ESTÍMUL - PSICOLOGIA - 2026

La teoria de l'estímul - resposta és un dels models centrals de moltes de les branques de la psicologia moderna. Al principi va aparèixer dins de l'conductisme, sent una de les idees més importants d'aquesta disciplina. No obstant això, amb el temps es va anar estenent a altres àrees i avui dia segueix tenint una gran importància.

La teoria de l'estímul - resposta es basa en la idea que la majoria d'organismes duen a terme els seus comportaments com un simple reflex davant de les condicions de l'ambient en què es troben. Segons els conductistes, això inclouria també als humans, el comportament seria totalment après i dependent dels estímuls externs als quals ens enfrontem.

La teoria de l'estímul resposta té el seu origen en la Llei de l'Efecte, proposada per Edward Thorndike, un dels primers psicòlegs en realitzar aportacions a l'conductisme. Segons aquesta, aquells comportaments que produïssin un resultat satisfactori tindrien més possibilitats de ser repetits en el futur.

Edward Thorndike, pare de la teoria estímul - resposta. Font: Unknown author / Public domain

En l'actualitat es considera que la teoria de l'estímul - resposta no és universal, sinó que en molts contextos el propi organisme pot triar la manera en la qual actua en funció de les seves pròpies característiques. No obstant això, segueix sent molt útil per explicar tot tipus de comportaments i fenòmens biològics.

Conductisme i la teoria de l'estímul - resposta

El conductisme va ser una de les primeres branques de la psicologia, i una de les més importants de tota la seva història. Es basava en la idea que és impossible estudiar de manera objectiva el que ocorre en la ment de les persones, de manera que els experts havien de centrar-se en els seus comportaments i respostes a diferents estímuls.

Una de les aportacions més importants de l'conductisme és el condicionament, una eina que s'utilitza per modificar el comportament d'un organisme mitjançant la manipulació dels estímuls i les respostes que rep. Gràcies a el condicionament, podem fer més probable que hi hagi una resposta, o disminuir la freqüència amb què apareix una altra.

Tot el condicionament està basat en la teoria de l'estímul - resposta, ja que per utilitzar aquesta eina cal canviar o bé els estímuls presentats davant l'organisme, o bé les respostes a les seves accions. En el primer cas estaríem parlant de condicionament clàssic, mentre que en el segon es tractaria de condicionament operant.

Condicionament clàssic de Pavlov

Ivan Pavlov. Font: http://ihm.nlm.nih.gov/images/B21072 El mecanisme de el condicionament clàssic va ser descobert per Ivan Pavlov, un fisiòleg rus que estava investigant el procés de salivació dels gossos. En un dels experiments més coneguts de tot el camp de la psicologia, aquest investigador va estudiar la resposta física dels animals a la presència de menjar.

Pavlov es va adonar que si feia sonar una campana quan li presentava el menjar als gossos del seu estudi, i repetia aquest comportament diverses vegades, a el cap d'un temps els animals començaven a salivar simplement a l'escoltar aquest so. Aquest fenomen és el que es coneix com a condicionament clàssic.

1-El gos saliva veient el menjar. 2-El gos no saliva amb el so de la campana. 3-Se li mostra el so de la campana al costat del menjar. 4-Després del condicionament, el gos saliva amb el so de la campana.

El procés funciona de la següent manera: el menjar provoca una resposta de salivació en els gossos de manera natural, el que es coneix com a estímul incondicionat. Després que el so de la campana es presentés diverses vegades a el mateix temps, aquest es va convertir en un estímul condicionat, capaç de crear la mateixa resposta fins i tot si al principi no ho feia.

En aquest cas, la resposta de l'organisme es pot modificar manipulant els estímuls que li són presentats. Encara que en l'experiment de Pavlov els resultats no semblin molt útils, la veritat és que aquesta tècnica té multitud d'aplicacions molt importants dins de la psicologia.

Condicionament clàssic de Watson

John B. Watson

John B. Watson va ser un dels primers psicòlegs que van basar les seves investigacions en la ciència dins dels Estats Units. Per a aquest pensador, tots els aspectes de l'comportament i els pensaments humans estaven basats en la teoria de l'estímul - resposta. Per tant, controlant tots dos factors es podria canviar per complet la manera de ser d'una persona.

Watson negava completament l'existència d'el lliure albir, i creia que els humans actuàvem simplement en base al que ens passava. Per tant, totes les diferències presents entre diferents persones haurien de veure simplement amb diferents experiències d'aprenentatge.

Per Watson, les persones neixen sent una «pissarra en blanc», sense cap tipus d'instint ni característica heretada dels seus pares a nivell genètic. Per tant, durant els primers anys de vida les experiències de l'infant condicionarien per complet el desenvolupament de la seva personalitat, gustos i preferències.

Aquesta idea ha estat desmentida per complet més endavant, ja que avui en dia sabem que la genètica juga un paper molt important en la formació de les característiques personals. No obstant això, l'aprenentatge per condicionament clàssic segueix tenint un gran pes en la nostra forma de ser.

D'altra banda, Watson creia que la manera en què aprenem els éssers humans és exactament igual a la dels animals. Aquest investigador va dedicar gran part de la seva vida a tractar de trobar la manera de perfeccionar la teoria de l'estímul - resposta i la manera de dur-la a la pràctica.

condicionament operant

Caixa de Skinner

L'altra cara de l'conductisme és el condicionament operant, una tècnica que es basa en la manipulació de les respostes que rep un organisme en base al seu comportament amb l'objectiu de manipular la seva forma d'actuar en el futur. És complementària a el condicionament clàssic, i avui dia segueix utilitzant-se en molts contextos diferents.

El condicionament operant busca modificar el comportament d'una persona mitjançant l'aplicació de reforços (estímuls positius que fan més probable una manera d'actuar) i càstigs (estímuls negatius que disminueixen la freqüència d'un comportament en el futur).

Avui dia sabem que les persones poden modificar la seva pròpia conducta i per tant no depenen completament dels estímuls externs per canviar el seu comportament. No obstant això, el condicionament operant segueix sent una eina molt útil en diferents contextos, com per exemple en l'àmbit de la teràpia o el de l'educació.

referències

1. "Conditioning" a: Britannica. Recuperat a: 8 abr 2020 de Britannica: britannica.com.
2. "Teoria estímul - resposta" a: Emprenedor Intel·ligent. Recuperat a: 8 abr 2020 de Emprenedor Intel·ligent: emprendedorinteligente.com.
3. "What is stimulus - response theory?" a: Study. Recuperat a: 8 abr 2020 de Study: study.com.
4. "Clasical conditioning" a: Simply Psychology. Recuperat a: 8 abr 2020 de Simply Psychology: simplypsychology.com.
5. "Stimulus - response model" en: Wikipedia. Recuperat a: 8 abr 2020 de Wikipedia: en.wikipedia.org.