PENSAMENT COMPLEX: HABILITATS, CONCEPTE DE MORIN, EXEMPLES - PSICOLOGIA - 2026

El pensament complex és un conjunt d'habilitats mentals que ens permeten realitzar accions avançades, com ara comprendre conceptes, generar idees originals, utilitzar la lògica i descompondre problemes en les seves parts més senzilles. Es tracta d'un tipus de pensament fonamental per aconseguir l'èxit en moltes àrees diferents, i està molt relacionat amb la intel·ligència.

Les persones amb una gran capacitat de desenvolupar pensament complex solen ser bones entenent les bases de diferents idees i conceptes. També són capaços de trobar la relació entre informació provinent de diferents fonts; i generalment tenen bona imaginació, se'ls dóna bé crear i defensar arguments sobre la base de l'evidència.

Font: pixabay.com

Per contra, les persones amb dificultats en aquesta àrea solen tenir problemes per entendre noves idees i conceptes sense ajuda o molt esforç. A més, generalment els costa més «llegir entre línies» i realitzar inferències. A causa d'això, tendeixen a dependre dels seus coneixements ja existents en lloc d'intentar desenvolupar noves idees o formes de pensament.

No obstant això, a l'igual que passa en molts altres àmbits, el pensament complex és una cosa que es pot entrenar. D'altra banda, factors com els coneixements de cada persona sobre una àrea determinada, o el seu nivell d'interès en la mateixa, poden influir en gran mesura en la seva capacitat per a utilitzar aquesta habilitat en aquest àmbit.

Pensament complex d'Edgar Morin

Edgar Morin

El concepte de pensament complex va ser descrit per primera vegada pel filòsof i epistemòleg Edgar Morin. Per a aquest pensador, la capacitat per pensar de manera complexa té a veure amb l'habilitat per connectar diferents plans de la realitat entre si. A causa de la cada vegada major complexitat del nostre entorn, es tracta d'una capacitat fonamental per a desenvolupar-nos en ell.

El concepte de pensament complex es contraposa a la visió tradicional dels processos de la ment com lineals i simples. Edgar Morin el va descriure com una habilitat interdisciplinar, fonamental per a tots els àmbits en què es necessita relacionar informació aparentment independent o comprendre i resoldre problemes complexos.

Morin va ser el primer a postular algunes de les característiques principals de l'pensament complex. Les més importants eren la diáfora (per la qual la consistència d'un sistema de pensament apareix quan es presenta una paradoxa), la recursió (la possibilitat de canviar el sistema mitjançant feedback), i la hologramia (la relació entre les parts amb el tot).

Per tant, el pensament complex és una estratègia de pensament que tracta de comprendre un fenomen molt ampli estudiant per això els seus components específics. En funció del que s'ha descobert a partir d'aquests components i d'informació externa, es canvia el que es donava per fet sobre el fenomen en general.

Segons Edgar Morin, l'estudi de el pensament complex pertany a el camp de l'epistemologia; és a dir, a l'àrea que estudia els mètodes utilitzats per a realitzar descobriments científics.

Habilitats de el pensament complex

Utilitzar correctament el pensament complex requereix de l'domini de tres habilitats fonamentals: el raonament bàsic, el crític i el creatiu. A continuació veurem en què consisteix cadascuna d'elles.

raonament bàsic

El raonament bàsic es basa en el conjunt de coneixements i informació que hem adquirit al llarg de la nostra vida, a través de les experiències que hem viscut, la cultura en què estem immersos, les nostres creences, les regles socials del nostre entorn i els models en què ens fixem.

A partir de tots aquests coneixements, el raonament bàsic s'encarrega de realitzar una sèrie de funcions senzilles que permeten manipular-los. Entre les més importants hi ha les de memoritzar, recordar i aplicar de manera lineal totes aquelles idees que s'han adquirit prèviament.

A més, el pensament bàsic també ens atorga la capacitat de metacognició; és a dir, l'habilitat per adonar-nos del que sabem i el que no. Això és molt important per poder millorar els nostres processos de raonament i per adquirir nova informació en els moments en què ens calgui.

Tot i que el raonament bàsic és el més senzill dels tres tipus, és a la base de el pensament complex; i dominar els seus components és fonamental per poder utilitzar els altres dos tipus de raonament de forma efectiva.

raonament crític

La segona habilitat que conforma el pensament complex és el raonament crític. Es tracta d'un conjunt d'eines que, en lloc de servir per adquirir nous coneixements com passa amb el bàsic, s'utilitzen per reorganitzar totes les idees ja presents en la nostra memòria.

Així, amb el raonament crític podem replantejar-nos allò que ja coneixem i trobar noves aplicacions, de tal manera que ens sigui més útil que simplement manipulant a la forma en què ho memoritzem per primera vegada. Es tracta, per tant, d'un procés més complex i difícil de dur a terme que el raonament bàsic.

