- Característiques
- Com es fa una discussió de resultats
- Preguntes per elaborar una discussió de resultats
- Exemple de discussió de resultats
- referències
La discussió de resultats es refereix a la secció de la feina d'investigació o informe científic, en la qual es descriu el significat de les troballes obtingudes, es compara amb els de publicacions prèvies i es emfatitzen en els nous. D'haver-se plantejat una hipòtesi, deu a més argumentar la seva verificació o rebuig amb els resultats obtinguts.
Per a algunes publicacions científiques i diversos acadèmics, la discussió de resultats és l'aspecte més important de la investigació, ja que serà l'apartat on conflueixin i es contrastin la teoria amb les dades provinents de l'experimentació.
La discussió de resultats descriu el significat de les troballes obtingudes Font: Pixabay
Pot prestar-se a confusió la discussió de resultats amb la presentació dels mateixos i amb la conclusió de la investigació, tot i això responen a intencions diverses. El format IMRyD (I = introducció; M = mètodes; R = resultats; i = i, D = discussió) establert per l'American National Standards Institute per articles científics, diferència cada apartat amb una pregunta.
En el cas de la discussió es respon a la pregunta quin significat tenen les troballes obtingudes? Per a les seccions de resultats i conclusió respondrien, respectivament, a les següents interrogants: què es va trobar o què es va obtenir? i ¿quines són les dades més importants de la investigació?
Característiques
-La discussió de resultats es presenta posteriorment a l'exposició de les dades que provenen de l'experimentació. A més, aquest apartat antecedeix les conclusions de la feina d'investigació.
-Ha de presentar la redacció pròpia de la literatura científica, la qual es caracteritza per la seva coherència, precisió, claredat, ordre, concisió i pertinència.
-El temps verbal utilitzat principalment és el present, perquè ja es consideren evidència científica les troballes. Per exemple: "Les dades indiquen que…", "La nostra proposta presenta similituds…".
-Té com a intenció plantejar les relacions entre l'observat i els resultats. A més ha de connectar les troballes amb els objectius proposats, la hipòtesi i les teories que es van prendre com a marc de referència.
-No ha de repetir els resultats, sinó interpretar-los, sent el moment oportú per plantejar posicions personals i contrastar-les amb la perspectiva d'altres autors.
-Posseeix un doble component explicatiu i argumentatiu, a l'indicar de quina manera les dades obtingudes donen suport a la veracitat de la hipòtesi o rebutgen la seva validesa.
-Exposa conseqüències tècniques de la investigació, així com contradiccions en les dades, les seves limitacions o els problemes trobats.
-Pot suggerir nous estudis o recomanacions per a investigacions futures.
-Menciona les fortaleses i els factors més notoris de l'estudi realitzat.
Com es fa una discussió de resultats
No s'han d'incloure detalls dels resultats ja exposats prèviament. Font: Pixabay
Hi ha dos aspectes essencials que no han de faltar en la discussió de resultats com són el significat dels resultats obtinguts i la relació d'aquestes troballes amb altres investigacions prèvies. Els experts en l'àrea recomanen que aquest apartat tingui la següent estructura:
1- Iniciar amb un breu resum dels resultats més destacats, sense caure en detalls.
2- Plantejar possibles explicacions a aquests resultats, per al que pot recolzar-se en la comparació d'altres investigacions relacionades. Això suposa tant els resultats que s'assemblen i que per tant sustenten la hipòtesi, com aquells que siguin contradictoris i afecten el nivell de veracitat del que planteja.
S'han d'abordar totes les troballes importants, fins i tot els que inicialment semblen no tenir explicació, doncs poden ser aclarits en informes futurs.
3- Aquesta és l'oportunitat per incloure judicis i interpretacions de l'autor, així com de contrastar-les amb altres investigadors.
4- Especificar les limitacions i debilitats que va tenir l'estudi.
5- Sospesar les implicacions que aquests resultats signifiquen per a l'àrea investigada. Algunes publicacions científiques presenten per separat les conclusions, mentre altres solen col·locar-ho com tancament de la discussió.
