MEMÒRIA SEMÀNTICA: CARACTERÍSTIQUES, FUNCIONS I EXEMPLES - NEUROPSICOLOGIA - 2026

La memòria semàntica és un tipus de memòria declarativa que permet a les persones generar un coneixement general sobre el món i sobre el llenguatge. Es tracta d'un tipus de record que fa possible l'adquisició i la retenció de coneixement general.

Dins d'aquest tipus de memòria s'alberga tota la informació que es posseeix sobre fets, conceptes i llenguatge. Exemples de memòria semàntica són recordar què és un gat, recordar dates d'esdeveniments importants o recordar noms de familiars.

El terme memòria semàntica fa referència a la memòria de significats, enteses i altres coneixements conceptuals que no estan relacionats amb experiències concretes. Es tracta d'un coneixement organitzat que les persones tenen sobre les paraules, altres símbols verbals i sobre el seu significat.

Característiques de la memòria semàntica

La memòria semàntica és considerada com la recol·lecció conscient d'informació sobre fets i el coneixement general sobre el món; constitueix un record que és independent de l'context i de la rellevància personal.

Al costat de la memòria episòdica, la memòria semàntica conforma la categoria de memòria declarativa, una de les dues divisions principals de la memòria. En contrapartida a la memòria declarativa està la memòria procedimental o memòria implícita.

importància

La memòria semàntica resulta un tipus de memòria vital per al funcionament cognitiu dels éssers humans. Aquest tipus de coneixement permet, per exemple, saber que un armari és un moble, una samarreta una peça de roba o una bicicleta un mitjà de transport.

Per a conformar tals coneixements no resulta necessari recordar una experiència directa relacionada amb ells (memòria episòdica), sinó que cal elaborar un contingut cognitiu que sigui capaç de donar significat a l'entorn de la persona (memòria semàntica).

evidència científica

L'existència de la memòria semàntica no es basa en simples teoria o hipòtesi, sinó que compta amb evidència científica. Així mateix, avui dia es compta amb suficient coneixement com per considerar la memòria semàntica com un tipus de coneixement diferent a la memòria episòdica.

Els arguments més forts a favor que la memòria episòdica i la memòria semàntica són dues memòries diferents prové dels casos de subjectes amb amnèsia.

L'amnèsia suggereix l'existència de dos tipus de memòria diferents perquè el deteriorament de la memòria episòdica resulta més gran que el de la memòria semàntica. És a dir, els subjectes amb amnèsia recorden pitjor esdeveniments o situacions concretes que elements o significats globals.

Una altra evidència sobre l'existència de la memòria semàntica són els estudis recents realitzats amb imatges cerebrals de subjectes cognitivament sans.

Les regions cerebrals que s'activen durant la codificació i la recuperació de material resulten diferents quan la tasca realitzada engloba elements pertanyents a la memòria episòdica que quan engloba elements referents a la memòria semàntica.

Exemples de memòria semàntica

Alguns exemples de memòria semàntica són:

Saber com utilitzar un bolígraf.

Saber que els peixos habiten a l'aigua.

Recordar el nom dels familiars.

Recordar què és i com funciona un cotxe / automòbil.

Saber què és un gos.

Reconèixer el nom dels colors

Recordar que París és la capital de França.

Recordar quan va ser l'arribada a la Lluna.

Parts de el cervell implicades

Des de la neurociència cognitiva, la memòria semàntica resulta un element que genera una certa controvèrsia. Concretament, en l'actualitat hi ha dues visions principals sobre les estructures cerebrals implicades.

Molts autors afirmen que a l'igual que la memòria episòdica, la memòria semàntica es porta a terme a través de la intervenció dels lòbuls temporals medials i la formació hipocampal.

lòbul temporal

Segons aquest punt de vista, la formació hipocampal seria l'estructura cerebral encarregada de codificar els records i l'escorça cerebral seria la regió on aquests s'emmagatzemen un cop s'ha completat la fase de codificació.

hipocamp

Tot i que les evidències científiques sobre aquesta hipòtesi no és contundent, recentment s'han aportat proves sobre la seva veracitat.

Concretament, s'ha aconseguit determinar la implicació cerebral de la memòria semàntica a través de la distinció dels tres components de la formació hipocampal. Aquesta formació inclou el propi hipocamp, l'escorça entorrinal i l'escorça perrinial.

Subjectes amb amnèsia que presenten l'hipocamp danyat, però mantenen relativament preservad l'escorça paarahipocampal són capaços de mostrar cert grau de memòria semàntica intacta, tot i presentar una pèrdua total de memòria episòdica.

