17 LLEIS DE LA GESTALT (AMB EXEMPLES) - PSICOLOGIA - 2025

Les lleis de la Gestalt s'engloben en la Psicologia de la percepció i van ser proposades pels psicòlegs de la Gestalt (Max Wertheimer, Kurt Koffka i Wolfgang Köhler), moviment sorgit a Alemanya, 1910.

Aquestes lleis enuncien principis generals i es regeixen en què cada acte perceptiu que ocorre en el cervell, aquest s'encarrega de fer la millor organització possible dels elements que es perceben. Ja Köhler va deixar clar amb la seva coneguda frase: «el tot no és igual que la suma de les parts», que el cervell humà no percep cada element per separat sinó que els percep com un conjunt, un tot.

La Psicologia de la Gestalt es pot enquadrar dins de el marc de la psicologia humanista. Va donar la seva llum gràcies a un moviment de psicòlegs sorgit el 1910 a Alemanya. És molt utilitzada actualment a la psicoteràpia i en resolució de problemes, posant èmfasi en les vivències subjectives de cada persona. Treballa amb l'ésser humà veient capaç de desenvolupar-se de forma lliure i autònoma.

Dins d'aquest vessant de la psicologia, s'engloba un enfocament psicològic en el qual es veu la manera de comportar-se i sentir de l'ésser humà com un tot. És a dir, no pot reduir només al que és directament observable o mesurable.

Segons la Gestalt, tots creguem en la nostra ment imatges més o menys coherents sobre nosaltres i tot el que ens envolta. Aquestes imatges són una integració de dimensions sensorials, afectives, intel·lectuals, socials i espirituals, permetent una experiència global, on la vivència corporal pot traduir-se a paraules i la paraula pugui ser viscuda corporalment.

Els objectius de la teràpia orientada a la Gestalt són, a més d'explicar els orígens de les nostres dificultats, la d'experimentar les possibles solucions noves, donant pas a la mobilització cap al canvi.

Lleis de la Gestalt

1- Llei de la similitud

Els elements semblants són percebuts com a pertanyents a la mateixa forma, color, mida, o brillantor ia ser agrupats entre ells. Aquests grups formats es poden separar de forma clar de la resta d'elements.

En l'àmbit psíquic-social, intentem orientar-nos en el món a través de mapes cognitius mitjançant els quals vam agrupar o categoritzem a individus, situacions, objectes o fets per les similituds que hi ha entre ells, és a dir, els seus trets semblants. Tenint en compte això, gràcies a aquesta llei ens resulta familiar el món desconegut.

Aquesta llei explica com a l'llegir transformem una paraula desconeguda en una coneguda.

exemple

A continuació, vaig a posar-vos un exemple d'un text amb paraules que, en solitari, no tindrien significat. No obstant això, englobades en un text podem observar com les llegim efectivament com altres que ens són conegudes amb trets semblants.

Segíun 1 estduio d'una unviersdiad inlgesa, no ipmotra el odren en què les letars etsan esrcitas, la uncia CSOA impormtnate és que la pmrirea i la útlima lerta esetn ecsritas a la psiocion corcneta. El rsto peuden ETSAR tatolemnte malament i tot i pordas lerelo sense problemes. Això és prouque no lemeos cada lerta per si msima snio la paraula en un tdoo.

2- Llei de la totalitat

El tot és més que la suma de les parts.

3- Llei de l'estructura

Una forma és percebuda com un tot, independentment de les parts que la constitueixen.

4- Llei de la dialèctica

Tota forma es desprèn sobre un fons a què s'oposa. La mirada decideix si "x" element pertany a la forma o al fons.

5- Llei de la destinació comuna o moviment comú

Els elements que es desplacen cap a la mateixa direcció, es tendeixen a organitzar o visualitzar com un grup o un conjunt.

En a l'àmbit psíquic, agrupem a les persones o als esdeveniments segons els seus trets en comú, a l'igual que fem a la Llei de la similitud. Els moviments comuns que fan dues persones definirien segons aquesta Llei trets de compatibilitat entre els seus caràcters

6- Llei de la figura-fons

Un element és millor percebut com més contrast existent entre aquell i el fons. Per exemple, si el color d'una forma és blanca serà millor percebuda si el fons és negre.

És a dir, tendim a prestar atenció sobre un o diversos objectes (el que seria la figura) destacant de la resta d'objectes que l'envolten (fons) i això augmentaria la seva potencialitat com més contrast hi ha entre tots dos.

