EXPERIMENT DE MILGRAM: METODOLOGIA, VARIABLES, RESULTATS, CRÍTIQUES - PSICOLOGIA - 2026

El experiment de Milgram va ser un conjunt d'estudis relacionats amb l'obediència a les figures d'autoritat duts a terme a la Universitat de Yale pel psicòleg Stanley Milgram. El seu objectiu era mesurar la predisposició de les persones a obeir les ordres d'un individu amb autoritat percebuda fins i tot quan aquestes entraven en conflicte amb la seva pròpia consciència.

L'experiment de Milgram es va tornar molt famós a causa de que els seus participants es trobaven convençuts que estaven fent-li mal real a una persona, i tot i així la immensa majoria d'ells va decidir continuar seguint les ordres que els donava l'experimentador. A causa d'això, aquests estudis van posar de manifest la tendència dels éssers humans a actuar de forma immoral si creiem que les circumstàncies ens obliguen a fer-ho.

Il·lustració de el disseny de l'experiment de Milgram. L'experimentador (I) convenç a el subjecte («Professor» T) perquè li doni el que ell creu que són descàrregues elèctriques doloroses a un altre subjecte, que en realitat és un actor («Aprenent» L). Fred the Oyster

L'objectiu de Stanley Milgram amb el seu experiment era descobrir com era possible que milers de persones aparentment normals haguessin fet cas de les terribles ordres dels seus superiors durant els temps de l'Alemanya nazi, sense haver-se rebel·lat en cap moment i creient completament en la seva pròpia innocència.

A causa dels sorprenents resultats que va llançar l'experiment de Milgram, s'ha convertit en un dels més famosos de tota la història de la psicologia, però també en un dels més polèmics. Els seus estudis han estat replicats nombroses vegades al llarg de les últimes dècades, però els resultats sempre han estat molt similars.

metodologia

Anunci per a l'experiment de Milgram col·locat a la Universitat de Yale

L'experiment de Milgram es va dividir en diversos estudis similars, que tenien algunes diferències pel que fa a la manera en què funcionaven i les condicions de partida en què es duia a terme la investigació. No obstant això, tots ells tenien una sèrie de punts principals en comú.

Per exemple, en tots els experiments havia tres tipus de participants. El primer d'ells era l'experimentador, que generalment era el propi Milgram. Estava a càrrec de la sessió, i era qui impartia les instruccions als altres integrants dels estudis i decidia què fer cada moment.

En segon lloc hi havia el «aprenent», un actor que estava compinchado amb l'experimentador i fingia ser un voluntari aliè a la universitat. Finalment, el «professor» era un voluntari real, que creia que estava ajudant amb una tasca docent i no tenia ni idea que estava participant en una investigació.

Tapadora per a la investigació

Stanley Milgram

Per aconseguir que els resultats fossin fiables, el subjecte de l'experiment (aquell que anava a actuar com «professor») no podia saber exactament en què consistia l'estudi. Per aconseguir-ho, tant ell com l'actor arribaven a el mateix temps a la sala de la investigació, i l'experimentador els explicava que havien de participar en un estudi científic sobre l'aprenentatge i la memòria.

Suposadament, l'objectiu de la recerca era comprendre com ajudaven els càstigs a millorar la memorització i l'aprenentatge. Així, tant l'actor com el participant havien de triar un full de paper que determinaria en quin lloc hauria de trobar-se cada un d'ells. Aquest procés de selecció estava trucat, de manera que el participant real sempre hagués de actuar com a professor.

Després, el professor i l'aprenent eren conduïts a una habitació, on l'últim era lligat a un aparell que semblava una cadira elèctrica amb l'objectiu que no pogués escapar. Per convèncer-lo que el que anava a succeir era real, se li donava a l'participant un petit electroshock de mostra perquè fos conscient del que suposadament havia de patir l'aprenent.

En realitat, la cadira elèctrica no era real, i en cap moment li feia mal a l'actor; però durant l'experiment aquest havia de fer veure que estava patint descàrregues elèctriques cada vegada més doloroses. En algunes de les versions de l'experiment, fins i tot, havia de cridar demanant clemència i suplicant que paressin de fer-li mal, ja que suposadament tenia problemes de cor.

Funcionament de l'experiment

Un cop preparat l'experiment, el professor i l'experimentador s'anaven a una altra sala des de la qual podien escoltar l'actor però no veure-li. Després, el professor rebia una llista de parelles de paraules que havia de ensenyar-li a l'aprenent. Si aquest fallava a l'memoritzar alguna d'elles, el professor havia de prémer un botó que suposadament li administrava una descàrrega a l'actor, sent aquesta cada vegada més potent.

Si en algun moment el professor indicava que se sentia incòmode o que volia aturar la investigació, l'experimentador havia de donar-li una sèrie d'instruccions verbals en un ordre determinat:

- Si us plau, continuï.

- L'experiment requereix que continuï.

- És totalment imprescindible que continuï.

- No té una altra elecció, ha de continuar.

Si el subjecte encara volia parar després de la quarta instrucció verbal, l'experiment s'aturava. En cas contrari, aquest acabava quan el participant havia administrat la descàrrega de 450 volts (el màxim, un nivell que se suposava que era mortal) tres vegades seguides.

