- Principis de la metodologia geogràfica
- Principi de localització i distribució
- Principi d'universalització, comparació o generalització
- Principi de connexió o coordinació
- Principi d'evolució i dinamisme
- Altres mètodes per a l'estudi de la geografia
Per a l'ensenyament de la metodologia geogràfica, "resulta molt important tenir presents en tot moment una sèrie de qüestions com ara els moviments de la Terra i les seves conseqüències geogràfiques; la situació exacta d'un punt sobre la superfície de l'globus en latitud i longitud; la localització de l'equador i els tròpics (…), la forma de llegir i interpretar un mapa, els agents que modifiquen el relleu terrestre… "(Valera, 2012).
La metodologia és una forma d'abastar, estudiar i analitzar certs successos científics. Segons autors com Fidias Arias, els fenòmens ocorreguts i estudiats en la societat també poden ser considerats una ciència, sempre que siguin coneixements verificables, sistemàticament organitzats i metodològicament obtinguts. (Arias, 2004).
En aquest sentit, llavors la ciència es divideix en ciències formals i ciències fàctiques o aplicables, aquesta última al seu torn es divideix en: ciències naturals, ciències aplicades i ciències socials. Les ciències formals inclouen estudis com la matemàtica, la lògica i la lingüística.
Les ciències fàctiques, en la branca de les ciències naturals abasta tots els estudis de física, química, biologia i les ciències de la salut. Pel que fa a les ciències aplicades, el millor exemple del que estudia és l'enginyeria.
Les ciències socials tanquen els estudis històrics, l'economia, la sociologia, la comunicologia, l'art, la psicologia, i el que més interessa en aquest moment: la geografia.
Principis de la metodologia geogràfica
La geografia estudia tot el relacionat amb les causes i conseqüències de diferents problemes geogràfics de l'món, o una zona en particular. Aquesta branca té com a teoria principal que tots els fenòmens i problemes geogràfics guarden una estreta relació els uns amb els altres.
Alexander Humbolt i Carl Ritter són estimats com els pares de la geografia i van ser els primers estudiosos a aplicar aquest tipus de mètode investigador.
Els principals factors a tenir en consideració són:
- Principi de localització i distribució
- Principi d'universalització, comparació o generalització
- Principi de connexió o coordinació
- Principi d'evolució i dinamisme
Principi de localització i distribució
El primer que ha d'existir a l'hora de realitzar una investigació amb metodologia geogràfica és aplicar el principi de localització i distribució, que es basa en l'orientació dels fets geogràfics i l'anàlisi espacial de el mateix fet.
Per a aquest principi el principal instrument geogràfic per utilitzar és el mapa, constituint una excel·lent eina per a qualsevol tipus d'estudi geogràfic.
És el primordial que s'ha de fer, ja que a partir d'allí sorgirà qualsevol anàlisi científica. Per a aquest autor, sense localització no hi pot haver estudi geogràfic. (Valera, 2012).
Principi d'universalització, comparació o generalització
En aquest principi es parla de la recerca, comparació i descripció de processos semblants que puguin estar succeint en qualsevol altra part de món, prenent com a referència a el principi de localització, realitzat en primer lloc.
És anomenat el principi de Geografia General, segons el seu propi creador i fundador de la geografia francesa moderna: P. Vidal de la Blache.
"L'aplicació d'aquest principi és molt important: la comparació de fenòmens en diverses parts de la superfície terrestre permet individualitzar, ressaltar la personalitat de certs fets i sobretot, generalitzar." (Valera, 2012).
Com a exemple pràctic es pot fer la comparació i l'analogia de certs paisatges i climes, a través d'Internet, entenent d'aquesta manera quina és la temperatura dominant en certes regions de l'món i conèixer les diferències entre un clima tropical, polar i un mediterrani.
Principi de connexió o coordinació
Aquest és considerat el principi més important i originalment va ser pensat per Ritler i aplicat en el mètode geogràfic pels seus deixebles.
Com es va esmentar anteriorment, l'enunciat fonamental de la geografia és la relació existent entre els fenòmens geogràfics i en aquest principi s'aplica la teoria.
Primer, és imperant comprendre el contingut d'l'objecte que s'està estudiant. Després, els fenòmens hauran d'estudiar-tenint en consideració cadascuna de les seves connexions amb altres objectes, a més de les seves influències.
A el mateix temps, s'ha d'aplicar el principi anterior (connexió o coordinació) i tenir cada un dels factors en consideració. Com a resultat, s'ha de tenir la compressió de totes les causes i conseqüències que afecten a aquest fenomen en particular.
Principi d'evolució i dinamisme
S'ha d'entendre que la Terra en què vivim està en constant evolució i canvi, i tot i que s'estudien fenòmens actuals, sempre cal retrocedir una mica per comprendre millor el fenomen que s'està estudiant.
Aquest principi té una importància especial, ja que els sòls han canviat, les ciutats s'han diversificat, ampliat i modernitzat. Això ajuda a entendre com s'ha donat aquest procés d'evolució sistemàtica.
Valera, d'una manera més àmplia i encertada, ho explica així: "Cal exposar el principi de la següent manera: per arribar a una explicació completa dels fets actuals de la superfície terrestre, s'ha de tenir molt en compte la seva evolució, tant sobre fenòmens físics (recórrer a la geologia) com pel que fa a l'activitat humana (recórrer a la història). Un fenomen geogràfic és sempre una baula d'una llarga cadena. Així, no és possible explicar els paisatges agraris espanyols sense retrocedir a la desamortització de les terres, decretés per Mendizábal el 1836. " (Valera, 2012).
Òbviament, el geògraf no ha de tornar-se un expert en geologia o història, simplement haurà d'estudiar els fets més importants del seu interès i que estiguin cónsonos amb la investigació pròxima a realitzar.
Altres mètodes per a l'estudi de la geografia
- Arias, F. (2004). El projecte d'investigació: Guia per a la seva elaboració. Recuperat de: smo.edu.mx.
- Bigman, D i Fofack, H. (2000). Geographical Targeting for Poverty Alleviation: Methodology and Applications.
- Peña, J. (2006). Sistemes d'Informació Geogràfica aplicats a la gestió del territori. doi: 10.4067 / S0718-34022006000200007.
- Ramos, L, i Goihman, S. (1989). Geographical Stratification by soci-economic per a l'estat: methodology from a household survey with elderly people in S. Paulo, Brazil. Revista de Saúde Pública, 23 (6), 478-492. doi: 10.1590 / S0034-89101989000600006.
- Rodríguez, I. (2006). Ensenyar geografia per als nous temps. Paradigma, 27 (2), 73-92. Recuperat de: scielo.org.ve.
- Taylor, P i Carmichael, C. (1980). Dental health and the application of geographical methodology. Community Dentistry and oral Epidemiology, 8 (3), 117-122. doi: 10.1111 / j.1600-0528.1980.tb01270.
- Varela, J. (2012). Els principis de l'mètode geogràfic. Recuperat de: contraclave.es.