Des de l'altre punt de vista, es sustenta que l'hipocamp només participa a la memòria episòdica i la cognició espacial, de manera que la memòria semàntica es porta terme en altres regions del cervell.

En aquest sentit, es postula que el neocòrtex temporal, l'escorça auditiva, l'escorça visual i el pol temporal bilateral podrien ser les estructures cerebrals implicades. No obstant això, l'evidència aportada a l'respecte és limitada.

funcions

-Formació de conceptes i categories

La memòria semàntica implica l'aparició d'un element principal: els conceptes. Els conceptes són les unitats principals de la pensada que segons diversos autors constitueixen els valors semàntics de les oracions.

De forma més concreta, els conceptes constitueixen les representacions mentals de la pensada, de manera que es tracten de constructes dotats de propietats semàntiques.

Les categories són les representacions dels exemplars concrets d'un concepte existent en la memòria. Resulten els elements més importants de la pensada. Els conceptes i les categories permeten organitzar els objectes mentalment en classes i classificacions.

Aquestes categories sobre la memòria semàntica fa que el sistema cognitiu dels éssers humans resulti econòmic. És a dir, la ment utilitza el procés de categorització per ordenar els diferents objectes de l'entorn d'una manera organitzada.

La conformació de categories és una de les activitats principals que desenvolupa la memòria semàntica. Les categories s'estableixen a través de l'aprenentatge realitzat durant els primer anys de vida.

Quan es desenvolupa la categoria, aquesta s'emmagatzema en la memòria i es va actualitzant a mesura que va adquirint nova informació. Per exemple, quan un nen genera la categoria «joguina», va incorporant totes les joguines que va aprenent.

-Elaborar representacions de la informació

La memòria semàntica es caracteritza per elaborar una representació proposicional de la informació. Aquest tipus de representacions constitueixen el format més apropiat per representar qualsevol tipus d'informació de sistema cognitiu dels éssers humans.

Una proposició és un element una mica més abstracte que les pròpies paraules d'una llengua que la formen. És a dir, una representació que està formada per símbols discrets que es col·loquen en lloc de les entitats a les quals representen.

Així doncs, les proposicions són els conceptes representacionals més versàtils ja que són capaços d'expressar qualsevol tipus de representació.

-Crear xarxes semàntiques

Cada paraula que forma el lèxic mental és una entrada lèxica. La informació continguda en cada entrada es refereix a la forma sobre com s'ha de pronunciar, al seu significat ia com s'ha d'escriure.

Les paraules estan representades en la memòria semàntica com a unitats independents. No obstant això, es troben relacionades entre si a través de preposicions.

Establir associacions

L'associació fa referència a una relació establerta entre dues unitats diferents d'informació. En resulta un concepte fonamental en psicologia, i les associacions de representacions mentals són essencials per als models de memòria i cognició.

trastorns associats

Els subjectes amb demència semàntica solen tenir problemes per accedir a el significat dels conceptes.

Existeixen certes evidències sobre una regió de cervell que es troba molt relacionada amb la construcció i la posada en marxa d'accions que condueixen a la consecució dels objectius: l'escorça prefrontal.

Pacients amb lesions en aquesta estructura cerebral poden presentar dificultats importants per accedir a la informació contenia en els esquemes.

A causa de la complexitat dels trastorn de la memòria semàntica, s'han proposat dues categories:

1. Deterioraments semàntics de categories específiques: afecten les característiques perceptives i funcionals, l'organització topogràfica i la informativitat.
2. Deteriorament en modalitats sensorials específiques: aquests deterioraments es divideixen en subsistemes en funció de la modalitat sensorial de la informació entrant (visual, auditiva, verbal, perceptual o funcional).

referències

1. Bejar, II, Chaffin, R. i Embretson, S. (1991). A taxonomy of semantic relations. En II Bejar, R. Caffin i S. Embretson (Eds.) Cognitive and Psychometric analysis of analogical problem solving (pp. 56-91). New York: Springer-Verlag.
2. Collins, AM i Loftus, EF (1975). A spreading-activation theory of semantic processing. Psychological Review, 82, 407-428.
3. McClelland, JL i Rumelhart, DE (1985). Distributed memory and the representation of general and specific information. Journal of Experimental Psychology: General, 114, 159- 188.
4. Smith, EE, Shoben, EJ i Rips, LJ (maig de 1974). «Structure and process in semantic memory: A featural model for semantic decisions.
5. Rips, LJ, Shoben, EJ i Smith, EE (1973). Semantic Distance and the verification of semantic relations. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 14, 665-681.
6. Tulving, I. (1972). Episodic and semantic memory. En I. Tulving i W. Donaldson (Eds.) Organization of memory (pp. 381-403). New York: Academic Press.