- 1- Dimensió personal
- 2- Dimensió institucional
- 3- Dimensió social
- 4- Dimensió didàctica
- 5- Dimensió interpersonal
- 6- Dimensió dels valors
- referències
Les dimensions de la pràctica docent es defineixen com els àmbits que afecten el context de l'docent i van ser proposades per Cecilia Fierro, Bertha Fortoul i Lesvia Roses en 1999.
Les autores van estructurar les dimensions amb les que el docent interactua com a individu, sabent això es pot determinar quins aspectes tenir cura en la formació pedagògica.
És important recordar que el docent és un individu amb desitjos i particularitats, i qualsevol aspecte que afecti el docent afecta també la seva pràctica pedagògica.
Les dimensions es defineixen a partir dels contextos en què el docent està submergit. Són preses en compte entorns com la llar, la institució i els seus ambients quotidians.
A partir d'l'estudi d'aquests es van determinar 6 dimensions:
1- Dimensió personal
Aquesta dimensió és la que explora qui és el docent com ser, no com professional.
S'ha d'entendre a el mestre com un individu amb motivacions, investigar per què la docència és la seva vocació i com se sent en el seu rol.
D'aquesta manera es pot determinar quin aspecte de la vida personal podria estar influint negativament en la seva tasca, i fomentar els que influeixen de manera positiva. L'univers intern de l'docent està reflectit aquí, en aquesta dimensió.
És important tenir en compte que els professors també poden ser vulnerables, així és possible preparar-los per enfrontar-se a una situació que pugui afectar-los personalment.
2- Dimensió institucional
El docent com a individu és part del seu entorn laboral immediat, el qual és la institució.
La relació entre la institució i el docent és rellevant per a l'exercici d'aquest a l'aula. Si la institució es converteix en una comunitat orgànica, llavors els seus membres es sentiran part d'ella i prendre les normatives d'aquesta com a pròpies.
Així es desenvolupa empatia i a l'docent el preocupa directament el benestar de la institució. A més, el sentit de pertinença estableix fonaments forts per als seus membres i els fa sentir còmodes.
Un ambient segur de treball ajuda a que l'acompliment sigui tan òptim com sigui possible.
3- Dimensió social
S'entén que cada situació pedagògica és única, i es deu en part a l'context social i a el moment històric.
Per això es pren en consideració la comprensió de l'entorn social i el desenvolupament de l'docent en aquest.
S'aborda des de la perspectiva de com el docent és percebut per la seva audiència. Analitza el seu comportament amb alumnes de diferents perfils socials d'aquests.
L'acompliment docent també està determinat per la capacitat de l'individu de comprendre les necessitats dels seus alumnes.
4- Dimensió didàctica
Aquesta dimensió s'observa a l'docent en el seu paper de guia en l'aprenentatge; es presta especial atenció a les estratègies i mètode de l'docent. Aquests són part de la seva pedagogia i afecten directament els processos dels alumnes.
El paper de l'mestre és el de facilitador de coneixements, és important assegurar-se que els coneixements arribin efectivament als estudiants.
Per això les estratègies usades pels docents s'han d'ajustar a les necessitats de la seva audiència.
5- Dimensió interpersonal
Aquesta dimensió està relacionada amb la dimensió institucional, a causa que estudia les relacions amb el col·lectiu, així com el comportament amb persones relacionades amb el medi educatiu.
Aquest aspecte és important perquè el docent aquesta submergit en una institució. En aquesta la interacció amb els seus companys pot afectar notablement al seu acompliment.
6- Dimensió dels valors
Aquesta presa en compte els valors demostrats pel docent en situacions que ho requereixin. És a dir, els mestres es veuen exposats a tota mena de situacions amb els seus alumnes.
En algunes els estudiants mostraran inclinació a comportar-se de manera egoista, o contrària a la moral i als el deure.
En aquestes situacions és el deure de l'docent corregir i indicar el comportament adequat. Per això és important observar els valors, així com el sentit humà i ciutadà de l'mestre.
referències
- Dimensions de la pràctica docent. calameo.com
- Dimensions en la pràctica docent. (2007) periplosenred.blogspot.com
- La pràctica docent i les seves dimensions. (2003) ies9018malargue.edu.ar
- Dimensions en la pràctica docent. issuu.com
- Dimensions de la feina docent. Martínez, D. (2009)