Segons aquesta teoria, en una imatge hi ha dues parts diferenciades:

• Una d'elles té una major transcendència comunicativa: la figura. La que envolta aquesta figura seria el fons i té menor transcendència.
• Les dues parts no es perceben alhora, ia més pot existir alternança en la percepció d'ambdues parts. Això vol dir que, depenent de l'observador, una persona pot veure la figura abans que el fons o, per contra, una altra persona pot percebre abans el fons que la figura
• En la percepció també influeix la distància des d'on ens situem a l'observar la imatge.
• Hi ha d'haver sempre una figura i un fons.

7- Llei de l'contrast

La posició relativa dels diferents elements influeix en l'atribució de qualitats d'aquests (com ara la mida). En l'àmbit psíquic, s'utilitza per fer comparacions entre diversos contextos i situacions.

A el fer una comparativa de situacions, tot i que els valors absoluts es mantinguin, els valors relatius poden variar la percepció d'una situació a l'modificar els punts de referència.

Si, per exemple, comparem una situació que per a nosaltres és de molta importància en un moment determinat com pot ser perdre l'autobús, i pensem en una altra situació com és perdre una feina, aquesta situació primera que per a nosaltres tenia molta rellevància passa a tenir menor importància pel diferent punt de referència que tenim a l'respecte.

8- Llei de continuïtat

La ment sol continuar amb un mateix patró encara després que aquest hagi desaparegut. Els elements que tinguin la mateixa direcció es percep amb una continuïtat, de forma seguida sense espai entre ells, mantenint la mateixa direcció de l'objecte.

9- Principi de pregnància (Prägnanz) o de la bona forma

També és anomenat el principi de la simplicitat. El cervell intenta organitzar els elements percebuts de la millor manera possible tenint preferència per les formes completes, integrades i estables. Això ens permet reduir possibles ambigüitats o distorsions buscant sempre la forma més simple.

Aquesta llei també inclou a altres lleis gestàltiques, ja que el cervell també prefereix formes tancades, simètriques i contínues (on enmarcaríamos les lleis de tancament, i la de la continuïtat). A més, també s'engloba en les preferències les formes que disposen d'un bon contrast (en el qual s'emmarca la llei de figura-fons)

10- Principi d'invariància topològica

És la branca de les matemàtiques dedicada a l'estudi d'aquelles propietats dels cossos geomètrics que romanen inalterades per transformacions contínues. Una bona manera resisteix a la deformació que se li aplica.

11- Principi d'emmascarament

Una bona manera resisteix a les pertorbacions a què està sotmesa.

12- Principi de Birkhoff

Una forma serà tant més pregnant, com més gran sigui el nombre d'eixos que posseeixi.

13- Principi de la proximitat

Els elements semblants entre si són percebuts com a pertanyents a la mateixa forma o grup, és a dir, com un tot. El nostre cervell agrupa coses amb propietats en comú com poden ser el color, la forma, el moviment, etc.

En a l'àmbit social, suposem que, per exemple, dues persones que conviuen junts estan afectivament molt unides, pròximes. Hi ha diferents tipus de proximitat entre persones. Hi ha la proximitat física, emocional, intel·lectual, etc.

Quan es dóna alguna d'aquestes proximitats tendim a pressuposar que també es dóna una o més d'elles. Per exemple proximitat afectiva-intel·lectual.

En el dibuix, es pot apreciar com els elements més propers es perceben com una forma.

14- Principi de memòria

Les formes són molt millor percebudes com més gran sigui el nombre de vegades presentades.

15- Principi de jerarquització

Una forma complexa serà tant més pregnant quant la percepció estigui millor orientada, del principal al que accessori (jerarquitzades).

16- Llei de el tancament o de la clausura

Si una línia forma una figura tancada, o gairebé tancada, tendim a percebre una figura superficial tancada per una línia, en lloc de ser simplement una línia. És a dir, tendim a afegir els elements que faltaven per poder així completar aquells buits que ens fan percebre la figura com incompleta.

Les formes obertes o inconcluses ens provoquen incomoditat i és per això que tendim a tancar ia completar amb la imaginació les formes percebudes per obtenir la millor organització possible.

El motiu de tot això és que la nostra percepció dels objectes és molta més completa que l'estimulació sensorial que rebem de l'exterior.

A nivell de l'àmbit psíquic, aquesta llei es pot observar quan algú no acaba una frase deixant incompleta. Per exemple, en la frase "si jo tingués…" esperem més informació, però al no tenir-la solem intentar concloure la frase. Això ens porta a concloure amb un complement imaginari mancat d'informació realment vàlida.

18- Llei de la inclusivitat

Segons aquesta llei, es camufla una figura ja que es tendeix a homogeneïtzar la figura i el fons. Això provoca cert desconcert en l'observador, ja que no es pot percebre amb exactitud la diferència entre figura i fons.