6- De afegir la conclusió, deu llavors inferir totes les idees derivades de la comparació i l'anàlisi de resultats. A l'formular cada conclusió es resumeixen les proves que li donen suport.
7- Presentar recomanacions per a properes investigacions, així com fer menció a banda dels aspectes que no van ser abordats i que mereixen ser estudiats.
Preguntes per elaborar una discussió de resultats
Aquestes són algunes de les preguntes que se suggereixen respondre durant la redacció d'aquest apartat o a l'finalitzar-a manera de llista de revisió:
- Quina és la validesa dels resultats?
- Què tan efectiu és el mètode implementat?
- Quines van ser les limitacions i per què es van presentar?
- Quines són les semblances i diferències entre les dades obtingudes i els antecedents d'investigació? Hi ha contradiccions?
- Com és possible aplicar els resultats en altres situacions i contextos?
- Com els resultats sustenten o li treuen validesa a la hipòtesi que es va proposar inicialment?
- Quines altres hipòtesis poden plantejar-se a la llum dels més recents troballes?
- ¿La interpretació dels resultats s'ajusta a la delimitació que es va proposar de el problema estudiat, els objectius de la investigació i la metodologia proposada o pretén abastar més? Aquesta pregunta li permetrà a l'autor no excedir l'aplicabilitat de les troballes ni sobreestimar la seva generalització.
Exemple de discussió de resultats
A continuació es presenten diverses frases que poguessin formar part de l'apartat de discussió de resultats d'una investigació. Per a efectes d'exemplificar l'estil de redacció i els plantejaments que poguessin presentar-se, es van col·locar variables i elements genèrics.
- "La disminució de l'aspecte A que es registra a la població estudiada, s'atribueix als canvis que ha patit la situació B. És possible que això porti com a conseqüències l'aparició d'un esdeveniment C".
- "El resultat A és similar al que trobat en investigacions prèvies i en contextos on preval el fenomen B".
- "No es presenta associació entre A i B, contrari al que planteja la nostra hipòtesi".
- "Els resultats A van ser diferents als detectats fa deu anys en altres països de l'Europa Central, malgrat que aquests estudis van tenir un temps de seguiment major a el nostre".
- "Per a aquest estudi la xifra va ser menor quan es va indagar sobre la condició A".
- "Els resultats de l'estudi són només comparables per metodologia amb els realitzats en els països B".
- "Possiblement hi hagi canvis temporals en les tendències de A, davant l'absència o presència d'elements B".
- "Tant per la seva rellevància teoricoconceptual com per les seves implicacions clíniques avalades empíricament, hauria aprofundir en la investigació de l'constructe A».
- "Hi alta consistència amb els resultats d'altres estudis (independentment de la metodologia) respecte a la condició B".
- "Es podria afirmar, doncs, que tants els subjectes A com els B d'aquesta investigació presenten dificultats en els contextos C. En coherència amb l'anterior, els subjectes D també van tenir més dificultat en la situació I".
- "Tenint en compte que A és un potent indicador de el risc de B, els resultats obtinguts en aquest estudi poden apuntar a que C, per la seva significativa relació amb A, podria ser considerat un indicador significatiu de el risc moderat-alt de B".
referències
- González, M., & Mattar, S. (2010). ¿Format IMRaD o IMRyD per a articles científics? Revista MVZ Còrdova, 15 (1).doi.org / 10.21897 / rmvz.326
- Lam Díaz, Rosa Maria. (2016). La redacció d'un article científic. Revista Cubana d'Hematologia, Immunologia i Hemoterapia, 32 (1), 57-69. Recuperat de scielo.sld.cu
- Eslava-Schmalbalch, J., & Alzate, JP (2011). Com elaborar la discussió d'un article científic. Rev Col Or Treball, 25 (1), 14-7.
- González Labrador, Ignasi. (2010). Parts components i elaboració de el protocol d'investigació i de la feina d'acabament de la residència. Revista Cubana de medicina general Integral, 26 (2) Recuperat de scielo.sld.cu
- Fredes-Navarro, D. (2010). Recomanacions per elaborar l'informe d'investigació. València (Espanya): Universitat de València Recuperat de uv.es