- Descripció de l'procés dut a terme per al diagnòstic participatiu
- Beneficis de la diagnosi participatiu
- Mètodes de diagnòstic participatiu
- referències
El diagnòstic participatiu és un mètode de participació ciutadana dissenyat per obtenir les opinions i la participació de grups d'usuaris, llars residencials i altres actors locals. L'objectiu és la recollida i anàlisi d'informació sobre innovacions tecnològiques, intervencions de desenvolupament o propostes de recursos o polítiques d'ús de la terra que afecten una comunitat o regió.
És útil per a identificar de manera primerenca dels sentiments d'inseguretat a les ciutats, comunitats, districtes i veïnats. És un procés que dóna als participants l'oportunitat de dir el que els fa sentir insegurs, i promoure la participació equilibrada de gènere.
El diagnòstic participatiu es porta a terme abans de l'inici d'un projecte de planificació pròpiament dit. Els seus resultats alimenten la planificació de el projecte i contribueixen a l'eficiència de la planificació de les polítiques públiques. El diagnòstic participatiu és sovint el primer cop que un llogaret o comunitat experimenta la igualtat en el procés de presa de decisions.
El diagnòstic participatiu està dirigit -principalment- a projectes comunitaris, on la presa de decisions i els beneficis de l'activitat de el projecte recaiguin sobre la comunitat (ja sigui individual o comunitàriament). La comunitat pot estar en qualsevol país, i abastar qualsevol grup social, econòmic o cultural.
Aquestes comunitats han de desitjar i necessitar entrades, recursos o una nova perspectiva per canviar, millorar, administrar, rehabilitar o processar de manera més útil i equitativa els recursos que els envolten.
Descripció de l'procés dut a terme per al diagnòstic participatiu
Els participants s'agrupen d'acord a les oportunitats i limitacions similars que comparteixen entre si. Les sessions comencen amb una revisió de les característiques dels temes i de les preocupacions buscant prioritzar els problemes més importants per a la comunitat.
Posteriorment es discuteixen solucions potencials i s'identifiquen les possibles alternatives. El procés acaba amb una selecció de la millor solució acceptable per a totes les partes.'
El diagnòstic participatiu ajuda a les comunitats i persones a:
- Identificar motius per a un tipus particular de comportament i revelar àrees de dificultat;
- Identificar sentiments i percepció de (in) seguretat i riscos;
- Obtenir informació i idees per gestionar un tema en particular en el procés de planificació d'espais urbans.
El diagnòstic participatiu se centra en la identificació de problemes i la seva priorització. També pot abastar temes relacionats amb l'avaluació de les necessitats i oportunitats de les parts interessades, pot fer-se una anàlisi de gènere i una avaluació dels sistemes de subsistència i de la documentació.
Beneficis de la diagnosi participatiu
El diagnòstic participatiu pot tenir beneficis tant per a la comunitat implicada com per als «forans». Per a aquests últims, alguns dels beneficis són:
- Poden aprendre quines són les necessitats de les comunitats i com solucionar de la millor manera aquestes necessitats.
- Poden comprendre les limitacions a què s'enfronten les comunitats per satisfer les seves necessitats.
- Poden utilitzar el diagnòstic participatiu com a punt d'entrada a un projecte en conjunt amb la comunitat.
- Si les comunitats volen compartir informació, poden aprendre aquestes informacions importants.
- Poden descobrir preguntes de recerca rellevants inspirades en les preguntes de les comunitats.
- Podeu veure si els objectius de el projecte responen a les necessitats i prioritats reals de les comunitats.
Per a la comunitat alguns dels beneficis de la diagnosi participatiu són:
- Poden tenir l'oportunitat d'aprendre diferents tipus d'habilitats analítiques durant els processos d'identificació, anàlisi de problemes i recollida d'informació.
- Poden obtenir noves perspectives sobre vells problemes.
- Poden aprendre noves maneres de jutjar si els seus esforços són prou valuosos com per continuar.
- Poden aprendre noves maneres d'expressar les seves necessitats.
Tant la comunitat com els «forans» es beneficien de la diagnosi participatiu ja que es encoratgen els objectius de sostenibilitat i autoajuda i, com a resultat, augmenta la possibilitat d'un impacte positiu a llarg termini.
A més, és més probable que els projectes tinguin èxit perquè es disposa d'informació rellevant i útil per facilitar la presa de decisions i intervenir entre objectius i prioritats en conflicte.
Les habilitats participatives poden desenvolupar-se a través de la capacitació dels treballadors en sensibilització i autoconsciència emfatitzant la capacitat de liderar, la flexibilitat, l'obertura mental, un enfocament sense prejudicis, l'honestedat, la consciència i la resolució de problemes.
Per obtenir beneficis, el diagnòstic participatiu es pot realitzar en qualsevol etapa de el projecte -fins i tot si només és l'avaluació final ja que passar pel procés d'una avaluació participativa pot influir fortament en projectes futurs en la comunitat.
Aquests beneficis variaran segons una sèrie de factors: necessitats específiques de la comunitat; condicions culturals, polítiques i socials de la comunitat; disponibilitat de recursos locals o accés local a altres recursos; entre d'altres.
Mètodes de diagnòstic participatiu
La següent taula mostra una visió general dels mètodes de diagnòstic participatiu:
referències
- D'Arcy Davis-Casi (1993). Eines per a la comunitat: conceptes, mètodes i eines per al diagnòstic, seguiment i l'avaluació participatius en el desenvolupament forestal comunitari. Roma: Food and Agriculture Organization of the United Nations.
- D'Arcy Davis-Casi (1998). De participació per assessment, monitoring and evaluation. Roma: Food and Agriculture Organization of the United Nations.
- Estrella M, Gaventa J (1998). Who counts reality? De participació per monitoring and evaluation: a literature review. Brighton: Institute of Development Studies.
- Guijt I (2014). Participatory approaches. Florence: United Nations Children 's Fund.
- Holland J (2013). Who counts? The power of participatory statistics. Bourton-on-Dunsmore: Practical Action Publishing Ltd
- Jarvis D, Campilan D. participació per diagnosi guidelines. Biodiversity International.
- Jarvis D, Hodgkin T, Brown A, Tuxill J, López I, Smale M, Sthapit B (2016). Principles and applications in research practices. New Haven: Biodiversity International.