- Característiques
- dinamisme
- Pot contenir soroll
- Pot ser modificat
- Està subjecte a elements majors
- exemples
- exemple 1
- exemple 2
- referències
El context físic de la comunicació es refereix a cada un dels elements tangibles i perceptibles per mitjà dels sentits que circumden als parlants a l'hora d'entaular un fet comunicatiu. Aquests elements afecten de manera directa tant a l'emissor com a receptor, facilitant o complicant la fluïdesa de l'missatge.
La paraula context té el seu origen en el llatí, ve de l'vocable contextus, que significa "unió de diversos elements". Llavors, es pot dir que el context físic de la comunicació és la unió dels diferents elements que són presents quan dos interlocutors es comuniquen.
El context físic de la comunicació és un dels quatre contextos que componen el fet comunicatiu. Al costat d'aquest podem aconseguir a l'context semàntic, referent als significats de les paraules i les seves correlacions; el situacional, subjecte a les circumstàncies; i el cultural, supeditat als costums.
Per als emissors i receptors -en el continu intercanvi que implica la transmissió d'un missatge- cada factor present en aquest espai comunicatiu compte. Les maneres comuns que fan servir els interlocutors en aquest àmbit per transmetre el missatge són la forma oral i la no oral.
Cal tenir present que no només els interlocutors emeten idees dins el context físic de la comunicació. En el context hi ha components comunicatius que, si bé són estàtics, no paren d'emetre els seus missatges.
Aquests components són elements de tipus incidental, propis de el lloc, com ara: senyals de trànsit, cartells i tanques publicitàries en zones obertes; i cartelleres, quadres, cartells i senyals en ambients tancats.
Característiques
dinamisme
Quan es parla de "dinamisme" de l'context es fa referència a la sèrie de dades que constantment estan percebent els interlocutors de l'espai que l'envolta a l'hora de comunicar-se.
Si bé sembla que el context físic és inamovible, els elements que el conformen transmeten informacions que són percebudes pels interlocutors.
Al seu torn, aquesta sèrie de dades són assimilats segons el context personal dels individus, el que competeix a la seva criança, condició educativa, social i altres aspectes.
Llavors, quan veiem un acte comunicatiu entre dues o més persones, no només hi ha un intercanvi entre elles, sinó entre elles i aquest ens contextual que per aquests instants els conté. Hi ha un moviment, un flux constant d'informació.
Pot contenir soroll
Es diu "soroll" en l'àmbit comunicacional a tot allò que generi inconvenients a el moment en què dues persones intercanvien missatges. No només es refereix a el concepte conegut associat a «so molest», sinó a tot allò que trunqui, compliqui o embruti el missatge evitant que compleixi la seva funció.
El soroll de context en el seu apartat físic implica molts aspectes de caràcter subjectiu. Imaginem un ambient neutre: parets blanques, dues cadires i una taula, tot disposat perquè la comunicació flueixi. No obstant això, un dels interlocutors es distreu davant els colors clars perquè les parets de casa tenen el mateix to i efecte en ell.
Una cosa tan superficial com això pot canviar el context i portar amb si el temut "soroll". Si hi ha alguna cosa clar que deixa aquest apartat és que, per més que es vulgui, mai hi haurà una comunicació cent per cent mancada d'estímuls d'aquest tipus.
Pot ser modificat
El context físic pot ser fàcilment canviable. Es pot intervenir per aconseguir que els seus components actuïn com a catalitzadors en el fet comunicatiu i s'eviti la major quantitat possible de soroll.
Pot ser modificat visualment per mitjà de pintura, quadres, pancartes, cortines; també poden canviar-se les seves textures i formes (per generar sensacions còmodes a frec) amb catifes, coixins, posa mans, copes.
El context també pot ser modificat sonorament, a l'incloure sons de la natura o música clàssica. Tot l'esmentat anteriorment al·ludeix a aconseguir passivitat i calma en els sentits, el que teòricament donaria peu a les perfectes condicions comunicatives.
Aquesta tècnica de condicionament és usada per les grans empreses en els seus galpones i locals per convèncer de manera indirecta a la clientela que compri.
Els colors, la música i la ubicació dels productes en els prestatges conté un missatge clar dins el context físic per persuadir els clients d'invertir en els seus productes.
El mateix passa a les escoles i universitats. Els colors de les parets responen a estudis sobre l'aprenentatge, eviten que l'alumne es dispersi i propicien un millor ambient d'estudi.
Està subjecte a elements majors
Hi ha dos tipus bàsics de contextos físics: l'obert, a l'aire lliure; i el tancat, dins de construccions.
Independentment d'on es desenvolupi l'acte comunicatiu, sigui en un lloc obert o en un tancat, tots dos estan subjectes a elements que s'escapen de les mans dels interlocutors i de el context mateix. Podem cridar-los "supraincidentes".
Quan passen aquests supraincidentes poden generar un soroll que minvi el missatge o que, per contra, l'anul·li per complet.
Per exemple, es pot anar a una al·locució en un parc, amb el cel serè i les aus cantant, tots atents a l'esdeveniment i, del no res, apareix una tempesta. Tots automàticament surten fugint.
Un altre exemple pot ser estar en una sala tancada, amb projector, aire condicionat, micròfon i tot disposat quan, de sobte, se'n va la llum.
exemples
exemple 1
"El sindicalista era a la tarima, a la plaça dels treballadors, emetent un comunicat als obrers que es trobaven allà presents. El dia estava fora. La gent passava i mirava. Hi havia un xoc automobilístic a la cantonada superior de la plaça, el que va provocar que els carros toquessin les seves botzines i molts ciutadans correguessin espantats. No obstant això, res va evitar que el comunicat es donés. Els treballadors, decidits, es van acostar més a l'síndic per escoltar-millor ".
Recordem que "context" significa "agrupació d'elements". En aquest cas els elements clars eren el bon clima, la gent passant, la tarima i tots els avisos, fonts, bancs i estàtues que puguin estar en una plaça.
El soroll va ser provocat per la col·lisió dels carros, hi havia un soroll "sonor" -valgui la redundància- i un altre referent a la commoció que es va generar entre la gent, commoció va generar moviment i que va poder fer perdre, per moments, l'atenció de els escoltes ".
exemple 2
"Luis es trobava donant el seu taller a l'aula de classes. La llum era tènue per apreciar les imatges de l'retroprojector. El jove parlava per mitjà d'un micròfon que permetia escoltar clarament.
Tots li prestaven atenció excepte José, qui estava entretingut jugant amb el seu cel·lular. Si bé això va incomodar una mica a Luis, l'expositor va decidir continuar sense prendre-ho en compte. L'exposició va ser un èxit total ".
El context el conformen: l'aula, les cadires i taules, el micròfon, la llum tènue, el retroprojector i els altres elements propis de l'aula.
El soroll el va provocar José qui, a l'entretenir-se amb el seu joc, va trencar el vincle comunicatiu.
referències
- Sants García, D. (2012). Fonaments de la comunicació. Mèxic: Aliat. Recuperat de: aliat.org.mx
- El procés de la comunicació. (S. f.). (N / a): Psicologia UV. Recuperat de: teoriacomunicacion.zonalibre.org
- Context lingüístic. (2017). (N / a): wikipedia.org. Recuperat de: wikipedia.org
- 4. Gallec Uribe, S. (2006). Comunicació familiar: un món de construccions simbòliques i relacionals. Colòmbia: Editorial Universitat de Caldas. Recuperat de: books.google.co.ve
- López Càceres, H. (2018). L'escenari físic en la comunicació. (N / a): Criteria. Recuperat de: blog.criteria.es