughes, G. (2017). Encyclopædia Britannica, Inc. Obtingut de Formal logic: britannica.com.
- SEP (2 gener 2017). Stanford Ecyclopedia of Philosophy. Obtingut de Informal Logic: plato.stanford.ed.
- Study.com. (2017). Study.com. Obtingut de What is Logic? - Definition & Examples: study.com.