PANELL DE DISCUSSIÓ: CARACTERÍSTIQUES, ELEMENTS, FUNCIÓ, EXEMPLE - CULTURA VOCABULARI - 2025

Un panell de discussió és una conversa que es genera en un escenari públic. En aquesta activitat un grup d'especialistes debat sobre un tema en específic que és d'interès per a una comunitat determinada.

La funció principal dels panells de discussió és oferir informació de valor en relació amb un tema que interessa a la comunitat que és testimoni de l'activitat. El fet que els panelistes siguin especialistes en aquest tema permet que la discussió sigui d'alt nivell.

Un panell de discussió està conformat per un moderador, un grup d'especialistes i un auditori. Font: Markus Possel

Les universitats i altres recintes de caràcter acadèmic són escenaris habituals de panells de discussió. En alguns casos són organitzats pels mateixos estudiants i en altres els preparen les autoritats, amb la finalitat de tractar un tema de transcendència social, política o cultural.

Característiques

- Les temàtiques que són debatudes en un panell de discussió han de ser d'interès públic, ja que la idea principal és que els convidats a el panell puguin aclarir conceptes i brindar informació d'utilitat als espectadors.

- El panell de discussió té un objectiu en concret, bé sigui informar sobre un tema i les seves implicacions o generar propostes concretes.

- Solen tenir una durada d'entre 45 i 60 minuts.

- Els panells de discussió han d'estar formats per a l'almenys tres persones.

- Els temes que es debaten en un panell de discussió poden ser proposats pels mateixos panelistes o per qualsevol actor de la societat.

- Els panelistes han de ser especialistes relacionats amb l'àmbit en discussió i, alhora, integrants de diferents gremis Així podran aportar diversos punts de vista que es complementin.

- La dinàmica està dirigida per un moderador, qui ofereix els drets de paraula i condueix la discussió.

- L'audiència té la possibilitat d'intervenir, bé sigui fent preguntes pertinents o comentaris que complementin la informació donada.

elements

Un panell de discussió està compost per tres elements principals: diversos especialistes, un moderador i un auditori.

especialistes

Són els experts en el tema a tractar que oferiran intervencions en el panell de discussió. Han de ser a l'almenys tres persones, i poden ser grups de fins a 7 o 10 especialistes.

És important determinar el nombre de panelistes considerant el temps disponible, de manera que tots puguin participar de forma fluida i que l'esdeveniment no es torni tediós per a l'auditori.

Els experts han de manejar molt bé el tema de què es parlarà en el panell, han de poder aportar informació útil i de qualitat. Cada ponent ha d'oferir la seva opinió sobre la temàtica en qüestió, i s'ha de generar una dinàmica que permeti la retroalimentació i l'intercanvi de conceptes i percepcions.

moderador

És la persona encarregada d'orientar el debat que es generi en el panell de discussió. Ha de tenir coneixement sobre el tema a tractar, ja que així podrà interactuar de millor manera amb els panelistes i amb el públic.

A més, el moderador ha de tenir aptituds socials per a poder ser percebut com agradable i oportú davant els panelistes i davant l'audiència.

La funció principal de l'moderador és mantenir el focus de la conversa. A més, ha de ser capaç d'integrar l'auditori en l'activitat i aconseguir que el debat es generi de manera fluïda.

Auditori

L'auditori correspon a el públic que participarà en el panell de discussió. Ells són els primers interessats a obtenir la informació que serà brindada pels especialistes.

L'audiència d'un panell de discussió interactua activament amb els panelistes en els moments dedicats per a això en el transcurs de l'activitat. La idea és que poden plantejar les seves consultes i que sentin que són presos en compte pels experts.

funció

La funció més rellevant d'un panell de discussió és aprofundir sobre temes d'interès, algunes vegades de rabiosa actualitat. Els membres de el panell tenen la legitimitat necessària com per ser considerats autoritats en el tema, el que permet que la informació que es comparteixi sigui de molta utilitat.

Els panells de discussió poden enfocar-se en temàtiques relacionades amb els esdeveniments actuals d'una societat, o amb àmbits acadèmics més generals que tinguin incidència directa en l'audiència considerant els temps que corren.

Qualsevol sigui el cas, l'intercanvi d'idees que promouen els panells de discussió pot ser una important font d'informació per a l'audiència.

Com fer un panell de discussió?

És recomanable que els preparatius relacionats amb un panell de discussió es duguin a terme amb força antelació, de manera que sigui possible aconseguir experts qualificats, un espai òptim i un moderador que garanteixi el bon desenvolupament de l'activitat.

A continuació descrivim les principals fases que han d'ocórrer a l'preparar un panell de discussió:

Elecció del tema

La primera acció ha de ser saber de què es parlarà en el panell. La decisió dependrà de la naturalesa de l'activitat, així com de l'context històric i social de al moment.

Per exemple, el panell de discussió pot tractar temes acadèmics en què sigui necessari aprofundir, com certs conceptes científics, nocions artístiques, moviments històrics rellevants o altres temes.

D'altra banda, la temàtica a desenvolupar pot estar més vinculada amb la realitat que està tenint lloc. En aquest cas és possible parlar sobre les properes eleccions presidencials, les polítiques educatives de el govern actual, els últims avenços de la ciència o els nous moviments artístics, per exemple.

Determinar l'audiència

És molt important que l'audiència estigui realment interessada en les temàtiques que s'abordaran en el panell de discussió, de manera que la tria de l'auditori ha de respondre a l'agenda plantejada.

Un cop delimitat el tema a desenvolupar, el següent pas és delimitar l'audiència a la qual es convidarà a participar en l'activitat. Si es tracta d'un tema acadèmic, la invitació es pot fer a la comunitat universitària oa concursants d'estudis primaris i / o secundaris.