D'altra banda, en certes situacions específiques l'experimentador havia de dir frases concretes per animar el participant a seguir amb l'estudi. Per exemple, si el professor comentava que l'actor semblava voler aturar l'experiment, l'investigador deia el següent: «Tant se val si a l'aprenent li agrada això o no, ha de vostè seguir fins que s'hagi après totes les parelles de paraules, així que si us plau continuï ».

variables utilitzades

Al principi, Milgram només va publicar els resultats d'una de les variables del seu estudi. No obstant això, el 1974 va escriure un llibre anomenat Obediència a l'autoritat: una visió experimental. En ell va descriure 19 versions diferents del seu experiment i els resultats de cadascuna d'elles. Algunes de les quals va esmentar en aquesta obra no havien estat publicades anteriorment.

En algunes d'aquestes variables, el canvi es donava pel que fa a la proximitat entre el participant i l'actor. Generalment, quan més a prop estava el professor de l'aprenent, més difícil era que el primer seguís les ordres de l'experimentador. Per exemple, en una variant en la qual el professor havia de subjectar personalment contra una placa de descàrregues, tan sols el 30% dels participants van arribar fins al final.

Una altra de les variables que es van mesurar va ser la distància entre el participant i el propi experimentador. En una de les versions, el subjecte rebia les ordres per telèfon. Aquí tan sols el 21% van completar totes les ordres; i alguns dels participants van fingir continuar seguint les instruccions tot i haver parat de fer-ho.

En una altra de les variants també es va tractar de mesurar les diferències en la resposta d'homes i dones davant d'aquesta situació. No es va percebre una gran diferència entre els dos sexes, encara que les dones van mostrar un nivell més alt d'estrès a l'haver de fer mal a una altra persona.

Finalment, també es va comprovar l'efecte de la conformitat a el grup sobre l'obediència. En algunes variants en què s'introduïa a altres companys actuant també com a professors, el percentatge de persones que arribaven fins al final variava en funció de l'comportament d'aquests nous actors.

Així, per exemple, quan els nous actors es negaven a donar-li descàrregues a l'aprenent, només un percentatge molt baix de participants accedia a fer-ho. Per contra, en la variant en la qual els nous professors arribaven fins al final, pràcticament el 100% dels subjectes proporcionaven el nivell de descàrrega més alt.

resultats

En l'experiment de Milgram original, el 65% dels participants van arribar a la fi de la investigació; és a dir, van proporcionar tres vegades una descàrrega de 450 volts, un nivell que creien que era mortal per a l'actor. A més d'això, absolutament tots els participants van proporcionar descàrregues de fins a 300 volts, un nivell no mortal però sí perillós i molt dolorós.

Pràcticament tots els participants es van mostrar nerviosos i incòmodes a l'haver de fer això, i mostraven diferents signes d'estrès. Entre altres coses, molts dels professors suaven, tremolaven, es mossegaven els llavis o es clavaven les ungles a la pell. Alguns fins i tot van tenir atacs de riure nerviós. No obstant això, tots ells van accedir a fer mal a una altra persona només perquè s'ho ordenava algú a qui percebien amb autoritat.

Aquests resultats, i els de la resta de variables que es van dur a terme més endavant, apunten que la gran majoria de les persones estarien disposades a dur a terme comportaments immorals o que anessin en contra dels seus propis valors si estiguessin sotmeses a una autoritat externa. De fet, el mateix Milgram va associar als resultats del seu experiment el comportament dels generals i soldats nazis durant el règim de Hitler.

Crítiques a l'experiment

L'experiment de Milgram ha passat a la història no només pels resultats, sinó per la polèmica que va generar en la comunitat científica a causa dels mètodes tan poc ortodoxos que va utilitzar per fer-ho. Moltes persones creien que l'estudi anava en contra de tota ètica, a causa de el patiment emocional i l'estrès que generava en els participants.

A més d'això, alguns crítics pensaven que la situació que es plantejava en l'experiment no era extrapolable al que succeïa en el món real en situacions d'obediència a l'autoritat, a causa de factors com el fet que la investigació es realitzés en una universitat de prestigi com ho era Yale.

Així i tot, avui en dia els resultats de l'experiment de Milgram segueixen utilitzant-se per explicar el fenomen de l'obediència a l'autoritat, i ha estat replicat de diferents formes en multitud d'ocasions.

En el següent vídeo es pot observar una rèplica d'aquest experiment:

referències

1. "The Milgram xoc experiment" a: Simply Psychology. Recuperat a: 27 novembre 2019 de Simply Psychology: simplypsychology.com.
2. "Milgram 's Experiments and the Perils of Obedience" a: VeryWell Mind. Recuperat a: 27 novembre 2019 de VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "Milgram Experiment - Obedience to Authority" a: explorable. Recuperat a: 27 novembre 2019 de explorable: explorable.com.
4. "The Milgram va experimentar" a: Imarc Research. Recuperat a: 27 novembre 2019 de Imarc Research: imarcresearch.com.
5. "Milgram va experimentar" en: Wikipedia. Recuperat a: 27 novembre 2019 de Wikipedia: en.wikipedia.org.