Patricia Benner (17 agost de 1942) és una infermera, teòrica i autora nord-americana. És coneguda pel seu llibre publicat el 1984 From Novice to Expert: Excellence and Power in Clinical Nursing Practice (De Principiant A Expert: Excel·lència i Poder A La Pràctica De La Infermeria Clínica).
Aquest llibre està basat en el model Dreyfus per a l'adquisició de competències. Huber Dreyfus va ser un professor de filosofia que va mostrar el desenvolupament d'un professional en l'adquisició de competències, a saber: principiant, principiant avançat, competent, professional i expert.
Imatge cortesia de educatingnurses.com.
Patricia Benner va adaptar aquest concepte d'adquisició d'habilitats a el camp de la infermeria, mostrant com saltar d'un pas a un altre i esdevenir un gran professional. Sens dubte, la seva teoria va ser un impuls de superació per a tots aquells estudiants d'infermeria de la seva època i que perdura fins al dia d'avui.
Biografia
Patricia Benner va néixer a Hampton, Virginia, però juntament amb els seus pares i les seves dues germanes es va mudar a Califòrnia sent encara una nena. Estant a l'institut, els seus pares es van divorciar, la qual cosa va suposar un dur cop per a tota la família, desestabilitzant la pau de la llar.
Mentre cursava els seus estudis a la Facultat de Pasadena, va treballar al departament d'admissió d'un hospital, el que la va impulsar a voler ser infermera. Va obtenir el seu grau i llicenciatura en infermeria de manera simultània a la Facultat de Pasadena el 1964.
Només tres anys després es va casar amb Richard Benner amb el qual va tenir dos fills. Però la seva vida de família no la va transformar en una dona convencional, sinó que va seguir estudiant, treballant i aconseguint grans èxits en el seu camp professional.
Estudis i carrera professional
Per 1970 va obtenir un màster especialitzat en infermeria quirúrgica a la Universitat de Califòrnia. Aquest mateix any va començar el seu treball com a infermera investigadora a la mateixa universitat. Va impartir cursos d'infermeria i va desertar diferents conferències i simposis.
El 1982 va aconseguir el seu doctorat a la Universitat de Berkeley, i més tard es va inscriure a la Facultat d'Infermeria, també coneguda com UCSF, on va tenir un lloc de diversos anys. Avui és professora emèrita en aquesta mateixa institució.
Va dirigir el Projecte d'Avaluació de l'Consens de Mètodes Interprofessionals, i el 2004 va ser nomenada directora de el programa Preparació per a la professió d'Infermeria de la Fundació Carnegie per a l'avanç de l'ensenyament.
Aquesta fundació nord-americana és un centre de recerca i política educativa que pretén fer avenços en l'ensenyament per crear grans professionals. Ha aconseguit grans èxits i és una institució molt prestigiosa a nivell internacional.
El 1984 escriu el llibre De Principiant A Expert: Excel·lència i Poder A La Pràctica De La Infermeria Clínica. El 1989 fa una ampliació de el model presentat en el llibre, col·laborant amb Judith Wrubel i basant el seu treball en les teories filosòfiques de Maurici Merleau i Martin Heidegger.
Durant 2011 la van nomenar Llegenda Viva de l'Acadèmia Americana de la Infermeria (Living Leyends), títol que fa honor a aquelles persones que han aconseguit grans èxits en aquest camp i els han mantingut de per vida.
teoria
La teoria exposada en el seu llibre més conegut presenta les diferents competències, així com les dificultats que han d'enfrontar els infermers acabats de graduar i les diferències entre les infermeres convencionals amb les que treballen en alguna especialitat.
Va afirmar que es pot passar d'un grau a un altre si es tenen els recursos necessaris i se sap com utilitzar-los. Per tant, va fer un estudi d'aquests mètodes i els va fer visibles a el món amb la finalitat que qualsevol persona que vulgui treballar o treballi en la infermeria pugui aplicar-los i créixer com a professional. Va definir així les modalitats d'experiència:
- Principiant. Persona amb coneixement però sense experiència prèvia per enfrontar-se a situacions.
- Principiant avançat. És la persona que ha adquirit una mínima experiència en la pràctica i que pot enfrontar situacions reals de manera acceptable. Aquesta pràctica podria haver estat adquirida per l'observació d'un tutor expert.
- Competent. Tant per l'experiència adquirida com per la imitació dels altres, és capaç de planificar deliberadament com enfrontarà diverses situacions i portar-lo a la pràctica. També és capaç de determinar prioritats reconeixent quines situacions són més urgents que d'altres.
- Eficient. És capaç d'intuir situacions tot i comptar amb escassos coneixements de les mateixes. És un professional segur de si mateix i s'implica amb els malalts i les seves famílies.
- Expert. Posseeix un domini total de les situacions que afronta sent capaç d'identificar el problema i trobar la solució de manera eficaç sense perdre el temps buscant alternatives.
dominis
Va identificar a l'mínim de set dominis que tota infermera / o ha de conèixer a la perfecció i tenir present per al seu avanç professional en el camp de la infermeria. Són els següents.
- Diagnòstic de l'pacient
- Realitzar i fer un seguiment de les intervencions dutes a terme
- Mantenir la continuïtat i seguretat en la qualitat de les pràctiques per a la cura de la salut
- Funció d'ensenyament-entrenament
- Gestió eficaç de situacions inesperades
- Rol d'ajuda a l'pacient
- Organització de la feina per competències
Aportacions a la infermeria
La teoria de Patricia Benner ha exercit un canvi en l'organització de competències en el treball en el camp de la infermeria. Aquest canvi segueix latent fins al dia d'avui, ja que es classifica als infermers pels rangs que ella va explicar i són assignats als seus llocs de treball segons la seva experiència i adquisició d'habilitats i competències.
D'aquesta manera, les experiències que guanyin canviaran la percepció i aquesta percepció serà més empírica, la qual sempre és més fiable que el coneixement abstracte que un principiant recent graduat pot tenir.
Perquè aquesta teoria deixa clar que la pràctica qualificada de la infermeria sempre estarà per sobre de la teoria adquirida en universitats. I que sense importar el rang de graduació, tot infermer ha de començar per l'inici, aplicant els coneixements i l'experiència real adquirida per pujar baules.
El model presentat en la teoria Patricia Benner ha estat l'impuls a la creació de vies clíniques de promoció, programes d'orientació per a infermers acabats de graduar i seminaris en els quals poder desenvolupar el coneixement clínic.
referències
- Carrillo Algarra AJ, García Serrano L, Cárdenas Orjuela CM, Díaz Sánchez IR, Yabrudy Wilches N. La filosofia de patricia Benner i la pràctica clínica. Enferm Glob. 2013.
- Benner P. From Novice to Expert. Am J Nurs. 2006.
- Benner P. Benner s stages of clinical competence. En: From Novice to Expert. 1982.
- Raissa Passos dos Santos, Eliane Tatsch Neves FC. Qualitative metodologies in health research: interpretive referential of Patricia Benner. Rev Bras Enfermermagem. 2016.
- Refermat Marañón A, Estorach Querol MJ, Ferrer Francès S. La infermera experta en la cura de l'pacient crític segúnPatricia Benner. Enferm Intensiva. 2011.
- Benner P. Relació entre infermeres d'Unitats de Cures Intensives i familiars: Indicis per al canvi. Nure Recerca. 2004.
- Paley J. Intuition and expertise: Comments on the Benner debat. J Adv Nurs. 1996;
- Wikipedia contributors. (2018, November 14). Patricia Benner. In Viquipèdia The Free Encyclopedia.