Així mateix, si el panell de discussió girarà al voltant d'un tema social, haurà convidar als actors socials a qui afecta aquest tema. L'auditori sempre ha de tenir relació directa amb el tema de el panell.

Escollir el lloc de l'esdeveniment

L'escenari de el panell ha de tenir les condicions adequades per rebre els panelistes. Ha de comptar amb seients i taules (en cas de ser necessàries) perquè els experts puguin estar còmodes.

Així mateix, ha de tenir un espai destinat a les tasques de moderador. En alguns casos es disposa d'un pòdium, però de vegades això pot implicar que el moderador no tindrà implicació tan directa amb els panelistes, així que es recomana que estigui físicament a prop tant de el grup d'experts com de l'audiència.

Finalment, l'espai en què s'ubicarà l'auditori ha de ser còmode, amb bona ventilació i amb seients confortables. Opcionalment es poden lliurar llibretes i bolígrafs, perquè els assistents puguin prendre notes durant el transcurs de el panell.

Escollir els objectius

Un dels possibles objectius d'un panell de discussió pot ser aclarir els dubtes que puguin existir en relació amb la temàtica escollida.

Una altra possibilitat és generar un pla d'acció específic per respondre davant d'una situació en particular relacionada amb el tema a discutir.

Finalment, una tercera opció pot ser simplement obrir un espai de discussió que promogui el sorgiment de nous enfocaments vinculats amb el tema subjecte a debat.

Determinar la durada

La durada global de el panell s'ha de tenir molt clara; en general solen durar entre 45 i 60 minuts aproximadament.

També és necessari determinar quant de temps es reservarà per a cada fase de l'activitat: la presentació dels convidats, l'explicació de l'objectiu, les intervencions introductòries, l'intercanvi d'idees, la secció de preguntes de l'audiència i els agraïments.

Convidar els experts

Un cop es té delimitat el tema a tractar i l'auditori que assistirà, es pot convidar els experts relacionats amb la temàtica.

Com s'ha dit anteriorment, han de ser coneixedors del tema a profunditat i també han de ser considerats com a autoritats rellevants per part de públic.

Convida el moderador

El moderador també ha d'estar a to amb relació al tema central i també amb relació als participants (panelistes i auditori).

Ha de ser una persona amb un perfil que encaixi amb els experts i amb el públic, perquè així pugui conduir l'activitat de manera fluïda i amena.

Preparar les preguntes per als panelistes

En el transcurs de el panell serà fonamental un qüestionari de preguntes. A través d'aquestes consultes s'anirà conduint la conversa.

Per això, és important que aquestes preguntes estiguin preparades amb antelació. Val fitar que no cal que aquest qüestionari sigui tancat; és possible preparar les preguntes essencials i deixar espai per a altres que sorgeixin al mig de l'debat.

Presentar als panelistes amb antelació

L'activitat serà molt més harmònica si els panelistes ja han tingut un primer acostament previ a el dia de el panell de discussió.

És probable que sigui difícil coordinar reunions presencials, però es pot considerar fer trobades via telefònica o mitjançant videotrucades. Això relaxarà la dinàmica entre els panelistes i els permetrà tenir més informació sobre els enfocaments que poden presentar-se el dia de l'activitat.

exemples

Panell de discussió sobre el bullying

En una escola secundària pot organitzar-se un panell de discussió per tractar com el bullying afecta els adolescents. L'objectiu de l'plafó serà conèixer de quina manera incideix el bullying als joves i què es pot fer per evitar aquests malestars.

En aquest cas l'auditori pot estar compost pels alumnes d'aquesta escola. Pel que fa a l'moderador, pot ser un estudiant que cursi graus avançats i que pugui empatitzar tant amb els especialistes com amb el públic.

El grup dels especialistes pot estar format per un psicòleg especialitzat en temes vinculats amb l'adolescència, un representant de l'àmbit jurídic especialitzat en assetjament, un sociòleg i un mestre de la institució.

Panell de discussió sobre les xarxes socials

En una aula de classes es pot organitzar un panell de discussió que es enfocament en com les xarxes socials afecten el focus en l'estudi. L'objectiu és conèixer les formes en les quals es veu afectat l'enteniment i com poden utilitzar-se les xarxes socials en aquest context de manera favorable.

L'auditori estaria conformat pels estudiants de el curs en qüestió i el moderador pot ser un egressat d'aquesta institució.

Els experts a convidar poden ser un psicòleg especialista en desenvolupament cognitiu, un mestre de l'escola que plantegi formes d'integrar les xarxes socials a les activitats educatives i, finalment, un professional de l'àrea de la informàtica que hagi creat alguna plataforma educativa que treballi d'acord amb les xarxes socials.

referències

1. "9 consells per conduir un panell de discussió" a Universia. Recuperat en 24 d'octubre de 2019 d'Universia: noticias.universia.com.ar
2. Arnold, K. "The Definition of a Tauler Discussion" en Powerful Panels. Recuperat en 24 d'octubre de 2019 de Powerful Panels: powerfulpanel.com
3. "Directrius generals per a la presentació de panells de discussió" en Universitat Centroamericana. Recuperat en 24 d'octubre de 2019 d'Universitat Centreamericana: uca.edu.ni
4. "Com conduir un panell de discussió" en WikiHow. Recuperat en 24 d'octubre de 2019 de WikiHow: wikihow.com
5. "Panell de discussió" en Wikipedia. Recuperat en 24 d'octubre de 2019 de Wikipedia: wikipedia.org
6. Graham, J. "Get more from many: hosting a great panell discussion" en Communication Director. Recuperat en 24 d'octubre de 2019 de Communication Director: communication-director.com