Però, com funciona el raonament crític? Les seves principals funcions són analitzar el coneixement que ja hem adquirit prèviament, trobant així patrons, descobrint les idees principals i classificant la informació; avaluar tot el que hem après; i realitzar connexions entre les diferents dades que tenim a la ment, utilitzant per a això la lògica, la deducció i la inducció.

raonament creatiu

L'últim nivell de l'pensament complex engloba totes aquelles habilitats que s'utilitzen per crear nous coneixements a partir de tots els que s'han adquirit prèviament. Es tracta d'un conjunt d'eines molt complicades d'utilitzar, i que generalment és necessari practicar abans de poder dominar-les per complet.

El raonament creatiu parteix de la base de el coneixement pur adquirit per mitjà del pensament bàsic, o el que hem reorganitzat amb el crític. A partir d'aquí, s'utilitzen habilitats com la sintetització, l'elaboració, la creativitat o la imaginació per desenvolupar noves idees, formes de pensar i conceptes.

Tots els coneixements creats a partir de el raonament creatiu han de ser avaluats més tard mitjançant el crític. A més, s'ha descobert que per desenvolupar aquest tercer nivell és necessari tenir un gran domini dels altres dos. Molts experts estan d'acord que aquestes habilitats són les que conformen realment el pensament complex.

Concepte de complexitat

El concepte de complexitat com s'entén avui en dia va ser desenvolupat per Edgar Morin en el seu estudi de l'epistemologia i la racionalitat. Segons aquest autor, es tracta de la idea que tots els elements de l'món estan interrelacionats, i per tant són part de sistemes més grans que ells mateixos en lloc de tractar-se d'objectes aïllats.

La complexitat radica que cap element de la realitat pot estudiar-se com un ens individual, sinó que ha de comprendre en funció de les seves relacions amb l'entorn en què es troba i amb la resta d'elements que componen un conjunt.

Per Morin, adonar-nos de l'existència d'aquestes relacions i de la complexitat del nostre entorn pot suposar un gran canvi de paradigma. Generalment tendim a centrar-nos en allò concret i immediatament observable; però segons la seva teoria de la complexitat, això realment no ens estaria ajudant a entendre el món que ens envolta en la seva totalitat.

Aquesta idea de la complexitat del nostre entorn va portar a Morin a plantejar un nou model d'educació, que se centrés en ensenyar a pensar als alumnes en comptes de proporcionar-los una sèrie de dades per memoritzar. És a dir, en lloc de centrar-se en el raonament bàsic, la seva proposta era intentar ensenyar als alumnes habilitats de pensament crític i creatiu.

Més endavant, s'ha descobert que ser conscient de la complexitat de tots els fenòmens que ens envolten és molt útil a l'hora de realitzar certes accions, com ara crear alguna cosa nova, pensar de manera racional o adquirir noves habilitats.

Exemples de pensament complex

El concepte de pensament complex pot suposar tot un repte d'entendre de manera abstracta. Per això, a continuació trobaràs una llista d'exemples en els quals s'utilitza aquesta habilitat per aconseguir diferents fins.

- Una persona intenta entendre les necessitats d'un amic, que està comportant-se de manera especialment agressiva. En lloc d'enfadar-se i allunyar-se d'ell, l'individu tracta de comprendre què pot haver darrere i quins sentiments estan portant a actuar així.

- El cap d'una empresa ha de resoldre un conflicte entre dos empleats. Per a això, ha d'escoltar el punt de vista de tots dos, tractar de trobar els punts en comú, i decidir si hi ha alguna solució que pugui satisfer-a tots dos.

- Un equip de científics està desenvolupant un projecte conjunt que servirà per fer avançar una de les principals teories de el camp de la física. Per a això, els seus components no només han d'estudiar tota la informació ja disponible, sinó que han de formular hipòtesis noves i desenvolupar proves per comprovar-les.

- Un escriptor de ficció ha d'organitzar les seves idees per crear la trama d'una història. Per a això, ha de tenir en compte les personalitats dels seus diferents personatges, les seves motivacions i la forma en què més probablement actuaran.

referències

1. "Complex thinking" a: Faces of Learning. Recuperat a: 8 octubre 2019 de Faces of Learning: facesoflearning.net.
2. "The juliol key messages of complex thinking" a: Maximulation. Recuperat a: 8 octubre 2019 de Maximulation: maximulation.com.
3. "Edgar Morin: In praise of complex thought" a: CNRS News. Recuperat a: 8 octubre 2019 de CNRS News: news.cnrs.fr.
4. "Habilitats per al pensament complex" a: Desenvolupament d'habilitats per al pensament complex. Recuperat a: 8 octubre 2019 de Desenvolupament d'habilitats per al pensament complex: dhpcfiqbuap.blogspot.com.
5. "Complex thinking" a: Possibilities for Learning. Recuperat a: 8 octubre 2019 de Possibilities for Learning: possibilitiesforlearning.com.