LES 5 ETAPES DE DESENVOLUPAMENT PSICOSEXUAL DE FREUD - PSICOLOGIA - 2026

Les etapes de desenvolupament psicosexual humà descrites pel famós psicòleg vienès Sigmund Freud, descriuen el suposat desenvolupament de la personalitat al llarg de la infància i les diferents fases per les quals passem durant el mateix.

Segons Freud, en cadascuna d'aquestes etapes el nen centra la seva energia sexual en una àrea erògena concreta. Aquesta energia sexual, també coneguda com libido, és la font de la majoria dels comportaments en el nen, tot i que el mou de manera inconscient.

Bases de la teoria de Freud

Tot i que la teoria de el desenvolupament psicosexual sempre ha estat controvertida dins el món de la psicologia (fins i tot durant el temps en què la va desenvolupar), no es pot negar que ha tingut una gran influència en l'evolució d'aquesta disciplina com a objecte de estudi de la ciència.

Segons Freud, la ment humana es desenvolupa en diferents fases per les que tots hem de passar, des de la nostra infància fins a la nostra vida adulta. Les cinc fases són les següents: oral, anal, fàl·lica, latent i genital.

Durant cadascuna d'aquestes fases nostra energia sexual o libido està fixada en una àrea concreta de el cos, d'on reben el seu nom les fases.

Aquestes àrees van cobrant importància a mesura que la persona es desenvolupa, ja sigui com a fonts de plaer potencial, frustració o ambdues.

Freud li atorgava especial importància a aquestes àrees perquè creia que la vida es basava en dos factors: la tensió i el plaer. Tots dos estaven relacionats amb la libido, sent la tensió l'acumulació de l'energia sexual, i el plaer seu alliberament.

Conflictes en cadascuna de les fases

A mesura que el nen es desenvolupa, van apareixent una sèrie de conflictes en la seva ment que ha de superar per avançar a la següent fase amb èxit. Aquests conflictes estan relacionats amb la lluita entre els tres components de la ment segons Freud: l'allò, el jo i el superjò.

L'allò és la força fonamental que mou el comportament dels nens. Es tracta de la ment inconscient, composta per tots els desitjos, instints i pulsions que cada persona sent.

Els altres dos components es van desenvolupant al llarg de les cinc fases per a canalitzar aquests desitjos primaris de manera que siguin socialment acceptables.

Durant aquest procés, en cadascuna de les fases es produeix un conflicte psicològic que ha de ser resolt perquè el nen pugui avançar en el seu desenvolupament. Com més difícil sigui resoldre el conflicte, més afectarà la personalitat de l'individu durant la seva vida adulta.

Quan una persona presenta algun conflicte sense resoldre, segons Freud això pot provocar tot tipus de trastorns psicològics al llarg dels anys.

Per tant, el paper de l'psicòleg és detectar quina pot ser la causa de la fixació en una etapa concreta, i resoldre-la mitjançant l'ús de teràpia.

A continuació es van a descriure cadascuna de les etapes.

etapa oral

Durant l'etapa oral, que passa entre el moment de l'naixement i l'any i mig d'edat, el nen es relaciona amb el món principalment a través de la seva boca.

Aquest òrgan és fonamental per a la supervivència, de manera que el nadó rep un gran plaer d'activitats com xuclar objectes i menjar.

A causa també al fet que el nen necessita de les cures d'un adult per sobreviure, l'estimulació oral és també la principal manera en la qual crea vincles amb els seus cuidadors. En concret, s'estableix un vincle molt fort amb la mare quan aquesta li dóna el pit.

El principal conflicte en aquesta etapa és precisament l'alliberament en certa mesura de la dependència dels cuidadors.

El nen ha de començar a emprendre el seu camí cap a l'autosuficiència; en cas contrari, en la seva vida adulta podria tenir problemes com dependència, agressivitat o addiccions com el menjar o la beguda.

etapa anal

L'etapa anal es produeix entre l'any i mig i els tres anys d'edat; durant aquesta l'atenció de l'infant se centra en el control dels esfínters.

L'adquisició de la capacitat d'anar a el bany de manera independent es converteix en el primer gran èxit de l'infant, que s'apropa d'aquesta manera encara més a l'autonomia personal.

Segons Freud, la resolució de l'conflicte d'aquesta etapa és especialment delicada, i depèn en gran mesura de la manera en què els pares ensenyin a l'infant a anar a el bany.

Si els cuidadors reforcen a l'infant cada vegada que aconsegueix fer servir el bany de manera adequada, la persona creixerà sentint-se competent, productiva i creativa.

No obstant això, en el cas de pares que castiguen el nen quan no aconsegueixen anar sols a l'bany (o en el cas d'accidents), la persona pot patir tota mena de conseqüències negatives en la seva vida.

Per exemple, podria convertir-se en algú massa rígid, incapaç de saltar-se les normes o d'improvisar.

D'altra banda, si l'entrenament no va ser pres seriosament pels pares, la persona podria créixer per tornar-se algú desorganitzat, apareixent fins i tot tot tipus de comportaments autodestructius.

etapa fàl·lica

La tercera etapa descrita per Freud se centra en els genitals, sent el moment en el qual la persona descobreix les diferències anatòmiques entre homes i dones.

Aquí és on es produeix el major conflicte psicològic de el desenvolupament: el complex d'Èdip en els homes, i el complex d'Electra en les dones.

Segons l'autor, els canvis produïts en aquesta etapa estan estretament relacionats amb la sexualitat de les persones i amb els seus rols de gènere. L'etapa fàl·lica va des dels tres als sis anys d'edat.

etapa latent

Entre els sis anys i la pubertat, l'energia sexual de l'infant entra en un estat de latència, sent suprimida pel superjò (la part de la ment que s'encarrega de les normes socials).

Durant aquest temps, l'energia reprimida s'utilitza per a altres tasques, com el desenvolupament de les habilitats socials.

etapa genital

Finalment, durant la pubertat els desitjos sexuals de la persona tornen a aparèixer, aquesta vegada en la seva forma més desenvolupada.

En aquesta etapa (que abasta des de l'adolescència fins a la mort), el desig se centra en els genitals ia mantenir relacions sexuals amb les persones que ens resulten atractives.

referències

1. "Freud 's Stages of Psychosexual Development" a: Very Well Mind. Recuperat a: 23 abr 2018 de Very Well Mind: verywellmind.com.
2. "Anal stage" a: Britannica. Recuperat a: 23 abr 2018 de Britannica: britannica.com.
3. "Anal stage" a: Wikipedia. Recuperat a: 23 abr 2018 de Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Psychosexual stages" a: Simply Psychology. Recuperat a: 23 abr 2018 de Simply Psychology: simplypsychology.com.
5. "Freud 's Psychosexual Stages of Development" a: Wilderdom. Recuperat a: 23 abr 2018 de Wilderdom: wilderdom.com.